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1、高 中 语 文 语 法 简 略名词（1.名词：表示人或事物名称的词。v有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维 吾尔族、酒鬼等；v有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗 机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；v有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世 纪等；v有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。 动词v（2.动词：表示动作行为及发展变化的词。v有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、 摸；v有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；v有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；v有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动
2、词 ：如使、让、令、禁止、勒令；v有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词 ：如来、去、上、下；v有判断动词：如是、为、乃。 形容词v（3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词 。v有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；v有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、 机智、单调；v有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、 悄悄。 数词 量词 代词v（4.数词，表示事物数目的词。v有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之 一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；v有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 （5.量词，表示事物或动作的单位。v有名量词：如尺、寸、里、
3、公里、斤、两、辆、角、元；v有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。 （6.代词，能代替事物名称的词。v有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；v有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；v有指示代词：这、那、那里、那边。 副词v（1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围 的词。v有程度副词：如很、极、非常、太、过分等；v有时间副词：如已、刚、才、将、要等；v有范围副词：如都、全、总、只、仅等；v有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；v有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等；v有重复副词：如又、再、还、仍等。 介词 连
4、词v（2.介词，用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往 、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、 被、由于、除了等。 （3.连词，连接词、短语或句子的词。如和 、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其 、尚且等。 助词 叹词 拟声词v（4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实 义的一种特殊的虚词。汉语中有结构助词：如的 、地、得、所等；有时态助词：如着、了、过等 ；有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥 等。 （5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、 哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 （6.拟声词，模拟事物的声音的词。如哗哗、轰 隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪
5、啦、哗啦啦、滴 答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪 等。短语 并列短语v短语和短语的类型 短语，也称词组，是词和词组合成的语言单 位。根据其构成方式可以分成： 并列短语，由两个或两个以上的名词、动 词、形容词并列组成的短语。如老师和同学 、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直 气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 偏正短语 动宾短语v偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定 语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾客、 伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突 然发现、非常壮观、相当迅速。 动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由 动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、 顾全大局
6、、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 动补短语 主谓短语v动补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由 动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多 、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要 命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由 主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明 媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 介宾短语 复指短语 连动短语v介宾短语，由介词加上宾语组成的短语。如从山 中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在 教室、当太阳升起的时候等。 复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的 短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、 智多星吴用
7、、小明他们、天王刘德华等。 连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。 如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回 来、打靶归来等。 兼语短语 特殊短语v兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短 语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他 把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜 、使羊将狼、放虎归山等。 特殊短语：（1.“所”字短语。如所讲的、所 见、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短语 。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所 思的等； 句子v句子是由词或短语构成的语言单位，能表 达一个相对完整的意思，能完成一次简单 的交际任务，在语音上有一定的语调，表 示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书 面
8、上用句号、问号、感叹号表示出来。 单句v1.单句，不可再分析出分句的句子。包括： 主谓句（由主谓短语构成的句子），如今 天星期五。她身份特殊。赵州桥非常雄 伟。（桥的）设计完全合乎（科学）原理 。等等。 非主谓句（由其他短语或单个词构成的句 子），如蛇！好漂亮的彩虹呀！快一点吧！ 禁止吸烟！去吧。嘿！等等。 句子的成分v一句子的成分 句子的成分和短语的成分在内容上是一致的，只是相对来说 更复杂一些，一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、 (定语)、状语、。 例：（全体）同学都做了(英语)作业。 （注：此例处所标识的主语和谓语均只指向了主谓语的中心 词。这是用的中心词分析法，按层次分析法，符号
9、“”之前的 全部都是主语，之后的全部为谓语。后四类从某种程度上讲 ，是对前两种的深入划分，是修饰、补充和说明前两者，以 组成句子完整语意的成分。后面未做说明时，主要以中心词 分析法为标准。） 主语v一 主语 主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答“谁” 或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性 主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、 数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事 物。例如： 沙锅可以炖豆腐。（名词） 九是三的三倍。（数词） 我们打算今天去郊游。（代词） 他说的是标准的普通话。（“的”字短语） 主语v谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容 词、动词性短
10、语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、 性状或事情作为陈述的对象。例如： 笑是具有多重意义的语言。（动词） 整齐比不整齐好。（形容词） 拆台比搭台容易多了。（动宾短语） 公正和廉洁是公职人员行为的准则。（形容词短语） 此外，主语还可以有主谓短语充当。例如： 他不参加是个好事。 老年人上大学已经不新鲜了。 谓语v二谓语 谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么” 等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如： 你瞧。（动词） 太阳红艳艳的。（形容词） 他们热爱篮球。（动词短语） 主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。 名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条
11、件限制，例如： 明天清明节。 她大眼睛，红脸蛋。 宾语v三宾语 在句子中，动词多充当谓语，但真正单独做谓语的情况（如 上面谓语例）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。 宾语是动作行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性 谓语中心词存在， 宾语一般由名词性成分充当。例如： 他在拍桌子。（名词） 我真不想告诉他。（代词） 这间客厅有二十平方米。（数量短语） 有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如： 最有效的防御是进攻。（动词） 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语） 谁说今天不下雨？（主谓短语） 定语v四定语（标志：的） 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，在句中多用来对 主语
12、或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志） 描写性定语的作用主要是描绘人或事物的性质、状态，突出 其中本来就有的某一特性，使语言更加生动形象。此类定语 多由形容词性成分充当，如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、 风平浪静的港湾”。 限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范围，使语言更 加准确严密。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范围 就越小。一般来说，名词性词语、动词性词语和区别词都可 以表限制。例如“颐和园的湖光山色、冬季的阳光、驮炊具 和帐篷的骆驼、一块树皮”。 定语有时有很多层，即多层定语。多层定语的一般次序是（ 从离中心语最远的词语算起）： 定语v 表示领属关系的词语（表示“谁的
13、？”） 表示时间、处所 的词语（表示“什么时候？什么地方？”） 指示代词或量词短语（表示“多少？”） 动词性词语和主谓短语（表示“怎样的？”） 形容词性词语（表示“什么样的？”） 表示性质、类别或范围的名词、动词（表示“什么？”）。 例如： 他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。 他爷爷解放前收罗的一方有十五厘米宽的优质 泰山石砚被他不小心砸碎了。 状语v五状语 （标志：地） 状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，在句中 也多用来修饰谓语中心语。状语除了由副词外，还 可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示 状态的形容词）充当；介宾短语、量词短语和其他 一些短语也可以做状语。 状语的意义类别可
14、粗分为限制性和描写性两类，限 制性状语主要用来表示时间、处所、程度、否定、 方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等（ 在副词、介词中有介绍）。例如： 状语v 小李很高兴地对我说。 大冷天，她脸上红扑扑地冒热气儿。 他用彩笔，在报纸上，规规矩矩地划了一 条抛物线。 状语有时也有多层，依定语一样，其次序问题比较 复杂，取决于内部的逻辑关系和表意的需要。大致 的次序是：条件、时间、处所、语气、范围、否定 、程度、情态。例如： 昨天许多代表 在休息室里都热情地同他交谈 。 补语v六补语 （常用标志字：得） 补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。下面 以补语的构成谈谈其组成。 结果补语。表示动作行为产生的结果,与动作行为有因果联 系。如：他把眼睛都哭了。 这个字写了。 程度补语。这类较少，仅限于“极、很”等。如：心里痛快了。 这孩子讨厌了。 状态补语。表示由于动作、性状而呈现出来的状态，使用 “得”作标志。如：他高兴得。 那阵雨来 得，去得。 趋向补语。表示动作的方向或事物随动作而活动的方向， 用趋向动词充当。如：远处传了脚步声。 人们绝不会 轻易把生命交。
