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1、 一、设课背景二、设课方案三、设课过程四、课程内容五、绪 论一、设课背景谱学方法及仪器的发展和应用的普及重复讲授和无法系统的现象比较严重教指委的重视和“03-8”项目的研讨成果复旦大学化学系领导十分重视和积极组织反复研讨确定了设课方案 二、设课方案 课程主要内容和定位结构分析有关的谱学知识，包括原理、实 验方法、仪器和应用，定位于本科生对于谱 学知识全面但又是一般的了解。 学分和课时的来源本课程是3学分，而普通化学、分析化学（ 包括仪器分析）、有机化学和物理化学各自 都减少1个学分。 课程名称谱学导论三、设课过程 1996年 初次设课 （内容较偏） 1997年 重组队伍、全面规划大纲 （初获成
2、功） 1998年 再组队伍、着手编写讲义 （按章下发） 1999年 稳定队伍、重修讲义、开发多媒体课件 2000年 发展队伍、再修讲义、准备出书、完善多 媒体教学、多媒体教学课件上网 2001年 正式使用教科书、精练队伍 2002年 课程成熟、队伍齐全范康年、陆靖、屠波、付正文本课程主要讲述：光谱 （红外和拉曼光谱、紫外和可见吸收光谱）磁共振谱 （核磁共振谱、电子顺磁共振）质谱X射线衍射和光谱分析电子能谱 (XPS 、UPS、 AUS)四、课程内容谱学导论目录 第一章 分子光谱基础1.1 多原子分子的Schrodinger方程1.2 转动光谱1.3 振动光谱1.4 电子光谱1.5 拉曼光谱1.
3、6 光谱的动力学性质瞬态光谱1.7 分子光谱的定量分析基础2.1 红外光谱仪2.2 红外光谱的测量2.3 红外光谱的特征吸收峰2.4 红外谱图解析2.5 拉曼光谱简介第二章 红外和拉曼光谱第三章 紫外和可见吸收光谱3.1 紫外和可见光谱仪简介3.2 影响紫外光谱的因素3.3 几类常见化合物的紫外光谱分析3.4 无机化合物紫外光谱分析3.5 荧光光谱简介第四章 磁共振谱4.1 核磁共振的基本原理4.2 核磁共振仪简介4.3 1H核磁共振4.4 核磁共振碳谱4.5 电子顺磁共振第五章 质谱 5.1 质谱仪5.2 质谱图及其离子峰5.3 质谱分析应用5.4 质谱的联用技术第六章 波谱技术在分子结构分
4、析中的应用6.1 波谱综合解析步骤6.2 应用实例 （教材中放在附录一）第七章 x射线衍射和光谱分析7.1 x射线的产生、性质、特点7.2 x射线单晶衍射法7.3 x射线粉末衍射法7.4 电子衍射和中子衍射法简介7.5 x射线荧光光谱分析第八章 能谱8.1 电子能谱基本原理8.2 紫外光电子能谱（UPS）8.3 X射线光电子能谱(XPS)8.4 俄歇电子能谱8.5 电子能谱仪简介8.6 应用举例化学分析方法结构分析方法化学组成，浓度分子中原子的空间 排列方式宏观微观例：茅台酒催化剂（组成 表面 原位）五、绪 论1.结构分析方法的发展降解将分子分解成碎片，从碎片分析结构化学方法：取代和降解取代用
5、已知基团取代分子中某些原子或原子团, 通过产物分析结构缺点：需要大量原料，制备和分离困难，许多化合物难 以凭借上述方法分离和识别例：CH4 CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4例：CaCO3 CaO+CO2早期物理方法物理方法利用光、电、磁等各种场和物质发生相互作用，引起 物质内部微观结构或状态发生变化，并以能量形式表 现出来。测量这种能量变化情况，可以推测物质内部 结构。介电常数折射率磁化率现代物理方法用各种形式的电磁波（含光、电、磁、微波、射频 ，甚至电子束）照射被测对象，作用以后电磁波强 度和频率的关系构成谱。研究谱和物质内部结构之间关系的学科就是谱学2.谱学的发展历史和分类十八世纪：本世纪三十四十年代 ：本世纪五十年代：本世纪六十年代：本世纪八十年代：焰色反应红外、紫外、拉曼光谱（玻尔的贡献）衍射技术和磁技术能谱和穆斯堡谱瞬态光谱技术十七世纪：棱镜分光现象500兆液体核磁共振仪300兆固体核磁共振仪大型仪器CCD-Smart-ApexX射线单晶衍射仪大型仪器
