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1、第二课时第二课时二氧化碳的化学性质：二氧化碳的化学性质：汽水、雪碧、可乐为什么被称为碳酸饮料？二氧化碳不但能溶于水还能与水发生反应！实验实验滴有紫色石蕊试 液的蒸馏水振荡后，试管中有 气泡且渐渐变红CO2 + H2O = H2CO3二氧化碳 + 水 碳酸 石蕊溶液 ：一种紫色液体，遇酸性物质会变红变红表明出现了酸性物质，这就是碳酸碳酸碳酸碳酸很不稳定，稍加热就会很不稳定，稍加热就会分解分解变红后的石蕊试液， 在酒精灯上加热产生大量气泡，溶液 又由红色变成了紫色H2CO3 = CO2 + H2O碳酸 二氧化碳 + 水加热 由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应由一种物质生成两种或两种以上新物质
2、的反应. 化学基本反应类型化学基本反应类型 ：化合反应：A+B+ C 分解反应：分解反应： C A+B+分解分解溶解溶解判断下列反应是化合反应还是分解反应： 镁+氧气 氧化镁 水 氢气 +氧气 木炭+氧气 二氧化碳 铜绿 水+二氧化碳+氧化铜 蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧加热高锰酸钾加热高锰酸钾细铁丝在氧气在燃烧细铁丝在氧气在燃烧 过氧化氢制氧气过氧化氢制氧气二氧化碳的特性二氧化碳的特性能使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的 特性，常用来检验某气体是否为二氧化碳澄清石灰水：浑 浊：氢氧化钙溶液生成的白色碳酸钙沉淀CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 +H2O二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙 + 水二氧化碳的实
3、验室制法1、检查装置气密性先用止水夹紧橡胶管，从长颈漏斗中 注入水，待液面浸没长颈漏斗末端时，水 无法再注入且形成一段稳定的液柱，说明 气密性良好2、先固后液，长颈漏斗必须浸没在液面以下防止生成的气体从长颈漏斗逸出4、如何验满将一根燃着的木条放在集气瓶口，看能否熄灭实验室里常用稀盐酸与大理石（主要成分 是碳酸钙）反应来制取二氧化碳。3、如何检验通入澄清的石灰水CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳制二氧化碳的一些变形装置在教室里学习时,为什么要保持教室通风?二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会 对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，人就会感到气闷、头昏、 心悸，达到4%5%时，人就会感到气闷、头痛、眩晕；达到6%时，人 就会神志不清、呼吸停止，以至死亡。进入久未开启的菜窖前该怎么做? 做灯火实验这种情况下，哪支蜡烛行灭呢？为什么 ？探究：是什么物质让石蕊变红的？现象 分析 （）纸花变红 （）纸花不变红 （）纸花不变红 （）纸花变红
