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1、 2012年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天 是孟杰中学生活的第一天。来到学校，只见有好 多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤 进去，发现分在初一、二班。走进教室，孟杰看 见一位和蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给 大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程，看 到这么多的老师同学，孟杰的心里既是激动又是 兴奋。再加上老师说“今年我们要使用新课程”孟 杰想新课程究 竟是什么样？于是在暗暗地下决心 ，一定在这个新环境里有出色的表现。读一读读一读进入新中学以来，切实体会到中学生活 与原来的小学不一样，面对这么多的同学 、老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的 那天，孟杰激动得不得了，但是又有一些
2、 小小的担忧：中学课程多了，肯定比小学 劳累。漫步校园，孟杰看到政教处门前的 牌子，扣分表经常变换，准是有些同学违 纪给班集体减分了，太严格了，他想今后 要小心，不能给集体抹黑。说一说：你入校几周来有哪些类 似孟杰的担忧？小小的担忧：中学课程多了，肯 定比小学劳累。扣分表经常变换，准是有些同学 违纪给班集体减分了，太严格了 ，他想今后要小心，不能给集体 抹黑。1、中学与小学在学习上有哪些不同？ 小学学习和初中学习的差异项项 目目 小小 学学 初初 中中 课程门类课程门类比较简单，学科相对比较简单，学科相对 简化简化 学科门类较多，学科门类较多， 内容较为复杂内容较为复杂 成绩波动成绩波动 成绩
3、波动小，相差不成绩波动小，相差不 大大 波动很大，出现波动很大，出现 较为明显的分化较为明显的分化 学习方法学习方法 较为简单，主要听老较为简单，主要听老 师讲师讲 需要将听讲与自需要将听讲与自 学相结合学相结合 意志品质意志品质 依赖性强依赖性强 自觉性、主动性自觉性、主动性 增强增强 学习目标学习目标 按照老师要求做，目按照老师要求做，目 标欠明确标欠明确 较明确较明确 1 1、初中学习的新特点、初中学习的新特点（或小学（或小学与中学在学习方面的不同之处）与中学在学习方面的不同之处）答：答：课程门类增多；课程门类增多；各门各门课程的内容也逐渐系统化和深课程的内容也逐渐系统化和深化；化；学习
4、任务变重；学习任务变重；老师老师的授课方式侧重于指导和启发的授课方式侧重于指导和启发帮她(他)出高招！李丽在小学里一直是班里的学尖子。进入 中学后，深感学习难度大，老师讲课内容 太多、速度快、提问多、答案少，基本上 都要求学生自己找答案，课后布置的作业 多。再加上自己注意力老是不集中，上课 时一不小心漏听了一点，作业就不会做了 。从前从未被学习难倒的李丽，现在越来 变得越害怕学习，甚至厌恶学习，成绩也 一落千丈。她感到沮丧、郁闷，变得越来 越不自信了。李丽的问题是什么？如何解 决？这幅 画说 明了 什么 问题 ？你愿 意做 画中 的那 一位 ？v不会学习的人：越不会学越不爱学 越学不好越不爱学
5、 越不会学v会学习的人： 越会学越爱学越 学得好越爱学越会学2、我们怎样才能适应初中的学习生 活呢？1、中学与小学在学习上有哪些不同？ 试着概括总结如何适应新的学习生活？1、转变角色，调整心态 ， 适应环境。2、确立新的追求目标，增强自信心。3、调整自己的学习方法，培养自主学习的能 力，提高学习效率。 4、建立融洽的人际关系，建立新友谊，主动 与老师沟通，积极参加集体活动，增进彼此 了解。二、新的规则谈谈你所知道的校规校纪?想一想中学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学 习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完
6、成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地 吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不 打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。风筝与线一天，风筝摇 头摆尾地对线说：“ 老兄，你不要限制 我自由活动的空间 。”线说：“老弟,你 可离不开我!”刚说 完，风筝将线挣断 了，就在这一刹那 ，风筝一头栽进了 无底的深渊。议一议这则故事中风筝与人的关系实 际指的就是规则与人的关系,你是 怎样理解的?有规则才能维护学校
7、的正常教 学秩序,才能保证我们在和谐、有序 的环境里正常地学习和生活，我们 自觉遵守了规则，才能享受更多的 自由。无以规矩，何以成方圆。1、为什么要制定校规校纪 ?制定校规校纪的目的 是为了维护学校的正常教 育教学秩序，保证我们能 在和谐有序的环境里正常 的学习和生活。2 2、面对新的规则，我们应、面对新的规则，我们应 该怎么做？该怎么做？新的校规校纪反映了学新的校规校纪反映了学 校和社会对我们的新要求。校和社会对我们的新要求。 我们要更加我们要更加自觉地遵守校规自觉地遵守校规 校纪，逐步学会自我约束，校纪，逐步学会自我约束， 自我管理。自我管理。我们现在什么角色? 讨论:小学生与中学生在身份
8、上、 角色上有什么不同？P16成为中学生，我们有了新的身份、角色， 老师、父母、学校、社会对我们的期望和 要求高了，我们对自己的要求也高了。如何承担新角色？（如何承担新角色？（P17P17）我们增强责任感和自觉性，学 我们增强责任感和自觉性，学 会自觉地、独立地反思自己的言行会自觉地、独立地反思自己的言行 ，并能在一定程度上控制自己的言，并能在一定程度上控制自己的言 行，敢于承担责任。自己的问题应行，敢于承担责任。自己的问题应 该尽量自己想办法解决。该尽量自己想办法解决。1、中学生要学会独立， 安排好自己的学习。学会独立，管好自己学会自主学习2、中学生要学会反思自己的言行，自觉 承担责任。盛年
9、不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 第二课昨天与今天测试题 一、单项选择题（12个） 1初中学习生活节奏加快，任务繁重。对此 ，我们应该（ ） A依靠家长和老师解决所有问题 B熬夜苦学，争取优异成绩 C注重调整学习方法 D培养兴趣爱好，展示个人风采c 2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小 学不同的特点有 （ ） 除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什 么变化 中学阶段学习任务比小学重了，而且难度 加大了 老师更多的指导和启发我们自主发现问题、 解决问题 中学课程内容逐渐系统和和深化 A. B. C. D. 3.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正
10、确的是 （ ） A. 要积极适应，勇敢迎接挑战 B. 学习单调、负担过 重 C.老师授课方式的变化不利于学习 D.太多的功课使学 习不能专注BA 4.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为 了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正 确的是 （ ） A.小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情 就是写作业 B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 C.小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的 学习时间 D.小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学 的学习方式D 5.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进 入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自 己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他
11、（ ） 寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色 的 初中的课程与小学的课程比起来困难多 了，成绩下降是很正常的 多与老师、家长交 流，及时调整自己的学习方法 A. B. C. D.C 6.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序， 是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地 学习和生活而制定的。作为中学生，我们要 （ ） 认真学习新校规，把它当作学校和社会对我 们提出的新要求 严格遵守校规校纪，学会自 我约束、自我管理 看到“人无完人”，有时轻 微违反校规校纪是可以理解的 只要违反了校 规校纪，就一定会受到法律的严惩 A. B. C. D. C 7我们成为
12、了中学生，就要承担新的角色 。为此我们应该做到： （ ） 在学习和生活中，要提高对自己的要求 在言行举止当中，要有全新的面貌 我们已经长大了，一切都要自己做主。 要有更多的自觉性和更多的责任感 A B C DD 8. 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。 这句要求我们在日常的学习和生活中，在言行举 止中，应该有全新的面貌。下面同学的看法符合 这一要求的是（ ） A.小明：在学校里我听老师的，在家里则可以不 必听父母的了，因为自己是中学生了 B.小军：如果我犯了错误，我要自觉地、独立地 反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自 己的言行 C.小红：虽然我是中学生了，但还是未成年人， 所以一
13、切都要听老师和父母的 D.小强：我已经长大了，自己的问题自己想办法 解决，不需要别人帮助B 9.进入七年级后，小炘为自己制订了一个时间表 ，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母 督促、提醒学习的习惯。而且他还打算在完成作 业后有目的地看一些课外书。小炘的行为是 （ ） 自主学习的表现 科学安排时间的表现 完全摆脱对父母依赖的表现积极适应中学 学习生活的表现 A. B. C. D. D 10.下面是几个同学在成为中学生后的一些议论 ，说法正确的有（ ） 赵军：在学习和日常生活中，我们要提高对 自己的要求 肖雯：我们的目标就是考上重点高中 张明：成为中学生我们更应增强责任感自觉 性 韩阳，我们
14、要干大事，不必理会日常生活中 的小事 A. B. C. D.D 11.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目 在变化,老师的教学方法也在变化。因此需要我 们 （ ） A.照搬小学时的学习方法和学习经验 B.调整自己的学习方法，学会自主学习 C.照搬其他同学的学习方法和学习经验 D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习B 12.日前，北京大学校长许智宏公开表示，北大 正考虑修改师德条例和学生守则，拟 将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范北 大师生的言行。这告诉我们( ) 制订校规是专门用来对付无德学生的 校规体现了学校和社 会的新要求 校规是最高行 为规则 校规是为了保证我 们和谐有序的学习生活环境 A. B.
