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1、高 中 语 文 语 法 简 略名词(1.名词:表示人或事物名称的词。v有人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维 吾尔族、酒鬼等;v有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗 机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;v有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世 纪等;v有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。 动词v(2.动词:表示动作行为及发展变化的词。v有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、 摸;v有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;v有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;v有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;有使令动
2、词 :如使、让、令、禁止、勒令;v有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;有趋向动词 :如来、去、上、下;v有判断动词:如是、为、乃。 形容词v(3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词 。v有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;v有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、 机智、单调;v有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、 悄悄。 数词 量词 代词v(4.数词,表示事物数目的词。v有确数词:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之 一、3.45;有概数:如几、一些、左右、以下、余;v有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 (5.量词,表示事物或动作的单位。v有名量词:如尺、寸、里、
3、公里、斤、两、辆、角、元;v有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。 (6.代词,能代替事物名称的词。v有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们;v有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以;v有指示代词:这、那、那里、那边。 副词v(1.副词, 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围 的词。v有程度副词:如很、极、非常、太、过分等;v有时间副词:如已、刚、才、将、要等;v有范围副词:如都、全、总、只、仅等;v有情态副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;v有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等;v有重复副词:如又、再、还、仍等。 介词 连
4、词v(2.介词,用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往 、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、 被、由于、除了等。 (3.连词,连接词、短语或句子的词。如和 、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其 、尚且等。 助词 叹词 拟声词v(4.助词,附着在别的词后面、独立性差、无实 义的一种特殊的虚词。汉语中有结构助词:如的 、地、得、所等;有时态助词:如着、了、过等 ;有语气助词:如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥 等。 (5.叹词,表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、 哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 (6.拟声词,模拟事物的声音的词。如哗哗、轰 隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪
5、啦、哗啦啦、滴 答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪 等。短语 并列短语v短语和短语的类型 短语,也称词组,是词和词组合成的语言单 位。根据其构成方式可以分成: 并列短语,由两个或两个以上的名词、动 词、形容词并列组成的短语。如老师和同学 、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直 气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 偏正短语 动宾短语v偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定 语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾客、 伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突 然发现、非常壮观、相当迅速。 动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由 动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、 顾全大局
6、、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 动补短语 主谓短语v动补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由 动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多 、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要 命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由 主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明 媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 介宾短语 复指短语 连动短语v介宾短语,由介词加上宾语组成的短语。如从山 中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在 教室、当太阳升起的时候等。 复指短语,由两个所指意思基本一致的词构成的 短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、 智多星吴用
7、、小明他们、天王刘德华等。 连动短语,由动词或动词短语连用而成的短语。 如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回 来、打靶归来等。 兼语短语 特殊短语v兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短 语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他 把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜 、使羊将狼、放虎归山等。 特殊短语:(1.“所”字短语。如所讲的、所 见、所想、所不愿看到的等;(2.“的”字短语 。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所 思的等; 句子v句子是由词或短语构成的语言单位,能表 达一个相对完整的意思,能完成一次简单 的交际任务,在语音上有一定的语调,表 示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书 面
8、上用句号、问号、感叹号表示出来。 单句v1.单句,不可再分析出分句的句子。包括: 主谓句(由主谓短语构成的句子),如今 天星期五。她身份特殊。赵州桥非常雄 伟。(桥的)设计完全合乎(科学)原理 。等等。 非主谓句(由其他短语或单个词构成的句 子),如蛇!好漂亮的彩虹呀!快一点吧! 禁止吸烟!去吧。嘿!等等。 句子的成分v一句子的成分 句子的成分和短语的成分在内容上是一致的,只是相对来说 更复杂一些,一般概括为如下几大类:主语、谓语、宾语、 (定语)、状语、。 例:(全体)同学都做了(英语)作业。 (注:此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心 词。这是用的中心词分析法,按层次分析法,符号
9、“”之前的 全部都是主语,之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲 ,是对前两种的深入划分,是修饰、补充和说明前两者,以 组成句子完整语意的成分。后面未做说明时,主要以中心词 分析法为标准。) 主语v一 主语 主语是句子陈述的对象,一般位于句首,回答“谁” 或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性 主语。名词性主语由名词性成分充当,包括名词、 数词、名词性的代词和名词性短语等,多指人或事 物。例如: 沙锅可以炖豆腐。(名词) 九是三的三倍。(数词) 我们打算今天去郊游。(代词) 他说的是标准的普通话。(“的”字短语) 主语v谓词性主语由谓词性词语充当,谓词性词语包括动词、形容 词、动词性短
10、语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、 性状或事情作为陈述的对象。例如: 笑是具有多重意义的语言。(动词) 整齐比不整齐好。(形容词) 拆台比搭台容易多了。(动宾短语) 公正和廉洁是公职人员行为的准则。(形容词短语) 此外,主语还可以有主谓短语充当。例如: 他不参加是个好事。 老年人上大学已经不新鲜了。 谓语v二谓语 谓语是陈述主语的,一般用来回答主语“怎么样”或“是什么” 等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如: 你瞧。(动词) 太阳红艳艳的。(形容词) 他们热爱篮球。(动词短语) 主谓短语做谓语是汉语的一大特色,例如“他头脑冷静”。 名词性词语有时也可以做谓语,但比较少见,且有一定的条
11、件限制,例如: 明天清明节。 她大眼睛,红脸蛋。 宾语v三宾语 在句子中,动词多充当谓语,但真正单独做谓语的情况(如 上面谓语例)并不普遍,很多情况下,动词后都接宾语。 宾语是动作行为所支配和关涉的对象,宾语必须依托动词性 谓语中心词存在, 宾语一般由名词性成分充当。例如: 他在拍桌子。(名词) 我真不想告诉他。(代词) 这间客厅有二十平方米。(数量短语) 有时,宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如: 最有效的防御是进攻。(动词) 获得别人尊重的前提是尊重别人。(动宾短语) 谁说今天不下雨?(主谓短语) 定语v四定语(标志:的) 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语,在句中多用来对 主语
12、或宾语起描写和限制作用。(往往有“的”字作为标志) 描写性定语的作用主要是描绘人或事物的性质、状态,突出 其中本来就有的某一特性,使语言更加生动形象。此类定语 多由形容词性成分充当,如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、 风平浪静的港湾”。 限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范围,使语言更 加准确严密。这种定语越多,中心语所指的人或事物的范围 就越小。一般来说,名词性词语、动词性词语和区别词都可 以表限制。例如“颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具 和帐篷的骆驼、一块树皮”。 定语有时有很多层,即多层定语。多层定语的一般次序是( 从离中心语最远的词语算起): 定语v 表示领属关系的词语(表示“谁的
13、?”) 表示时间、处所 的词语(表示“什么时候?什么地方?”) 指示代词或量词短语(表示“多少?”) 动词性词语和主谓短语(表示“怎样的?”) 形容词性词语(表示“什么样的?”) 表示性质、类别或范围的名词、动词(表示“什么?”)。 例如: 他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。 他爷爷解放前收罗的一方有十五厘米宽的优质 泰山石砚被他不小心砸碎了。 状语v五状语 (标志:地) 状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语,在句中 也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词外,还 可以由时间名词、能愿动词、形容词(特别是表示 状态的形容词)充当;介宾短语、量词短语和其他 一些短语也可以做状语。 状语的意义类别可
14、粗分为限制性和描写性两类,限 制性状语主要用来表示时间、处所、程度、否定、 方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等( 在副词、介词中有介绍)。例如: 状语v 小李很高兴地对我说。 大冷天,她脸上红扑扑地冒热气儿。 他用彩笔,在报纸上,规规矩矩地划了一 条抛物线。 状语有时也有多层,依定语一样,其次序问题比较 复杂,取决于内部的逻辑关系和表意的需要。大致 的次序是:条件、时间、处所、语气、范围、否定 、程度、情态。例如: 昨天许多代表 在休息室里都热情地同他交谈 。 补语v六补语 (常用标志字:得) 补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。下面 以补语的构成谈谈其组成。 结果补语。表示动作行为产生的结果,与动作行为有因果联 系。如:他把眼睛都哭了。 这个字写了。 程度补语。这类较少,仅限于“极、很”等。如:心里痛快了。 这孩子讨厌了。 状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态,使用 “得”作标志。如:他高兴得。 那阵雨来 得,去得。 趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向, 用趋向动词充当。如:远处传了脚步声。 人们绝不会 轻易把生命交。