给微软做的教育信息化

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1、教育事业发展状况2002年2003年 高等教育 学校数（个）32053376招生（万人）382.86453.22在校生（万人）1581.321837.27成人教育 学校数（个）387500319440培训人数（万人 ）8118.817242.08基础教育 学校数（个）550871518319招生（万人）5365.335317.4在校生（万人）21752.2821623.74天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632教育信息化组织架构信息化领导小组科学技术司教育管理信息中心教育部科技发展中心基础教育司高等教育司中国电视广播大学师范教育司职业教育与成人

2、教育司中央电化教育馆教育信息化组织机构具体职能主要领导主要职能 信息化领导 小组组长 ：周济部 长1、组织协调 全国教育信息化发展和管理； 2、组织协调 跨部门、跨行业的教育信息化开发和建设； 3、大力推进全国现代远程教育工作 中央电化教 育馆馆长 ：陈志龙1、开发教育教学资源，建立教育教学信息资源库； 2、承担组织 教育和信息技术理论与应用的研究和推广工作； 3、承担开展各种教育技术的培训工作，并面向社会进行相关业务 的培训活动。 科学技术司司长：谢焕 忠1、负责 教育系统信息化建设和发展规划； 2、组织 高等学校承担国家重大科技项目并指导实 施； 教育管理信息 中心主任：咸立亭1、组织 、

3、协调 和推进省地县教育行政部门管理信息系统的建设； 2、组织 教育部机关计算机网络信息化，以及其规划、研究、运行和管理。 教育部科技 发展中心主任：李志民1、为教育部在高校科技政策方面提供咨询和建议； 2、负责 中国教育和科研计算机网CERNET的建设和运营。 基础教育司副司长：朱慕菊1、组织审 定统编 教材，规划教材软件等网络资 源的建设工作； 2、指导中小学电化教育、图书 和教学仪器设备 配备和招标工作。 高等教育司司长：张尧 学1、负责 高校现代远程教育政策的制定、实施等工作； 2、提供各类高等教育教学的信息服务。 师范教育司司长：管培俊1、教师教育信息化建设工作；中国电视 广 播大学校

4、长：张尧 学 1、为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供高等教育的机会； 2、开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员提供教育服务 ； 3、建设远 程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构提供支持服务。 职业 教育与 成人教育司司长：黄尧 1、促进和发展职教教材信息服务网络建设； 2、现代远程职业 教育与成人教育资源建设教育信息化整体投资情况教育信息化产品投资情况200220032004销售量（ 万台）销售额（ 亿元）销售量（ 万台）销售额（ 亿元）销售量（ 万台）销售额（ 亿元）notebook6.19.49.111.613.716.3PCServer2.64

5、.63.25.04.26.2办公软件0.530.540.57教育用户硬件产品采购方式教育用户软件产品采购方式教育信息化资金来源教育用户选择合作伙伴的考虑因素教育信息化过程中存在的问题纵强就是指校园网络系统建设比较强，横弱是指横向的 互联互通存在着局部的信息孤岛等问题。同一区域内的学校实现同一功能的软件不同，导致技术 标准不统一，兼容性差，给未来资源共享、远程教育、 办公自动化留下隐患和障碍。信息化建设“纵强横弱”，信息孤岛 弊端日益显现，资源共享不足校园网络以应用系统重复建设，技 术标准缺乏统一规范教育信息化的过程不能简单同于计算机化或网络化，是 教育思想、教育观念转变的过程，是以信息的观点对

6、知 识传授过程进行系统分析、认识的过程。 观念问题是教育信息化快速发展的 主要障碍各学校各自为政，在信息资源建设上缺乏协调和合作， 分散了信息资源建设的人力和物力，导致信息资源建设 严重滞后；师资队伍培训是实施教育信息化工程的重中 之重，是否拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师 是推动教育信息化的关键。重视硬件建设、轻视资源建设和培 训，校园网使用率偏低目前我国教育以政府投资为主，缺乏政策倾斜和社会化 措施，多渠道融资体制没有建立。教育信息化建设资金不足区域教育信息化投资重点城市信息化基本状况单位：亿元重点城市信息化基本状况重点城市信息化基本状况投资9.42亿郴州市衡阳市 市 教 育 信 息

7、 化教 育 城 域 网一期结束：为300间教室装备 软硬件设备及服务 二期将启动：装备300所学校，为部分学校 升级、1000名计算机教师认证培训5000万TCL一期进行：部分中小学校园网基 础设施建设及教师的培训 未来将建：校园计算机光纤主干网，校 园网网络中心，市城域网和县城域网高 速接入工程等 1300万湘计算 机其他2003湖南教育 信息化重点城市信息化基本状况2004 湖南 规划 项目远程教育试点工程 农村中小学现代常德市、岳阳市、韶山市湘 西自治州四个地区将在教学 点建设553个光盘播放点、在 小学建3919个卫星教学收视 点、在初中建设584个计算机 教室。 1.52亿实现农村党

8、员教育平 台与全国教育中心资 源库的互联互通 曙光A系列 机群超级服务器 农村党员教育试点项目 重点城市信息化基本状况教育简介教育简介普通高校55所，在校研究生23630人，本专科生392246人；成人高 校36所，在校生121284人；中等职业学校331所，在校生220641人 ；小学11400所，在校生2401918人；普通中学2719所，在校生 2401078人；职业中学14所，在校生13032人。 建设情况建设情况1995年成立省教育管理信息中心 1999年“一号工程”投资960万元建设了黑龙江省教育信息网络中心平台 2001年9月教育厅机关局域网进行了升级改造，网点数由80个扩展 到

9、260个，并实行了内外网隔离。 2002年7月开通了与教育部的电子信息交换系统，实现了电子信息 网上报送与交换。 2002年8月“校校通”统一应用平台和资源库“育龙教育信息网”已 初步建成开通，2003年底全省已有39个市、县（区）的448所中小 学采用该平台实现了“校校通”。2000 年开始，每年下拨东北农大200 万元远程教育专项经费，到 2004年已累计投入 800 万元，有力地支持了东北农大的现代远程 教育试点工作。 1999年省政府出台黑龙江省中小学教师继续教育规定，提出要 在中小学教师中普遍开展信息技术培训。2000年以来，全省中小学 有20万人次参加了中小学教师信息技术培训，占全

10、省中小学教师总 数的58.8%，培训合格的有10万人，占全省中小学教师总数的29.4% 。 400万锐捷网络 1.7亿黑龙江教育信 息化重点城市信息化基本状况齐齐哈尔市 到2005年底，全市包 括县(市)镇中小学将 全部开设信息技术教 育必修课。到2007年 底，村级独立建制的 小学50%左右开设信 息技术必修课，50% 的教师借助多媒体辅 助教学。到2010年底 ，全市中小学基本普 及信息技术教育。 典型城 市规划投资：2300万元在黑龙江电大设 立“黑龙江省远程 教育服务中心”， 决定主要依托黑龙 江广播电视大学、 哈工大、东北农大 、哈尔滨电大等建 设现代远程教育支 持服务体系。 现代远

11、程 教育 -到2005年，黑龙 江省将建成覆盖和 连通全省13个地市 的教育城域网和中 小学校园网，90% 以上的县乡中心校 以上学校实现校校 通。网络 建设投资：2.1亿元黑龙江教育信 息化规划重点城市信息化基本状况佛山 9000万元 建设教育信息交换中心，城 域网和校园网的建设等 提供商：惠普等广州东山区、白云区 2.3亿元 校园网、多媒体教室等基础 设施建设 提供商：联想、同方、浪潮 等珠海 4000多万 校园网建设 提供商：锐捷网络 产品优先级深圳 6000亿元 32所学校校园网建设 提供商：丽特（IBDN） 2003广东教育 信息化投资：17.95亿元重点城市信息化基本状况2004

12、广东 规划佛山建成全市教育信息中心互联的骨干网络, 实现宽带接入“校校通”,全面普及信息技 术教育,生机比达到8：1投资： 1.8亿 元广州2005年底，广州市中小学信息技术课程 开课率将达到100，各级各类学校上 网率达到95。中小学生计算机人机比 例：高中达到81，初中达到101，小 学达到151。投资： 5.4亿元现代远程教育公共服务学习平台“广 州远程教育中心” 投资： 9000万 元广东省高校现代教育技术“151工程” ：组织全省高校研制开发100个专题学 习网站，建设50个专业公用资源库，开 展100项基于网上资源利用的教学改革 试验研究。 重点城市信息化基本状况重点城市信息化基本

13、状况重点城市信息化基本状况重点城市信息化基本状况教育基础网络之一科研与计算机网教育基础网络之二卫星宽带多媒体传输网构建全民终身学习体系，整合和共享各级各类教育机构的教育资源，实现教育信息 化，为东西部教育合作和西部教育的跨越式发展奠定基础。建设目的CEBbat的建成实现了与CERNET的高速连接，初步形成了天地合一的现代远程教 育和教育信息化的网络平台。目前使用2个Ku频段卫星转发器（108MHz），实现了 电视广播和实时与非实时IP的结合，具备播出8套电视节目和20套以上IP数据广播和 8套语音广播的能力。北京大学、北京邮电大学等多所院校都成功连接到CEBbat 平台。建设现状IP节目、视音

14、频传播、语音传播 IP节目包括：节目类（外语、科普、基础教育）；信息类（扶贫教育信息、星空放 送、绿网工程、青少年教育、数字图书馆）；课件类（各高校开展远程教育的平台 和其他的课件教育；北京大学、北京邮电大学等已在该平台上播出教学节目）； VBI数据广播；资源建设2000年10月31日建设时间东部：在300个城市将网上远程教育节目和信息送入学校、教育机构和家庭，选择 有条件的学校信息中西建立卫星接收节点站。 中西部：选择有条件的1000所学校或电视台，建立卫星双向站，建设服务当地的教 育社区平台；通讯条件差的地区，建立100个无线数字微波传送系统； 边远贫困地区、少数民族聚居地：建立3万个以上

15、卫星多媒体数据单收点。发展规划厂商介绍系统集成商厂商教育产品教育解决方案典型案例联想双子系列、儒博士应用电脑 、开 天系列，、启天系列 联想多功能教室解决方案 联想多媒体电子教室解决方案 联想网络图书馆 解决方案 联想电子阅览 室解决方案IT1for1整体解决方案安徽“校校通”二期， “天津市中小 学信息技术设备 配置项目” 、新疆 克拉玛依六中校园网建设方正方正数字图书馆功能服务器、方 正校园网络计费功能服务器、方 正虚拟Internet转播站功能服务器 、方正校园共享上网功能服务器 、方正教育资源管理功能服务器 ；“文博”PC 、商祺系列方正科技数字图书馆 解决方案 方正科技新数字校园解决方案 方正科技教育资源管理解决方案 方正科技校园“一卡通”解决方案方正网络视频远 程教育解决方案郑州师范高等专科学校移动教学、河 南理工大学IT产品采购招标、北京80 所中小学校园网建设、清华 同方超翔、超越E系列商用电脑教育城域网解决方案、校园一卡通解 决方案、园丁校校通解决方案、轻 松教学系列、快乐学习系列、放心