《高中扩展语句方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中扩展语句方法（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扩展语句方法一：运用不同的表达方式 运用记叙、描写、议论、说明、抒情 等五种表达方式来扩展。1、用记叙的方式扩展。（其特点是介绍 事物的概况，无须做细节刻画。） 参考： 在风雨到来之前，天气闷热 ，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边 在低空飞翔着。例如：将“燕子飞翔”扩展。2、用描写的方式扩展。（其特点是，能反映出事物 具体情形，如形、声、色、动态等，多用修辞方法）。参考：天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩 地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地 面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔 着。3、用议论的方式扩展。（其特点是，语句中有观点， 有分析判断。）参考：物竞天择，适者生存。在暴
2、风雨来临前的闷热时 刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。4、用说明方式扩展。（其特点是，用平实的语 言介绍情况。）参考：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目 昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而 燕子也多在低空飞翔。 5、用抒情方式扩展：（其特点是，语句中 包含有较强烈的感情。）参考：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅 膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着 欢快的燕子飞翔吧。语句扩展型（1）叙述描写性语句：简单来说有的适合添加附加成分，有的适合内部充实具体，这要确定扩展重点，表达时宜用描写，描写时宜用修辞。紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展,不
3、 少于40字。这条小巷很古老，很幽静，很特别。参考答案：这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼 像一位智者静静地观察着芸芸众生；很特别， 来过这里的人即使今生不再来，也不会忘记。（2）议论性语句：语句本身相当于中心句或总起句，可以具体阐释怎样做，也可以论证为什么坚持这一观点，有这种认识，可采用理论、事例、引用、比喻、类比论证。（2005北京春招题27） 以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第 二段表达见解。每段不少于40个字。 （1）有形的网， 。 （2）无形的网， 。答案： （1）有形的网，比如踟蛛网。在两墙之间的空隙，蜘蛛网细细的线，丝丝地扣着，
4、疏疏的，柔柔的。 （2）无形的网，犹如人的思维，你好像思维很开放，但你永远在自己编织的网中，只有当你突破这张网， 接触新的思路，你才能知道自己的网，是如此窄小。 方法二：巧用修辞及表现手法 扩展下面的句子“她笑了”扩展1：加修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰， 像钻出云雾的月牙。 扩展2：加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像 钻出云雾的月牙。（比喻）花儿因她的笑 变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加 娇媚。（侧面描写） 训练题：“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪” 试用拟人的手法为这四种雨各写几句话。 绵绵春雨伸着慈祥的手，轻轻地揉弄着 枝头的嫩芽，安抚着众位游客。 被雷声驱赶着的
5、急不可耐的雨粗暴地 抽打世间的一切。 立秋刚过，一场秋雨，毫不客气地赶 走了炎夏的暑气，迎来了凉爽的天使。 冬雨夹带着雪花飘撒在透着寒气的大 地上，发出了一声声轻轻的叹息。方法总结 紧扣题目要求 找准扩展对象 发挥联想想象 运用修辞手法 扩充展开句子比较感悟 他上了教室。 今天早晨，只穿着一件单衣的他 背着书包上了三楼的教室。 今天一大早，当同学们仍在睡梦 中的时候，他就悄悄地来到了教室， 掏出课本，如饥似渴的读起来。 扩展后的语段，要反映一定的思想 感情，有统一的意境。巩固练习 枝繁叶茂型 1、扩展下面语句，使其具体、生 动，文字在20个左右。 翠鸟飞走了。 荷茎上那只翠鸟突然贴着水面像箭
6、一样往远处飞走了。添枝加叶法 1、扩展下面的语句,使之更具体形象。 车队在公路上前进。 浩浩荡荡的车队在笔直的公路上 飞快地前进。 （找准扩展的对象车队、公路、 前进） （添加辅助成分修饰性的词语） 2、扩展语句，使表达更严密，内 容更充实。 人是在磨炼中成才的。 大多数有成就的人，是在艰苦 环境中磨炼成才的。 （添加限制性成分） 2、运用联想、想象，适当使用修辞手 法，丰富下面的语句，要求以“电、雷 、雨”为描写重点，不少于60字。 闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪雷 鸣，雨水如注。 一道道闪电划破漆黑的夜幕，一 阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着 便下起了瓢泼大雨。 3、增加词语，使下面一段文
7、字分别表现出 清新明丽和凄清苍凉两种意境。 早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟唱着， 树下的水流向远方。 清新明丽早晨，温暖的太阳放射出金 子般的光芒，茂盛的树上鸟儿欢快的唱着 ，树下的流水哗啦啦地笑着流向远方。 凄清苍凉早晨，太阳放射出凄冷的光 ，铁一般直立的树上，鸟儿在无奈的唱着 ，树下的流水在冬日里显得分外寒瘦，呜 咽着流向迷茫的远方。补充完善型 1、根据下文提供的情境，以“笑”为重 点，扩写一段话，至少要有四种不同 的笑，不少于80字。 联欢会上，幽默的哲学老师讲了个笑 话。起先，大家没弄明白什么含义， 但很快，大家笑了。 。 2、注意文意和修辞，在横线上补出 恰当的句子 泰戈尔说过：“不
8、是槌的打击，乃是 水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美 。”我想，要帮助一个人改正缺点错 误，不能靠狂风暴雨式的批评，而 ； ，还要有恰当的方法 要靠和风细雨式的劝导；不能只有 良好的愿望， 想象创造型 根据下列两种情景，以“雨”为重点， 分别扩展成一段话，每段不少于30字 。 春日清晨 闲适的我 看雨 秋日夜晚 忧伤的我 听雨 春日有雨的清晨，空气异常清新湿润 。细雨蒙蒙，如织、如烟。树叶的新 绿，麦苗的纯青都在雨中流淌着动人 的诗意。 听，夜雨淅淅沥沥地下着。落在残荷 上，是小声地抽泣；落在寒塘里，是 轻细的呜咽；落在枯枝败叶上，听得 见黄叶无奈的叹息。围绕中心法 杜甫诗漫成一首：“江月去人只数
9、尺， 风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾 跳鱼拨剌鸣。”体悟全诗描写的意境，扩写 首句，围绕“月”展开。 一轮明月倒映江中，宛如一只银盘， 银白色的光芒如流水一般，静静地泻在江 面上。时而，微风轻拂江水，即便在眼前 ，却只能欣赏，不能把玩。 月起于江上，低浮于水面，把银辉洒的满 江都是，水月一色，那月便愈见得低了， 似乎不过几尺之遥，跳一下便可以触碰得 到。（2000全国27） 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段 话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 参考答案：情景一：毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时 而低婉
10、，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚 定信心。情景二：考试前夕，为了打消紧张情绪，我自己对着镜子唱起了平 日里最爱唱的歌，歌声使我放松，在歌声中我再次找到了自信。（2007年高考北京卷）为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区（区、县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。要求：语言通顺、得体；不少于60字。切合“文化观光”的主旨。不得透露考生姓名和所在学校。【答案】白云山，是新“羊城八景”之首、国家4A级景区和国家重点风景名胜区。它是南粤名山之一，有“羊城第一秀”之称。不仅有丰富的自然资源，而且有十分浓厚的文化沉淀，景色秀丽，自古以来就是广 州有名的
11、风景胜地。例二：将杜甫登高中的“风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回”一句扩展成一段话。 提示 1.不可理解为字面上简单的解释或翻译；2.要先确定中心，后扩展，这个中心要能准确反 映原诗所表达的情感；3.选词造句时要注意做到简明连贯得体。解答：秋风凛冽地吹着，吹得万木凋零，漫山遍 野是衰败枯黄的树叶，江水急剧的翻滚，孤鸟在 空中久久盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣。5、图表内容的扩展将图表所示的内容用文字的方式扩展出来。 例：“到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取 北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业 街上，随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提 供的表格。阅读比较此表，可以
12、归纳出哪两点结论。 各收入层层次在购买购买 休闲闲服时选择时选择 商店的比例收入水平（元/年 ）80008000- 1.5万1.5-2 万2-3万3万专卖专卖 店49.91%49.91 %52.34 %52.82%52.20 % 外资资或合资资百货货 店5.99%12.16 %13.06 %17.86%23.90 % 私营营服装店21.52%15.24 %14.96 %14.66%10.66 %结论 ：一、各消费层次均有约半数选择专卖店（或“首选专卖店”） 二、随着收入增长，选择外资或合资百货店比例递增，而选择私营店的比例递减。扩展语句形式类型：1、连词成句型：组合或扩展所给的短语（ 句子）2、语句扩展型：将单句扩展为复句或将句 子扩展为语段3、扩展成语或古诗句4、在所给的语段中“填充语句”5、图表内容的扩展
