《【好】人教版三年级数学上册分数的初步认识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【好】人教版三年级数学上册分数的初步认识（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数的初步认识 几分之一把4块月饼分给2个同学，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几块？把2块月饼平均分给2个同学，每人分几块？把1块月饼平均分给2个同学，每人分几块？一半一半把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。1 21 21 2下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？哪些不是？说出理由。( )( )( )( )( )( )为什么都可以用 来表示？1 2把这块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。1 4四像 、 这样的数都是。1 41 2分数如何折出一个正方形的 ？1 4折一折41折出一个正方形的不同的折法，为什么都可以用 表示？41(
2、)( )( )( )下面哪个图里的涂色部分是 ？41( )3、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）61 31 21 101（ ）1 2（ ）1 10P9631516141P934、判断题（1） （ ） 1 4（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）1 3妈妈把一个蛋糕平均切成4块，怎么 吃呢？小明说：爷爷吃2块，妈妈吃1块， 我吃1块。他们各吃了这个蛋糕的几分之 几？ 5、想一想，说一说分数比较大小比一比：4321 4131 4124 1 21 41 41 31 21 41 41 3同样大的两个物体,平均分的份 数越多,每一份就越小.平均分的份 数越少,每一份就越大.P933111 1 8107P966、思考题：问号处是原图的几分之几？1 41 8会变的正方形: 说出 在不 同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:会变的正方形:( )( )( )( )( )( )( )( )想一想( )( )1 4( )( )1 8( )( )1 16( )( )1 8这节课你学到了那些知识？1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就 是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，每 一份反而越少。
