试卷分析、假期作业

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1、试卷分析及寒假作业语文试卷分析 识字写字部分 下列词语中加点字读音有错误的是第（ ）组。 瀑布 荡漾 恶劣 陡峭 憨直 沉浸 卑鄙 狂妄 下列词语中加点字读音完全相同的是第（ ）组。 称号 称心 翘首 翘望 屏风 屏息 树冠 冠军 出错：王木子一 雷骁 方若桐 叶润泽 赵培源 “园博园的花车和歌舞表演让游客感受到了 浓郁的异国风情。”这句话中“风情”的意思 是第（ ）个。 情怀；意趣 指风土人情 景象；情况 关于风向、风力的情况 出错的有：陈柏睿 邓泽楷 国皓阳 魏积羽 搏 博 坚 艰 我国航天科技人员牢记使命，坚持不懈， 团结拼搏。他们克服重重困难，完成了“ 嫦娥三号”在月球软着陆的 艰巨任

2、务，再 次博得了世人的赞誉! 博得 bd (1) 取得;得到 迷人的声音博得了听众的欢心 (2) 获得 应该得到的东西 博得全场喝彩 丢分：肖千清、杨学刚、王思琦、王孟瑜看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 错在挺拔的拔字 右边写成“发” 丢分的有：付正一 赵培源 苗万林 彭佳铭 朱李子熙 古诗默写： 如今直上银河去，坐看牵牛织女星 牵字丢分的：王木子一 胡楠 王英欢 杨学刚 刘芷君 诗句默写出错的：雷骁“同看牵牛织女星” 语言积累： 伴随中国人一千八百多年的珠算终于“申遗 ”成功，对于如何弘扬和保护珠算文化，人 们发表了各种见解请你用一个四字词 语形容大家尽情讨论的场面。 各抒己见 议论

3、纷纷 热火朝天 滔滔不绝 争论不休 热烈讨论 人声鼎沸 看图填写古诗大漠沙如雪，燕山月似钩。 秦时明月汉时关，万里长征 人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马 度阴山。 丢分的有：吴清源（钓 钩） 华沄钧（燕 雁）付正一（逐 ） 余若琳 （秦时明月 写成识 ）阅读部分（应用文 记叙文 说明文） “火车车票” 考核目标：能利用文本信息，解决学习和生活中的一 般问题 。 这张车票的车厢是018。 分析错题原因：与票面标出的车厢号06不一致。 家住北京的爷爷准备乘坐1467次列车到唐山探亲。出 发前，小明发现爷爷的身份证还在桌子上，可能会对 爷爷说些什么？ 得分点：1分：提醒带上身份证 1分：坐火车要凭

4、有效身份证 1分：口语交际有礼貌，标点要正确 家住北京的爷爷准备乘坐1467次列车到唐山探亲 。出发前，小明发现爷爷的身份证还在桌子上 ，可能会对爷爷说些什么？ 得分点：1分：提醒带上身份证 1分：坐火车要凭有效身份证 1分：口语交际有礼貌，标点要正确 “爷爷，千万别忘记带身份证啊，不是有规定吗 ？票、证、人一致方可进站、乘车。一定记得 带上！” （答题完整，有礼貌，答出必须带身 份证的准确原因）（14人出错：骏、苗、芷、 圳、刚、欢、那、培、华、及、桐、邓、柏） 野菊花开 考察目标： 1.能根据需要从文本中提取、整合相关信息 2.能够初步把握主要内容 3.能基于文本，对表达方法产生的效果及富

5、有 表现力的语言作出评价 4.能对文本中的关键词语、重点句子和段落作 出符合文意的解释 5.能基于文本，对人物形象作出评价 6.能基于文本，对表达方法产生的效果及富有 表现力的语言作出评价。 能根据需要从文本中提取、整合相关信息根据 要求找出相应语句。 找出短文第自然段中描写小女孩外貌的语句 ，抄写在横线上。 她蓬松着乱发，眼圈发黑，可听起课来，一双 大大的眼睛却总是那么专注。2分 丢分：王孟瑜 叶润泽 能对文本中的关键词语、重点句子和段落作 出符合文意的解释结合短文内容，对关键词 语进行具体解释。 结合短文第自然段想一想，我心中的“结”具 体指的是什么： “杨平为什么每天都不吃加餐，把鸡蛋和

6、牛奶 藏在书包里。” 丢分原因：答题不完整 丢分同学：玉 柏 邓 楠 尚 培 肖 苗 骏 雷 圳 能基于文本，对人物形象作出评价结合短文内 容评价主要人物。 文中的小女孩杨平是个怎样的孩子？请结合短 文内容，至少说明一个理由。答题要点：品质（1分）孝顺、孝心、懂事、坚强 (0.5分:善良、爱学习) 理由：2分：例如：杨平宁可自己饿着，也要 把牛奶和鸡蛋留给妈妈吃。 丢分原因：评价人物不够精准“有爱心”“爱护 父母”“爱父母” （余、柏、邓、及、楠、晋、 婧、那、圳、培、刚、芷、骏、瑜、豁） 作出评价能基于文本，对表达方法产生的效 果及富有表现力的语言作出评价，对短文中 画线句子进行批注。 短文

7、第自然段画横线的句子细致描写了小 女孩向灶孔添柴草的画面。请把这样表达的 好处批注在下面的横线上。 丢分原因：没有结合具体词语，没有准确答出 表达的好处，没有正确领悟到表达方法产生 的效果。 丢分（2分）：誉、邓、付、豁、雷（空题不做 ） “透过门缝，我看到一幅令人揪心的画面 ：一个瘦小的身躯蹲在土灶前，不停地 向灶孔里添着柴草，一股股浓烟直往外 冒。她一边用小手揉着眼睛，一边把嘴 对准灶孔扑哧、扑哧地吹着。” 1分：细节（动作、声音、外貌）0.5分：生动 （形象、具体）0.5分：杨平懂事（能干、生 活艰辛） 丢分原因：没有结合具体词语，没有准确答出 表达的好处，没有正确领悟到表达方法产生 的

8、效果。说明文：可爱的海淀 获取信息能根据需要从文本中提取、整合相关 信息在下面的几句话中，符合短文意思的画“” ，不符合的画“”。 “第一段：海淀区位于北京城区西北部。全 区面积约430平方千米，南北长约30千米 ，东西最宽处约29千米。” 海淀区南北约30千米，东西约29千米。 （丢分：玉、王木、柏、邓、国、雷、欢、羽、 培、芷） “第一段：海淀区位于北京城区西北部。 全区面积约430平方千米，南北长约30千 米，东西最宽处约29千米。海淀区以旅 游资源丰富、文化底蕴深厚、科技产业 创新而著称。” 第二段首句：海淀区山清水秀、风景宜人 第三段首句：海淀区文化资源居全国之首 第四段首句：海淀区

9、具有得天独厚的科技 文化资源优势。 第五段：如今海淀区正以昂扬的姿态阔步前进。可 爱的海淀已成为北京的旅游名胜区、文化产业区和科 技创新区。 由此可见：短文的表达顺序是： 先总述后分述再总结数学假期作业 1.用一篇数学日记来记录精彩的假期生活 。 （体现数学特点，例如旅游中行程的安排 ，公里数等） 2.读一本有关数学的课外书，作一份读书小报可怕的科学经典数学系 列 测来测去长度、面 积和体积绝望的分数数学头脑训练营数字破解万物的钥 匙逃不出的怪圈圆和 其他图形寻找你的幸运星概 率的秘密超级公式代数任我行玩转几何英语假期作业 一、每天朗读英语课文20分钟（六年级口语朗读材料 12篇） 二、以下内

10、容选择一项： 朗读1-2本英语短篇小说，并简单用英语写出读完后 想与同学们分享的内容（字数不限）。 2. 朗读六年级上册英语课文和单词，结合每个单元 的内容，选择其中三个单元的内容分别写一篇小作 文。 3. 朗读电子书： http:/ ， 并自行选择三个小故事准备与同学分享。语文假期作业 一、读好书，并制作读书的PPT或小报。所有人都认为他是坏男孩，连他 自己也不例外。当他被送进感化 院的时候，没有人觉得奇怪。可 是，当他开始在马厩工作，并赢 得了马儿的信任和马夫阿尔菲先 生的尊重后，有些事情发生了变 化。作家莫波格与画家福尔曼共 同编织了一个激荡人心的故事， 告诉人们如何去追逐梦想。故事本身

11、与插图绘制堪称天 作之合，讲述了一个救赎的故事 。出版商杂志大师莫波格与福尔曼共同编 织了这个励志故事一个追梦 人的故事。青年作家 像你这样一个女孩是一 部带有写实意味的小说。作 品描写在上海的两个女孩 邓先子和骆驼，在艰苦的 环境中不甘沉沦奋力前行的 故事。邓先子性格开朗，和 母亲相依为命，走出了一条 自强自立的成长之路。骆驼 一直和母亲有深深的隔膜， 但最终也走出了往昔生活的 浓重阴影，找到了前进的方 向。 这是一本令孩子、老人、总 统和商界领袖都感慨万千的书 。“驭风少年”坎宽巴出生在 非洲东南部内的马拉维，这里 被联合国列为世界最不发达国 家之一，巫术、饥荒和瘟疫是 这片土地的关键词。

12、坎宽巴小 学毕业就辍学在家了，但他仅 凭对知识的好奇心和图书馆里 的几本科学教材，就用各种废 铜烂铁造出了风车发电机。坎宽巴的故事被渐渐传播 开来，不仅为他自己赢得了改 变命运的机会，更他向着改变 祖国的梦想又进一步，同时还 鼓舞着全世界每一个正在奋斗 的人。奔向荒野讲述的是痛失双亲 的九岁小男孩威尔被一头大象从 海啸中救出，带进了神奇瑰丽却 又危险重重的热带雨林。除了一 件衬衫、一瓶水以外，小威尔一 无所有。面对死亡、失去、恐惧 等痛苦，小威尔并没有被打垮， 而是在乌娜的帮助下，迅速地成 长起来，变得勇敢、坚强。他渐 渐褪去了柔弱和怯懦，懂得勇气 、担当和关怀，内心越来越强大 。 小威尔慢慢

13、适应了雨林的生活 ，在雨林的恶劣环境中顽强地活 了下来，并与温柔的大象乌娜、 聪明的红毛猩猩和高傲的老虎等 雨林动物成为朋友，他们彼此扶 持，在危机四伏的雨林中勇敢地 同森林砍伐、动物猎杀、环境破 环等行为展开斗争，共同守护这 片神奇瑰丽的热带雨林，捍卫这 个众多动物最后的栖息乐园，成 为雨林的守护者。 幸运的小狐狸比利从小就 是个被遗弃的孩子，他被许多 家庭领养过，却永远都感到无 法融入身边的环境。他有口吃 ，学习成绩不好，在学校也没 有朋友，与生俱来的孤独感一 直折磨着他。直到有一天比利 发现了一个新世界，位于河岸 边的废弃教堂成为惟一能让他 感到活跃的地方，他在那里得 到了心灵慰藉，从喜

14、欢折磨动 物的小孩手中救过一只小天鹅 ，还在那儿发现了一窝狐狸， 里面有四只嗷嗷待哺的狐狸幼 仔。在狐狸妈妈惨死在车轮下 ，而其中的三只小狐狸也被人 打死之后，比利决定与幸存下 来的小狐狸一起逃走，相互依 靠，浪迹天涯，寻找他们的未 来 生活在英国小镇的小托，跟妈妈 、两个哥哥，还有心生好感的姑 娘莫莉，一起过着宁静、明亮、 芬芳的生活。生活中也有悲伤、 愁苦、失落，和看似解决不了的 困境，每每这时，他们就唱起一 首名叫柑橘与柠檬啊的歌。 在歌声中，敏感、柔弱的小托慢 慢长大。战争的轰然来临，改变了所 有人的生活。小托本能地逃避战 争的行为，却被别人以及他自己 认为是懦弱的。为了逃避这种羞 耻

15、，为了逃避爱情的挫败，小托 谎报了年龄，和查理一起应征入 伍。在战火中，小托对世界和自 己有了更新的认识，他渐渐褪去 了柔弱和怯懦，懂得坚强、担当 和关怀，内心越来越强大。 “红城王国系列”是集合冒 险、成长、勇气、正义等 多种主题的动物故事。故 事塑造了众多性格迥异的 动物形象：如机智勇敢的 老鼠，好吃风趣的野兔， 急躁爽直的麻雀，嗜血暴 戾的耗子，狡猾阴险的狐 狸，两眼发出幽幽魔光的 巨蛇等。这些动物演出了 一场场充满悬念又具有智 慧和幽默的故事。在英国 和美国，“红城王国系列” 是最受孩子们欢迎的课外 阅读读物，教师们也将它 视为吸引孩子们阅读的法 宝。 珉浩的生活总是事事不如意， 有一天，他在自己的桌子上发 现了