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1、 描绘你心目中的“和谐社会”七嘴八舌1.师生关系和谐2.同学之间关系和谐3.百姓安居乐业4.邻里关系和睦5.人与自然关系和谐（爱护环境、珍惜资源）6.医患关系和谐7、城乡、区域差距不断缩小等等1、社会主义和谐社会的内涵： 社会主义和谐社会，是民主法治 、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相 处的社会。 创建和谐社会，维护社会公平正义请你判断违背了社会主义和谐社会的哪些要求？ 法学专家指出，所谓“钓鱼式执法” 是指当事人 原本没有违法意图，在执法者引诱、教唆之下， 才使自身行为违法。 09年9月8日，上海白领张军因好心帮载自称胃痛 要去医院的路人，结果却被交通执法大队认定为
2、载客黑车，遭扣车与罚款1万元。违背了和谐社会关于民主法治的要求。体现了我们追求什么样的和谐社会？体现了我们要追求公平正义的和谐社会体现了我们追求什么样的和谐社会？诚信友爱体现了我们追求什么样的和谐社会？充满活力体现了我们追求什么样的和谐社会？安定有序体现了我们追求什么样的和谐社会？体现了我们要追求人与自然和谐相处的和谐社会你身边有哪些不和谐的现象？各抒己见 贫富悬殊 浪费严重，资源紧张， 腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍 在扩大。 就业压力巨大 部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、 乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源 等我们想要的社会民主法治公平正义诚信友善充满
3、活力安定有序人与自然和谐相处创建和谐社会，维护社会公平正义2. 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性创建和谐社会就是要最大限度增加和谐因 素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业 、社会安定有序、国家长治久安说一说说一说3、公平正义是中国特色社会主义的内在要求（1）逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内 容的社会公平保障体系(2)努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发 展的权利一、创建和谐社会，维护社会公平正义想一想教育中的公平问题过去现在想一想分配中的公平问题想一想完善社会公平保障体系实现公平正义完善社会公平保障体系：完善收入分配制度保障人民基本生活；完善基本养老金制度；实行
4、最低生活保障制度等河南省义马市常村镇 南河村81岁的农民李 联儒在展示最低生活 保障金领取证创建和谐社会 维护公平正义 小结： 1、社会主义和谐社会的内涵 2、社会和谐是中国特色社会主义的本质要求 3、公平正义是中国特色社会主义的内在要求练习：聚焦中考1（2013年广东）教育部2013年工作要点 要求，要促进各地落实进城务工人员随 迁子女接受义务教育后在当地参加升学 考试的方案。多年来，民工子女异地中 考高考问题终于纳入各级政府的工作议 程中。教育部的上述要求（ ） A、体现了九年义务教育的公益性特征 B、有利于提高农民工的整体文化素质 C、有利于维护社会公平与和谐稳定 D、说明农民工的教育权
5、受到充分尊重C练习：聚焦中考2、（2013年广东梅州）为确保2020年全面建成小康社 会，党的十八大提出“两个同步”，即：居民收入增长和 经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步 。这充分体现了（ ） 让人民共享经济发展成果的理念 党和政府贯彻落实科学发展观 我国不断完善分配制度，努力促进社会公平 同步富裕是社会主义的根本原则 A、 B、 C、 D、 A练习：聚焦中考3、（2013年江苏扬州）2013年，扬州市政府正在实施 130项重点“民心工程”将使住房保障更优，乡村环境更 美，社会低保更广。“民心工程”实施有利于（ ）维护社会稳定 实现共同富裕 消除 贫富差距 促进社会和谐 A、 B、 C、 D、 B练习：聚焦中考4、（2013年山东东营）2013年2月3日，国务院批转了 关于深化收入分配制度改革的若干意见，指出， 收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石。 深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果 ；注重效率、维护公平。这有利于（ ）实现社会公平和正义 突出公有制经济的主体地位 实现共同富裕，共享成果 落实科学发展观，构建和谐社会 A、 B、 C、 D、 B课后作业同步导学与优化训练2.3第一课时习题
