《统编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.13.13.13.1维护秩序维护秩序维护秩序维护秩序”请同学们来说一说自己的答案.活动一：阅读课文P22 “运用你的经验”请理解：让我们认识到社会秩序是社会生活的一种有 序化状态，社会生活需要秩序，引导我们自觉遵守社会 秩序。一、社会生活有秩序1.社会秩序有哪些？（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通 秩序和公共场所秩序。活动二：阅读课文P23 “探究与分享”请同学们来说一说自己的答案.理解任务：让我们认识到社会正常运行需要秩序，有了 良好的社会秩序，社会才能正常运转。教育我们要自觉 遵守秩序，创造安全的社会环境。一、社会生活有秩序2.社
2、会秩序的重要性（1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。活动二：阅读课文P24 “探究与分享”二、维护秩序靠规则1.社会规则是如何产生的？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境 ，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道 德、纪律、法律等。临沂“暴走团”占机动车道跑步 造成一死多伤，谁之过？ 央视新闻 2017-7-8根据道路交通安全法第六十一条规定：行人应当在人行道内 行走，没有人行道的道路要靠路边行走；而根据道路交通安全 法第七十六条规定：行人列队在道路上通行，每横列不得超过 两人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。理解任务：“暴走团”打着健身、环保的旗号，却以违反法 律、法规的方式来侵占公众利益这样的“暴走团”，不仅 是对自我生命安全的漠视，而且用愚蠢的法不责众来对抗公共 利益。政府相关监管部门不仅不能姑息纵容更应该叫停以正视 听！类似还有广场舞等案例。 考点链接：权利和义务的一致性、社会生活有秩序二、维护秩序靠规则2.社会规则对社会秩序的意义（作用）：（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。本课小结：作业与反馈：
