17年考试大纲解读及应对策略

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1、1 7 年物理考试大纲 解读及应对策略姜连国 2017高考说明新动向 原来考试大纲规定的4个选考模块分别为选 修2-2、3-3、3-4和3-5。 2017年全国新课标版高考考试大纲， 选修3-5的内容列为必考，删去了选修2-2的 内容，其余2个选考模块的内容和范围都不 变，学生从中任选1个模块作答。 选修3-5包括动量和近代物理等内容，将这部分内容改为必考，既满足高校对人才基本素质的要求，又有利于引导学校加强对物理基本理论的教育教学。 17年考试说明进一步细化对“理解能力”“推 理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理 问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增 加对例题进行阐释，明确能力考查

2、的具体要 求。 这一变化进一步强调高考在考查学生核心素 养方面五种能力的重要性；增加例题阐释， 帮助学生理解这五种能力分别是什么，在高 考试题中如何考查。内 容 提 要第一部分：新课标卷物理试题结构 第二部分：物理试题的知识落点 第三部分：17年考试说明变化的解读 第四部分：高考对运动规律的考查 第五部分：高中阶段的牛顿运动定律第一部分 新课标卷物理试卷结构一、新课标卷物理试题结构 14-21题，选择题，在指导语中明确给出单选和 多选题的题号，共48分。分项考查基础知识， 可定性、定量、结合图象，可有一定的综合 性。 22、23题，实验题，共15分，5+10或6+9赋分。 可考查各项实验技能，

3、重点在实验设计、数据 处理、论证结论环节，附带考查仪器使用、操 作步骤、实验规范、误差分析等，专门考查探 究能力。一、新课标卷物理试题结构24题 计算题，13-14分。 题目易上手，难度中等。 25题 计算题，18-19分 难度大，难度系数0.4以下。 一般一个数值计算、一个字母运算。力学综合 运动分析、牛顿定律，机械能。可为力的平衡。 电磁学综合 电磁场结合，带电粒子运动、带电质 点运动、安培力、电磁感应。一、新课标卷物理试题结构 33题 3-3选做题，15分。为两道 小题，第（1）题为综合选择， 有6个选项；第（2）题为计算解 答题。分数分配5+10或6+9。一、新课标卷物理试题结构 34

4、题 3-4选做题，15分。为两道 平行题目，分别考查振动和波与 光学。前为填空或选择，后为综 合解答题，题型灵活。分数分配 5+10或6+9。第二部分 物理试题的知识落点1. 选择题考点统计（以近三年为例）题号16年15年14年 14电容器洛仑兹力速度图象15质谱仪电势电势能平抛机械能16交变电流交变电流图象+功17万有引力功能关系功能关系 18力与运动平抛运动万有引力 19变力平衡电磁感应场强+电势20电场+重力图象+牛洛仑兹力21速度图象万有引力交变电流选择题必考知识点选择题变换考查知识点牛顿定律、变力平衡、功能关系、 平抛运动、竖直面圆周运动万有引力 洛仑兹力（实际应用）电场的性质交变电

5、流（变压器电路）速度图象启 示 力学4题+电磁学4题 或力学5题+电磁学3题 17年可能要加1个原子物理或近代物 理题目。变为力学4题+电磁学3题+ 原子物理1题2. 实验题分析（以近三年为例）实验题的内容：一力、一电（一大一小）题号14151622小力 牛二律小力 测凹形桥底 端受到力小力 纸带验证机械 能守恒23大电 测电源电动 势内阻大电 毫安表改装大电 热敏电阻报警 器特点一：力电给分比交叉进行，2017？实验基本环节的考点分布实验环节考点分布 161514实验原理2+22+32+2实验仪器2实验操作43数据记录与处理347论证结论232误差分析2创新设计1064实验基本环节的考点分布

6、 力学和电学实验各一，交叉分布，分数 5+10或6+9。 新课标卷对实验环节的考查范围广。 立足于实验原理、实验仪器选取和读数、 实验操作及数据处理等传统考查点。 误差分析14年考查，16、15年未考查。 在基本实验的基础上有拓展创新。创新实验2016年高考新课标 23题 （10分） 现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏 电阻的温度达到或超过时，系统报警。提供的器材有：热敏 电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过时就会报警）， 电阻箱（最大阻值为999.9 ），直流电源（输出电压为，内 阻不计），滑动变阻器R1 （最大阻值为1000 ），滑动变阻 器R2 （最大阻值为2000 ），

7、单刀双掷开关一个，导线若 干。（电路设计创新）将 滑动变阻器与热敏电 阻、报警器相结合的 电路控制设计创新实验15年22.（6分）某物理小组的同学设计了一 个粗制玩具小车通过凹形桥最低点时的速度 的实验。所用器材有：玩具小车、压力式托 盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R =0.20m）。 14年23.（4分）单个电流表测电源电动势内 电阻。力学计算题25（18分）如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角 为的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹 簧处于自然状。直轨道与一半径为5R/6的光滑圆弧轨道相切于 C点，AC=7R ，A、B、C、D均在同一竖直平面内。质量为m 的小

8、物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点（未画出）随 后P沿轨道被弹回，最高到达F点，。AF=4R已知P与直轨道间 的动摩擦因数=1/4，重力加速度大小为g。 (1)求P第一次运动到B点时速度的大小。 (2) 求P运动到E点时弹簧的弹性势能。 (3) 改变物块P的质量，将P推至E点， 从静止开始释放。已知P自圆弧轨道 的最高点D处水平飞出后，恰好通过 G点。点在C点的左下方，与C点水平 相距7 R /2、竖直相距R，求P运动到 D点时速度的大小和改变后P的质量。2016年高考新课标I卷25题(18分大力）弹簧、斜面、平抛结合问题25（20分）轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上 ，在其顶

9、端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被 压缩到最短时，弹簧长度为l，现将该弹簧水平放置，一 端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接AB是长度 为5l的水平轨道，B端与半径l的光滑半圆轨道BCD相切， 半圆的直径BD竖直，如图所示，物块P与AB间的动摩擦 因数=0.5用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后 放开，P开始沿轨道运动，重力加速度大小为g 若P的质量为m，求P到 达B点时的速度的大小， 以及它离开圆轨道后落回到 AB上的位置与B点之间的距离； 若P能滑上圆轨道，且仍能 沿圆轨道滑下，求P的质量的 取值范围2016年高考新课标2卷25题(20分大力）弹簧、滑块、平抛结合问题24

10、如图，在竖直平面内由圆弧AB和圆弧BC 组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑 连接。AB弧的半径为R，BC弧的半径为R /2。一小球在A点正上方与A相距R/4处由静 止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动。 （1）求小球在B、A两点的动能之比； （2）通过计算判断小球 能否沿轨道运动到C点。2016年高考新课标3卷24题(12分小力）机械能守恒、最高点临界问题25. 一长木板置于粗糙水平地面上,木板械端放置一小物块；在 木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a ）所示。t = 0时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运 动，直至t =1s 时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短），

11、碰撞前后 木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开 木板。已知碰撞后1s 时间内小物块的v- t图象如图（b）所示。 木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小 g =m/s2 ， 求 （1）木板与地面间的动摩擦因数1及小物块与木板间的动摩擦 因数2 （2）木板的最小长度； （3）木板右端离墙壁的最小距离。2015年高考新课标I卷25题(20分大力 ）滑块与木板的相对滑动，牛顿定律2015年高考新课标2卷25题(20分大力） 25（20分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。 某地有一倾角为=37（sin37= 0.6）的山坡C，上面有一质量为m 的石板B，其上下

12、表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量 泥土），A和B均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A 浸透雨水后总质量也为m（可视为质量不变的滑块），在极短时间 内，A、B间的动摩擦因数1减小为，B、C间的动摩擦因数2减小 为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点； 在第2s末，B的上表面突然变为光滑， 2保持不变。已知A开始运动时， A离B下边缘的距离l=27m，C足够长， 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 取重力加速度大小g=10m/s2求： （1）在02s时间内A和B加速度的大小； （2）A在B上总的运动时间。滑块滑板与斜面相对滑动可见，力学计算题的考查特点1. 弹簧、滑块类（2016

13、） 2. 滑块、滑板对滑类（2015、2013） 3. 力与运动关系类（2014） 4. 运动合成分解类（2013） 5. 共点力平衡类（2012） 6. 直线运动规律类（2011、2010） 7. 万有引力类（2008）建议：做好以下专题复习 1、直线运动规律专题（如追击避碰问题） 2、力与运动关系专题（如皮带类问题、拽桌 布问题） 3、功能关系专题(如动能定理、系统能量守恒 等） 4、共点力平衡专题 5、万有引力专题2014北京卷 2014四川卷 电学计算题2016年高考新课标1 24（14分）如图，两固定的绝缘斜面倾角均为，上沿相 连。两细金属棒ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度

14、均为 L，质量分别为2m和m；用两根不可伸长的柔软轻导线将它们 连成闭合回路abdca，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小 定滑轮跨放在斜面上，使两金属棒水平。右斜面上存在匀强磁 场，磁感应强度大小为B，方向垂直于斜面向上。已知两根导 线刚好不在磁场中，回路电阻为R，两金属棒与斜面间的动摩 擦因数均为，重力加速度大小为g。已知金属棒匀速下滑。求 (1) 作用在金属棒上的安培力的大小； (2)金属棒运动速度的大小。单棒切割磁场问题2016年高考新课标2 24（12分）如图，水平面（纸面）内间距为l的平行金 属导轨间接一电阻，质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上 时，金属杆在水平向右、大小为F的恒

15、定拉力作用下由静止 开始运动时刻，金属杆进入磁感应强度大小为B，方向垂直 于纸面向里的匀强磁场区域，且在磁场中恰好能保持匀速运 动杆与导轨的电阻均忽略不计，两者始终保持垂直且接触 良好，两者之间的动摩擦因数为重力加速度大小为g 金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小； 电阻的阻值 单棒切割磁场问题2016年高考新课标3 （14分）25如图，两条相距l的光滑平行金属导轨位于同一水平面（纸面） 内，其左端接一阻值为R的电阻；一与导轨垂直的金属棒置于两导轨上；在 电阻、导轨和金属棒中间有一面积为S的区域，区域中存在垂直于纸面向里 的均匀磁场，磁感应强度打下B1随时间t的变化关系为，式中k为常量；在金

16、 属棒右侧还有一匀强磁场区域，区域左边界MN（虚线）与导轨垂直，磁场 的磁感应强度大小为B0，方向也垂直于纸面向里。某时刻，金属棒在一外 加水平恒力的作用下从静止开始向右运动，在t0时刻恰好以速度v0越过MN ，此后向右做匀速运动。金属棒与导轨始终相互垂直并接触良好， 它们的电阻均忽略不计。求 （1）在t=0到t=t0时间间隔内，流过电阻的电荷量的绝对值； （2）在时刻t（tt0）穿过回路的总磁通量和金属棒所受外加水平恒 力的大小。单棒切割磁场问题2015年高考新课标1 24(12分) 如图，一长为10cm的金属棒ab用两个完全相 同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中；磁场的磁感应强度大小为 0.1T，方向垂直于纸面向里；弹簧上端固定，下端与金属棒绝 缘。金属棒通过开关与一电动势为12V的电池相连，电路总电 阻为2已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5cm；闭合开 关，系统重新平衡