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1、0801 张丽君某班一度流行 给同学起外号 ,那些难听的 外号一旦落到 谁的头上,谁 就背上沉重的 包袱,心里有 一种耻辱感。己所不欲 勿施于人: 自己不喜欢的事,就不 要强加在别人身上。 (论语)这是一个真实的故事,故事发生在非洲某个国家内。那个 国家白人政府实施“种族隔离”政策,不允许黑皮肤人进 入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往,认为 他们是低贱的种族,避之惟恐不及。 有一天,有个长发的洋妞在沙滩上日光浴,由于过度疲劳 ,她睡着了。当她醒来时,太阳已经下山了。 此时她觉得肚子饿,便走进沙滩附近的一家餐馆。 她推门而入,选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。 没有侍者前来招待她
2、。她看着那些招待员都忙着侍候比她 来的还迟的顾客,对她则不屑一顾。她顿时怒气满腔。想 走向前去责问那些招待员。 当她站起身来,正想向前时,眼前有一面大镜子。她看着 镜中的自己,眼泪不由夺眶而出。 原来,她已被太阳晒黑了。 此时,她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味!名言警句 躬自厚而薄责于人 论 语.卫灵公 责人之心责己,恕己 之心恕人 增广贤 文 你们愿意别人怎样待 你,你们也要怎样待 人 马太福音 小乔的困惑 小乔是父母的“掌上 明珠”,住校后小乔 得到同学的许多“关 照”,却对别人漠不 关心。久而久之,同 学们渐渐远离了她。 (1)假如你是小乔, 想想同学为什么不理 我呢? (2)怎样做才
3、能得到 别人的关照?“己欲立而立人,己欲 达而达人:在谋求自己 生存与发展的同时,也 要帮助别人生存与发展 。”己所不欲 勿施于人实 质:关心他人,尊重他 人,理解他人。”管鲍之交“是我国历史上的一段佳话。这段佳 话记载了管仲与鲍叔牙之间的交往和谅解:管仲 说:“我当初贫穷时,曾和鲍叔一起做生意,分钱 财,自己多拿,鲍叔不认为我贪财,他知道我贫 穷啊!我曾经替鲍叔办事,结果使他处境更难了 ,鲍叔不认为我愚蠢,他知道时运有利有不利。 我曾经三次做官,三次被国君辞退,鲍叔不认为 我没有才能,他知道我没有遇到时机。我曾经三 次作战,三次逃跑,鲍叔不认为我胆怯,他知道 我家里有老母亲。公子纠失败了,召
4、忽为之而死 ,我却被囚受辱,鲍叔不认为我不懂得羞耻,他 知道我不以小节为羞,而是以功名没有显露于天 下为耻。生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!“ 换位思考 与人为善 实质:设身处地的 为他人着想,即想 人所想,理解至上 。一头猪一只绵羊和一头奶牛被牧 人关在同一个畜栏里。有一天, 牧人将猪从畜栏里捉了出去,只 听猪大声号叫,强烈的反抗。绵 羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱 怨道:“我们经常被捉出去,都 没有像这样大呼小叫的。”猪听 了回应道:“捉你们和捉我完全 是两回事,他捉你们只是分你们 的毛和乳汁,但是捉我却是分我 的命啊!”换位思考含义:是人对人的一种 心理体验过程。将心比心,设身 处地是达成理解不可缺少的心理 机制。换位思考实质:对交往对象的切 身关注,深入对方的内心世界。 是一种理解,也是一种关爱。换位思考的要求:客观上要求我们将自己 的内心世界,如情感体验,思维方式等与 对方联系起来,站在对方的立场上体验和 思考问题,从而与对方在情感上得到沟通 ,为增进理解奠定基础。换位思考的方法a:己所不欲,勿施于人b:将心比心,宽以待人c:设身处地,善解人意d:用欣赏的眼光看待他人谢谢! 再见!