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1、第二部分z古诗文阅读USHIWENYUEDU李一专题九古代诗歌鉴赏学栾7诗歌比较鉴赏题窕破近年高考试卷中,几乎全都涉及了诗歌比较鉴赏题,昆命题角度、考查形式不断深化、创新。诗歌比较鉴赏题表面看来较难把握,实则有规律可循,这种题型一般是命题人用两首诗歌考查一个考点,故比较鉴赏题的设题角度和单纯一首诗鉴赏的命题角度基本相同,ees都从诗歌的意象、意境、形象、语言、表达技巧和情感方面设置题目。诗歌比较鉴赏在设题上基本是遵循“整体把握,寻同求异,辨同析异“的原则。本学案就从四大题型入手,突破比较鉴赏题。语言类比较鉴赏语言比较鉴赏主要分微观语言比较题和整体风格比较题两类。其中对“字词句“型的微观语言比较
2、题主要通过“炼字题“在单首诗歌内进行比较。但对于不同诗歌语言风格的比较却屡有考查。风格类试题主要是就诗歌、诗人的整体风貌而言。悲N即学即练1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。与夏十二登岳阳楼李楼观岳阳尽,雁引愁心去,云间连下榻,醉后凉风起,自川迥洞庭开。山衔好月来。天上接行杯。吹人舞袖回。注|“乾元二年(759),李白流放途中遇赫,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。诗中的“雁引愁心去“一句,有的版本写作“雁别秋江去“你认为哨一句更妙?为什么?解析:这道题属开放性比较题目。古诗在流传过程中,同一首诗不同的版本有时有不同的用语不同用语在酱中可能都有一定的道理,理解鉴赏的角度不同紫_答案就会有所不同。这首诗的第三句有的版本作“别秋江“,两种用语都表达了流放遇赫的高兴心情。但“引愁心“用拟人化手法更富感情色彩,与“别秋江“相比更胜一筹。答案:“雁引愁心去“更妙。为:“引“在文中是“带走“的意思意为诗人带走愁心,与后面君山有情为诗人
