中考物理2006年陕西中考备考策略

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1、2006陕西中考备考策略西安市新城区教研室李文生更多资源 一、2005年陕西省物理学科中考试卷分析二、2006年物理中考预测三、2006年本学科中考复习计划、策略、方法 2006陕西中考物理备考策略一、2005年陕西中考物理试卷分析1.非课改实验区与课改实验区试卷结构了解题型结构及赋分比例 2.命题特点及考查意图把握命题脉搏,调控教学策略 3.学生答卷中存在问题与教学反思查缺补漏,有的放矢,面向全体题 型第I卷第卷合 计选择 题填空 题作图与实 验题计算 题 试题 数764219分 值1424272085比 例16.5%28.2 %31.8%23.5%100 %2005陕西非课改实验区试卷结构

2、2005陕西非课改实验区内容分布知识内容力学热学光学电学分 值30101035比 例35.2%11.8%11.8 %41.2 % 中考说明 规定比例38%12%8%42%2005陕西课改实验区试卷结构题 型第 卷第卷 合 计选择 题填空与 作图题实验与 探究题综合 题 题数773219分值1430231885比例 中考说 明规定16.5 % 14%35.3% 28%+8%27% 25%21.2 % 25%100 %2005陕西课改实验区内容分布*比 例知识内容力学热学光学电学科学探究分 值321010351037.6%11.8%2.4%48.2 %11.8%中考说明 规定比例38%12%8%4

3、2% 20%2005陕西课改实验区内容分布考查内容考查内容比例科学内容 科学探究 物 质运动与相互作用能 量分 值2219 44 10比 例25.9%22.4%51.7%11.8%中考说明 规定比例80% 20% 20%40%40%命题特点及考查意图1.重视基础知识和基本技能的考查2.试题内容贴近学生生活、社会实际和科技发展,反映人与自然、社会 的关系,关注热点、焦点问题 3.试题关注综合素质与能力的考查,命题渗透能力立意的意图 4.试题注重学科内的综合,适度地体现出学科间的综合5.对“过程与方法”的考查, 高起点、低落实,注重学生探究 能力和创新精神的考查6.侧重科学探究和实验能力的 考查7

4、.体现了开放性思维,鼓励学 生的创新设计8.试题形式多样、图文并茂、 生动活泼,注重体现人文精神1.重视基础知识和基本技能的考查24. 观察下列四幅图,将对应的测量结果填入空格处(非课改区 )1.日常生活中,下列估测最接近实际的是(A) A.课桌的高度大约是0.8m B.一个苹果的质量大约是1.5kg C.自行车运动的速度大约是100km/h D.电视机的额定功率大约是10W1.在生活和工作中经常进行估测,以下估测比较 接近实际的是(D)(课改区)A.课桌的高度大约是1.5m B.1个苹果的质量大约是1.5kg C.洗脸水的温度大约是70 D.成人步行的平均速度大约是1.2m/s30.(每题2

5、分,共6分)在图-1中画出浮在水面上的木块A所受 力的示意图 在西安古城墙上展示了一种古代作战工具“搭天 车”,其结构如图-2所示作战时用绞车将飞梯沿F方向拉起,搭上城 垛,士兵沿斜梯和飞梯攀上城墙试画出图中飞梯所受重力G的力臂 L1和拉力F的力臂L2.、小题只选做一题,若两题争做,按(3)小题计分螺线管通电时,小磁针的指向如图-3所示,请标出电源的正负 极. 图-4是插入水中山筷子,在水中的部分看起来向上弯折通过 作图画出筷子上B点进人人眼的一条折射光线5.下列说法中不正确的是( ) A.寒冷地区使用酒精温度计测气温是因为酒精的凝固点低 B.打开热水瓶盖,从瓶口冒出的“白气”是由水的汽化形成

6、 的 C.利用管道代替沟渠输水,可减少输水过程中的渗漏和蒸 发 D.用久了的白炽灯泡发黑是由于灯丝的升华和凝华形成的 5.下列说法中正确的是(C) A.上浮的物体才会受到浮力,下沉的物体不会受到浮力 B.浸没在同一液体中的物体,密度大的受到的浮力一定小 C.物体处于漂浮和悬浮两种状态时,受到的浮力与它的重 力相等 D.同一物体在液体中浸没得越深,它受到的浮力就越大A.装置研究的是 光的反射定律 。 B.装置研究的是 动能势能的相互转化 。 C.装置研究的是 利用内能做功或内能转化为机 械能 。 D.装置研究的是 导体的电阻跟横截面积的关系 。 29(4分)地球上水的储量很多,但可供人类利用 的

7、淡水约占全球总水量的0.3由图可知,江 、河、湖、海、植物、土壤中的水通过 蒸发 (或蒸腾) 变成了水蒸气,升人高空在自然 界水的循环过程中,水存在的状态有 固态、 液态、气态 。水的不同状态变化使陆地上淡水不断得到补充2.试题内容贴近学生生活、社会实际 和科技发展,反映人与自然、社会的关系 ,关注热点、焦点问题 4生活中有许多现象都蕴含着物理知识以下说法中 不正确的是(A)A“太阳出来暖洋洋”意思是人体接收的太阳能大于 人体的热量B“墙内开花墙外香”反映了分子在做无规则运动C“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的 热量D“蜡炬成灰泪始干”的过程中,既发生了物理变化 ,又发生了化学变化

8、28.(每空1分,共4分)汽车上的直流电机有两种功能 ,一是用于汽车发动机启动时带动其转动;二是作为发 电机,给汽车上的蓄电池充电当汽车发动机启动时, 直流电机充当了 电动 机,它利用了 磁场对电流的 作用(或通电线圈在磁场中受力) 原理,在此过程中 电 能转化为 机械 能29.(每空2分,共4分)手机、数码相机等电器中都使 用可充电电池,电池上所标的“电压”和“容量”是两个 主要参数,容量的单位通常为“毫安时”(mAh)某种 可充电电池所标的电压是3.6V,容量为580mAh则 580mAh= 2088 C。1kWh电能可供这种电池充 电 478(填478.9或479得1分) 次(不计充电过

9、程中能 量损失) 6下列关于“能量转化”的说法中正确的是(C) A.奥运冠军刘翔在110m栏比赛的奔跑中,不断将他的内能 转化为机械能 B.汽车发动机熄火后,在继续前进的过程中,内能转化为机 械能 C.巨大的海浪在高速行进中,伴随着动能与势能的相互转化 D.电源种类很多,工作时都是不断将机械能转化为电能25(4分)图示为一种纸盒包装 的饮料,饮用时先将吸管插入饮料 盒吸管插入饮料盒的一端做成尖 形,其作用是 增大压强 “吸”进 饮料利用了 大气压 的作用26(4分)电工师傅为了延长楼道灯泡的 使用寿命,常将两个“220V l00W”的灯泡 串联接人照明电路灯泡发光时每个灯泡 两端的电压为 11

10、0 V,通过灯丝的电流为 0.23(或0.227)A。3.试题关注综合素质与能力的考查,命题渗 透能力立意的意图 4.试题注重学科内的综合,适度地体现出学 科间的综合 26.(每空2分,共4分)某电热水壶的铭牌上 标有“220V50Hz 800W 0.725L”字样,电热 水壶正常工作时,在1标准大气压下加热一壶 25的水至沸腾,需要时间为6 min在此过 程中,水吸收热量Q= 2.28105(2.3105) J;电热水壶将电能转化为水的内能的效率为79.1%79.9%均正确 。26.冰川是由于雪长期重压而形成的冰雪混合体,它沿 地面向低处慢慢移动,当到达海边时发生折断、崩塌, 落人海洋形成冰

11、山冰山落人海洋后处于 漂浮 状态(选 填“漂浮”、“悬浮”或“沉人海底”)若某一冰山的体积为 V,位于海面下的体积为Vl,则V1V= 90103(冰 =0.9 103kgm3,海水=1.03103kgm3 )28.(4分)西部地区的我省延安市和东部地区、黄海之滨 的 山东省青岛市在地球上的纬度基本相同,接受太阳照射的 条 件也基本相同在中央电视台的天气预报中,我们常看到 延 安地区一天内的温差比青岛明显大例如,2005年3月9日 的 天气信息为“延安多云217;青岛 多云 39。”应用学过的物理知识解释产生上述现象的原因: 水的 比热容较大。沿海地区白天海水吸热温度升高的并不多, 夜 晚海水放

12、热温度降的也不多,因而温差较小;内陆地区砂 石 比热容较小,白天吸热温度升高的多,夜晚放热温度将低 得 多,因而温差较大。 5.对“过程与方法”的考查,高起点、低 落实,注重学生探究能力和创新精神的考查6.侧重科学探究和实验能力的考查。32(9分)实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清,小明 同 学欲测其最大阻值R,实验器材有:新干电池两节,滑动变阻 器 R0一个,电压表一个,电流表一个,开关一个,导线若干。 实 验电路如图-1所示请回答下列问题:(每空1分,共2分)根据实验目的,电路中的a是 电压 表,b是 电流 表。(4分)请用笔画线代替导线,按照图-1的电路图,将图-2 的实物图正确连线(连

13、线不得交叉)(凡连线正确者的满分,有 错误不得分)(每空1分,共3分)图3是一次实验时的电表示数,由图 可知I= 0.24 A,U= 2.4 V;根据这次实验数据可计算出的滑 动变阻器R的最大电阻为 10 。31(6分)图示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模 型他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极 相连用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴, 并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下闭合 开关且用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来 。直流电动机的工作原理是 磁场对电流的作用( 或通电线圈在磁场中受到磁场的作用力) 。 通过改变 电流方向(

14、或磁场方向) 方向,可以 改变线圈的转动方向。如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭 合开关后线圈不能连续转动,请你分析可能的原因是磁场太弱(或电流太小、或线圈与支架摩擦力太大 等) 。32(7分)学习了密度的知识后,小明同学准备测量食用油 的密度他选取的实验器材有:量筒、天平(带砝码)、烧杯,他设计了两种实验方法方法一: 用天平测出空烧杯的质量m1.向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出体积V.计算出食用油的密度=(m2m1)/V. 方法二:用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1,将烧杯中一部分食用油倒人量筒中,记下量筒中食用油的体积V.测出烧杯和

15、烧杯中剩下食用油的总质量m2计算出食用油的密度=(m1m2)/V.上述两种方法中,你认为较好的方法是 设计出实验数据记录表格:30(6分)请在(1)和(2)题中选做一题,若两题全做,按第(1)题计分 (3)题必做请在图-1中作出放置于水平地面上水桶所受力的示意图小杰同学想组成一个可以控制小灯泡亮度的电路,选用了如图 所示的几种实验器材,请你帮他在图-2中连接线路(用笔画线代替导 线,注意导线不要交叉)下表是小明同学在做观察水的沸腾实验时记录的数据请根据 实验数据,在图-3方格纸上作出水的温度随加热时间变化的图像。33(8分)小东与几位同学做手影游戏时发 现,手影大小经常在改变影子的大小与哪 些因素有关?他猜想:影子的大小可能与光源 到物体的距离有关他们借助如图-1所示的 实验装置,来探究影子高度与光源到物体距 离的关系 实验中,把手电筒正对黑板擦由近及远先后 放在距离黑板擦不同位置,保持其它因素不变, 分别测量影子在墙上的高度,记录数据如下表 :手电筒到黑板擦距离 L/cm203040506070黑板擦影子高度H/cm201714.513.51312.6(2分)分析数据他们发现:若保持其

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