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1、 激 情 导 入从该影片中你观察到了什么？小丽与小娟在星期五放学回家的路上， 小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩 下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用 品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠 狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直 哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时-小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔”威 胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他 们，然后报警，两个“浪仔”终于被绳之以 法.看一看（小品欣赏）合作探究小品中的主人公是怎样进 行自我保护的？结合剧情进行 分析。1 力量对比 2周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协
2、，事后报案 运用法律保护自己自我保护要领议一议（案例分析）有一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件 ，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征 定单和宣传资料小吴发现这些宣传资料是介 绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非 法出版物，就把它们交给了学校的老师他想 ，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订 购就会受毒害于是他向当地的新闻出版局和 公安机关写信举报结果这家印刷厂受到了应 有的法律制裁。问小吴是如何进行自我保护的？年月日晚，岁的应届 高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹 徒抢劫手机为此，这个勇敢的青年与两 名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒 刺中刀后死亡问：你对小任与歹徒搏斗出现的
3、结果有何 感想说一说被绑架合作探究画中的同学遇到了哪些险情？你为他 们脱离危险想到了哪些好的办法？在我们周围还可能有哪些险情？我们 应该如何应对呢？做一做当火情出现，产生大量浓烟时，我应当（自护训练营）当我回家，发现煤气大量泄漏时，我应当景区游人过多，产生拥挤时，我应当有人敲门时，我应当出现洪灾时，我应当开放性评估题制作“青少年救护、自护卡”内容：匪警、火警电话，维权热 线、当地派出所、卫生院、消防 队、学校、班主任等救助方式与 电话号码。假如你是安全小卫士你平 时会怎么做？小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？板书设计用智慧和法律保护自己敏锐地识别，清醒地判断理智地自制，灵活地自卫依法保护自己
