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1、 六（4）班 10.10主题班会我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕 业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关 ：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们 等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一 叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了 还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛
2、，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不 在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。” 真正优秀的学生是养成了良好 习惯的学生。而这几位大学生没有 养成尊重他人，未经允许不能乱翻 他人东西的好习惯。 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究 生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知 超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去 了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉 了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却 因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生 因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老 师苦苦哀求：“我为今年考
3、研已经准备了3年，我 很有信心考上，老师给我一次机会吧。” 哎！眼泪值得同情，然而规则必须遵守！细节决定成败，习惯决定命运。习惯能成就一个人，也能摧 毁一个人。好习惯就如我们的良 师益友，它会使我们终身受益， 它会成就我们美好的人生。好习惯不是凭空而来的 。好的习惯都是我们从小事 、从点滴做起的，好习惯重 在培养。所以在学习和生活 中，我们要规范自己的言行 ，养成良好的习惯。在我们身边，在一部分同学身上， 还存在着一些不文明的行为。例如，在 我们的校园内、楼梯上总能见到与我们 美丽的校园极不和谐的纸屑；有的同学 在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡 搡习以为常；有的同学让小同学洗袜子 ；还有部分
4、同学相互之间讲脏话、粗话 ；甚至还有个别同学故意损坏学校的公 共财物。我们不仅要养成良 好的文明行为习惯， 还要养成良好的学习 习惯。应该养成哪些好的学习习惯呢 ？（2）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的 小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有 的在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。（3）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手， 回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢 腾腾地站起来，回答问题声音特别小。（1）上课前，老师正要走进教室，看到教室内 几名同学正在追逐打闹，其他同学加油助威。 （4）张同学边走路边看书，非常认真； 李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑 暗的屋子里看
5、书；孙同学在耀眼的阳光下 看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看 电视边做作业。1、 做好预习，做好课前准备。 2、 遵守课堂常规。 3、 勤于动脑，积极举手发言。 4、 做好课堂笔记。 5、 勤查工具书，不懂就问。 6、 多与同学讨论交流。 7、 按时、独立完成作业。 8、 及时复习、总结。 9、 勤于阅读，做好读书笔记。 10、坚持写日记，勤于写作。 案例一：马克吐温坚持每天清晨默读墙上 的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作 品打下了坚实的基础； 案例二：美国福特汽车公司创始人福特应 聘时因捡起地上的一张废止而战胜了比他 学历高，长相好的竞争者。 案例三：达尔文从不放过任何一个观察大 自然的
6、机会，为他的科研工作积累了大量 的第一手资料 好习惯是一个人终身的财富你有什么你有什么“ “好学习习惯好学习习惯” ” 得到别得到别 人的赞赏过给同学们说说，大家来人的赞赏过给同学们说说，大家来 分享、学习一下分享、学习一下你有什么不好的学习习惯？征服自我努力，再努力做到最好！播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。同学们，好习惯是我们终身的财富，它能够成就我们美 好的人生。那么，让我们从现在做起，从小事情做起，在生活和学 习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身， 成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯吧！铃响进教室，安静等老师。 学具提前备，摆放要整齐。 倾听要仔细，中间不插嘴。 发言声音响，言行有礼仪。 好书要多读，积累好词句。 主动搜信息，知识方深会。 书写姿势对，牢记三个一。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 学习知努力，课前有预习。勤学不偷懒，作业日日毕。 知识要牢记，课后勤复习。 动脑又动手，主动解问题， 合作要积极，探究有兴趣。 独立去思考，不与别人随。 书本要整洁，切记乱涂写。 书包文具齐，摆放有规律。 养成好习惯，终生来受益。 学习有长进，健康有活力。学习习惯歌
