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1、浅谈中考思想品德复习方 法及建议弥渡县牛街彝族乡民族中学 罗文武一、复习方法 （一）理清教材知识脉络（二）系统、整合复习知识点（三）正确运用讲授法（四）适当进行欲擒故纵法（五）进行阶段性测试，注重培养学生的 答题方法、技巧二、复习建议1、合理安排时间，制定详细计划 2、做好学生的心理辅导 3、认真钻研课标，努力抓好重点、难点4、关注社会热点，提高思想认识 5、坚持 “五动”，全面提高学生的能力 。五动即“动口”、“动手” 、“动脑”、“ 动情”、“动身”。 6、加强试题研究，多做“一题多解”或“ 一例多题”的题，拓展学生的思维 7、课堂上关注全体学生，课堂下因材 施教，全面提高教育教学质量 后
2、根据思想品德课程内容目标的要求， 初中思想品德大体包括以下四大模块：第一模块：成长中的我-认识自我、自尊自立、学法用 法第二模块：我与他人的关系-交往与沟通、权利与义务第三模块：我与社会、国家的关系-积极适应社会的发 展和进步、承担社会责任、法律与秩序第四模块：认识国情，爱我中华-认清基本国情、了解 基本国策与发展战略、中华文化与民族精神、参与政治 生活、关注经济发展、投身于精神文明建设、实现我们 的共同理想、选择希望人生返回1、系统复习基础知识，“死”记知识框架系统、整合复习知识点2、整合复习知识点，将“死”知识转化为“活”运用 （1）充分利用2008年云南省高中（中专）招生考试说 明与复习
3、指导政治第三部分“知识内容复习要点”进行整 合复习（2）适当进行典型题例的练习 （3）结合教材、时政热点、学生实际，采用多媒体 教学进行知识点归类复习、专题复习返回教师正确运用讲授法，有利于学生系统地 掌握知识要点，提高运用能力和综合分析能力 。但在教学过程中，教师不可把讲授法变成“ 填鸭式”、“满堂灌”、“一言堂”，不可忽视学 生的主体作用。否则将出现教师累了心，学生 空了脑。所以教师在复习中应多采用师生互动 、生生互动的方式，让学生积极发言，教师作 总结。从而让学生在活跃的氛围中提高复习效 率。正确运用讲授法 返回适当进行欲擒故纵法教师故意将知识讲错，让学生有意识地去改 正，从而加深对知识
4、的理解、掌握和运用。如 现阶段我国社会的根本任务是人民日益增长的 物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾； 我国的主要矛盾是沿着中国特色社会主义道路 ，集中力量进行社会主义现代化建设；集体经 济是国民经济的主导力量；发展教育和科学文 化是发展先进文化的重要内容，思想道德建设 是先进文化建设的基础工程等.返回答题方法与技巧1、单项选择题 审-忆-析-选2、判断题审-忆-断 3、简答题、分析说明题规范化答题的要求 （1）完整；（2）充分；（3）条理；（4）用学科语言， 即政治术语；（5）针对性。4、主观题的答题注意事项 （1）回归知识点，注意思路清晰；（2）紧扣材料，把握 设问的针对性，分析是原因、方法，还是启示；（3）重视 升华和联想，联系自身；（4）结合教材理论对材料进行分 析，防止学生出现两层皮。即脱离教材只注重分析材料或 脱离材料而大肆分析教材。返回
