罗斯福新政说课稿ppt

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1、衡南县第一中学衡南县第一中学 李军辉李军辉一、说教材罗斯福新政一课选自普通高中课程 标准实验教科书历史必修第18课。 主要介绍了罗斯福临危受命、实施“新政 ”和摆脱危机困境。罗斯福新政是在遭遇 19291933年资本主义世界最严重经济危 机打击下，由罗斯福总统领导开创的国家 干预经济发展的新模式。它对整个资本主 义的发展意义重大，也对我们的经济体制 改革有很好的借鉴作用。二、说教学目标我从四个层次定位教学目标，即知识与能力我从四个层次定位教学目标，即知识与能力 、过程与方法、情感态度价值观和教学重点难、过程与方法、情感态度价值观和教学重点难 点。掌握罗斯福临危受命的背景，体验其改革点。掌握罗斯

2、福临危受命的背景，体验其改革 的勇气与胆识；实施的勇气与胆识；实施“新政新政”的措施，理解其的措施，理解其 内容与目的，内容与目的，认识改革是一个系统配套的工程认识改革是一个系统配套的工程 ，是一个循序渐进的过程，是一个循序渐进的过程 ；通过对通过对“摆脱危机摆脱危机 困境困境”的学习，体会的学习，体会“新政新政”的实质是对资本的实质是对资本 主义生产关系的局部调整，对美国及整个资本主义生产关系的局部调整，对美国及整个资本 主义世界都产生了巨大而深远的影响，培养学主义世界都产生了巨大而深远的影响，培养学 生实事求是、辩证看待历史人物和历史事件的生实事求是、辩证看待历史人物和历史事件的 科学态度

3、。教学中注意史料的分析，运用比较科学态度。教学中注意史料的分析，运用比较 法、探究法、讨论法等调动学生的参与热情。法、探究法、讨论法等调动学生的参与热情。 重点是重点是“新政新政”的内容与作用，难点是对的内容与作用，难点是对“新新 政政”的评价。的评价。三、说教法主要是以学生为主体，通过讲述法、阅读法主要是以学生为主体，通过讲述法、阅读法 、对比法、讨论法、想象法和探究法等方法的、对比法、讨论法、想象法和探究法等方法的 运用充分调动学生参与教学的积极性和主动性运用充分调动学生参与教学的积极性和主动性 ，让学生真正成为学习的主人。，让学生真正成为学习的主人。提高学生阅读提高学生阅读 和通过多种途

4、径获取历史信息的能力，培养学和通过多种途径获取历史信息的能力，培养学 生分析、比较、归纳、概括材料的能力。认识生分析、比较、归纳、概括材料的能力。认识 改革的复杂性和系统性，改革是对生产关系作改革的复杂性和系统性，改革是对生产关系作 出的调整，加深生产力与生产关系、经济基础出的调整，加深生产力与生产关系、经济基础 与上层建筑辩证关系的认识，适当进行情感教与上层建筑辩证关系的认识，适当进行情感教 育。育。四、说教学过程【新课导入】 请看记录片请看记录片大国崛起片段，回答：片段，回答： 美国在美国在1929192919331933年经济危机中遭遇了怎年经济危机中遭遇了怎 样的打击？样的打击？ 【新

5、课导入】 请看记录片请看记录片大国崛起大国崛起片段，回答：美国片段，回答：美国 在在1929192919331933年经济危机中遭遇了怎样的打击年经济危机中遭遇了怎样的打击 ？股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品 价格猛跌、失业人数激增。价格猛跌、失业人数激增。面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方 法摆脱危机？结果如何？ 奉行自由放任主义（失败），加深危机。 面临这种状况，是谁领导美国摆脱危机的？Franklin D. RooseveltFranklin D. Roosevelt（1882188219451945）一直被视为美国历史一直被视为美国历史 上最

6、伟大的总统之一上最伟大的总统之一 ，是，是2020世纪美国最孚世纪美国最孚 众望和受爱戴的总统众望和受爱戴的总统 ，也是美国历史上惟，也是美国历史上惟 一连任一连任4 4届总统的人届总统的人 ，从，从19331933年年3 3月起，月起， 直到直到19451945年年4 4月去世月去世 时为止，任职长达时为止，任职长达1212 年。年。 漫画漫画胡佛失意胡佛失意罗斯福得意罗斯福得意 胡佛：我坚信市场的自 我调节能力，自由放任好 ！罗斯福：我要实行新政，政 府应全面而积极干预经济！观看视频片段回顾著名演讲 感受领导艺术 有谁知道罗斯福在接受民主党总统候选有谁知道罗斯福在接受民主党总统候选 人提名

7、时演讲的内容和总统就职时演讲的人提名时演讲的内容和总统就职时演讲的 内容？内容？ “ “我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人 民实行民实行新政新政。” ” （引自罗斯福接受提名时的演说）（引自罗斯福接受提名时的演说）“ “美国人民不是束手无策。在此美国人民不是束手无策。在此紧急关头紧急关头 他们选我出来实现他们的愿望他们选我出来实现他们的愿望” “” “我怀着崇敬我怀着崇敬 的信念的信念接受人民的委托接受人民的委托。”（引自罗斯福总统（引自罗斯福总统 就职时的演说）就职时的演说）“ “这个这个国家需要行动国家需要行动，而且，而且现在就行动现在就行动起

8、来起来 。我们。我们最大的首要任务最大的首要任务，是使人民有工作可，是使人民有工作可 做做由政府本身由政府本身直接募工直接募工，可以部分地完，可以部分地完 成这一任务，政府对待这项任务就像对待战成这一任务，政府对待这项任务就像对待战 争的紧急状态一样。争的紧急状态一样。” ” （引自罗斯福总统就（引自罗斯福总统就 职时的演说）职时的演说）罗斯福在接受民主党总统候选人提名罗斯福在接受民主党总统候选人提名 演说中所提到的演说中所提到的 “新政新政”指的是什么指的是什么“新政新政”？ 他在总统就职演说中提到的他在总统就职演说中提到的“紧急紧急 关头关头”指的是什么情形？指的是什么情形？ 他号召他号召

9、“现在就行动起来现在就行动起来”指的是指的是 什么？什么？ 罗斯福上台后面临罗斯福上台后面临“怎样的任务怎样的任务” ？ 学思探究：1 1、19291929年经济危机的爆发年经济危机的爆发 2 2、胡佛反危机、胡佛反危机（自由放任）（自由放任）的失败的失败3 3、全国要求改革的呼声高涨、全国要求改革的呼声高涨 4 4、罗斯福就任美国总统、罗斯福就任美国总统 一、罗斯福新政实施的背景一、罗斯福新政实施的背景 什么是罗斯福新政？什么是罗斯福新政？ 罗斯福新政是指罗斯福新政是指1933193319391939年美国总统年美国总统 罗斯福在金融、农业、工业、社会救济、公罗斯福在金融、农业、工业、社会救

10、济、公 共工程和财政等方面推行的一系列改革。共工程和财政等方面推行的一系列改革。 罗斯福是如何采取行动解决所面临的罗斯福是如何采取行动解决所面临的 问题的？问题的？二、罗斯福新政实施的过程二、罗斯福新政实施的过程 请同学们来扮演一下罗斯福的请同学们来扮演一下罗斯福的“智囊团智囊团”成员的角成员的角 色，一起对如何应付色，一起对如何应付“烂摊子烂摊子”出谋划策一番。出谋划策一番。 罗斯福初任总统时，接过的是一个罗斯福初任总统时，接过的是一个烂摊子烂摊子。有。有 的学者认为：的学者认为：“罗斯福之所以取得了令人瞩目的成罗斯福之所以取得了令人瞩目的成 就，重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一就，

11、重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一 无二的的无二的的智囊团智囊团并能充分地发挥它的作用。并能充分地发挥它的作用。” 早在担任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面早在担任纽约州州长时，罗斯福就开始罗织各方面 专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已 初具规模，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他初具规模，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他 的的“智囊团智囊团”。正是这批智囊人物，成为罗斯福作。正是这批智囊人物，成为罗斯福作 出决策时的主要思想来源。出决策时的主要思想来源。 探究式学习探究式学习 1 1、 币值贬低币值贬低到荒谬的程度；赋税增加；

12、我们的偿付能到荒谬的程度；赋税增加；我们的偿付能 力下降；各级政府收入锐减；力下降；各级政府收入锐减；贸易贸易流通渠道交易手段僵化流通渠道交易手段僵化 ；产业界产业界叹残枝败叶比比皆是；叹残枝败叶比比皆是；农场主农场主愁自己的产品找不愁自己的产品找不 到市场；千万个家庭的多年到市场；千万个家庭的多年积蓄化为乌有积蓄化为乌有。更严重的是，。更严重的是， 大批失业公民大批失业公民面临严酷的生存问题，另有大批公民辛勤劳面临严酷的生存问题，另有大批公民辛勤劳 动却所得甚微。动却所得甚微。 罗斯福总统就职演说（罗斯福总统就职演说（19331933年年3 3月月4 4 日）日） 2 2、自从自从股票市场大

13、崩溃股票市场大崩溃以来，全国以来，全国倒闭的银行倒闭的银行已超过已超过55005500 家。群众的心情惶惶不安，他们囤积黄金、货币。这时银行黄家。群众的心情惶惶不安，他们囤积黄金、货币。这时银行黄 金库存每天要减少金库存每天要减少20002000万元，储户搞不到黄金就要纸币。结果万元，储户搞不到黄金就要纸币。结果 是：一方面作为货币储备的黄金越来越少；另一方面财政部又是：一方面作为货币储备的黄金越来越少；另一方面财政部又 不得不增发纸币。银行挤兑，人山人海争提存款，照例带着自不得不增发纸币。银行挤兑，人山人海争提存款，照例带着自 杀意味。当时全美杀意味。当时全美1856918569家银行，库存

14、现金不过家银行，库存现金不过6060亿元左右，却亿元左右，却3 3、美国农民每人的现金净收入在美国农民每人的现金净收入在19291929年到年到19321932年期年期 间从间从162162美元跌到美元跌到4848美元。由于美元。由于农产品价格农产品价格比工业品价格比工业品价格 跌落得更快，农民的购买力只有跌落得更快，农民的购买力只有19291929年的年的6060左右。左右。 个别农场主看到要应付日趋跌落的价格，除增加生个别农场主看到要应付日趋跌落的价格，除增加生 产外别无他途，便将更多的农产品投入市场，于是价格产外别无他途，便将更多的农产品投入市场，于是价格 下跌得更快更贱。下跌得更快更贱

15、。1933 1933年，美国年，美国工业雇用的工人工业雇用的工人比比19291929年约少年约少500500万，万， 产值产值减少了一半多减少了一半多。企业家力图使买卖有赚头，只好降。企业家力图使买卖有赚头，只好降 低成本，即降低工资和裁减雇员。然而，工资和雇员裁低成本，即降低工资和裁减雇员。然而，工资和雇员裁 减得愈多，群众购买力下降得愈厉害。减得愈多，群众购买力下降得愈厉害。摘自摘自美国的历程美国的历程 要应付要应付410410亿元的存款。为了准备现金应付提款，银行亿元的存款。为了准备现金应付提款，银行 不得不出售抵押品和证券，因此损失惨重。不得不出售抵押品和证券，因此损失惨重。节选节选 自自光荣与梦想光荣与梦想 针对上述情形，请大家分组扮演角色针对上述情形，请大家分组扮演角色第一组 角色甲：假如你是智囊团金融委员会成员，你将采取什 么措施恢复银行信誉，促进金融业正常运行？第二组 角色乙：假如你是智囊团农业委员会成员，你 将如何提高农产品价格，增加农民收入？第三组 角色丙：假如你是智囊团工业委员会成员，你 将如何解决产品过剩，恢复工业生产？第四组 角色丁：假如你是智囊团社会福利和就业 委员会成员，为了缓解社会矛盾，你 将如何进行救济和解决就业问题？ 请看视频,回答：在历史上罗斯福 总统是如何扭转困境的呢？ 二、