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1、 照应点破 克服游 离 议论文中事实论据使用方法实践探究话题“解除心灵的监禁” 写作讲评Date1照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评学习目标互评评自评习评习 作，掌握议论议论 文写写作中运运 用“照应”和“点破”的方法克服分析论论 述时时游离中心的现现象。Date2照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评阅读阅读 下面的材料，根据要求作文。著名作家茨威格在象棋的故事里写一 个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本 棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈， 从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢 狱之苦全然赦免。可是生活中有许许多人明明没没有进监狱进监狱 ，却 把自己关关在心造的监狱
2、监狱 里，不肯自我赦免。 请请以“解除心灵的监禁”为话题写为话题写 一篇议论文 ，所写内写内 容必须须在话题话题 的范围围之内内，不少于 800字。Date3照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评“心灵的监禁” 是指束缚我们心灵、让心灵 受苦的、消极的、不健康的思想情绪。例如:不喜欢自己的职业 面对的困难与挑战 竞争对手 别人的成绩嫉妒 虚荣贪欲 失败打击 厄运挫折 解除心灵的监禁: 找到寄托从而使自己心灵得到赦免。Date4照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评 互评1、赏赏析所提供的范文，文章有哪哪些 优优点值值得学习学习 借鉴鉴?Date5照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲
3、评放飞心灵，书写人生（原稿）当梵高的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧，他 的心灵已摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚困。当李白在青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权 贵，使我不得开心颜”，他的心灵已远离黑暗官场 的笼罩。当贝多芬指下流出命运交响曲，他的心灵 已解除了疾病的监禁。只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人 生。 Date6照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担 大任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲破 重重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由 于触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁 都无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子， 他也曾绝望、彷徨，在众
4、人的流言中无法抬头。 可是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵 的枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，几十年如一日 地著成太史公书。是放飞心灵成就了“史家 之绝唱，无韵之离骚”。 Date7照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样或 者那样的挫折，使人心中苦闷不堪。只有放飞心灵 ，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏轼，官 场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有在痛苦失 意中沉沦，而是在青山绿水间漫步，于诗词书画中 飞翔。一句“一蓑烟雨任平生”洒脱地为心灵解禁。 清代蒲松龄，科举落第，仕途渺茫。于是他留连于 鬼狐传说之中，为后世留下聊斋志异这本文学 巨著。“有志者
5、，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终 属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞 吴”正是他放飞心灵的绝响。 Date8照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可怕， 困境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希 望之火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意 外地失去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝 望的境地。然而是那神奇的画笔，为他的心灵画 了一扇敞开的窗子。他沉醉在画中，于是心灵又 一次在蓝天下飞翔，希望又一次照亮生活。只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有 放飞的心灵才能写出人生的绝句。 Date9照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评 互评2、文章在事实
6、论实论 据的使用及分析 论论述方面可以怎样怎样 改进进?Date10照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，书写人生（修改）当李白放飞心灵，远离黑暗官场的笼罩时，他在 青山绿水间高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜”，快意人生。当贝多芬将他的心灵从失聪痛苦的监禁中解脱 出来时，他的指下流淌出美妙的命运交响曲。当梵高的心灵摆脱了贫穷、饥饿与嘲笑的囚 困他的血液在向日葵粗犷的线条中燃烧得更加热烈 。 只有自由飞翔的心灵，才能书写出不平凡的人 生。 Date11照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，成就大业。先哲孟子说过，承担大 任的人，必将先经历困苦。当顽强的心灵冲
7、破重 重困苦，就是大业将成之时。汉代司马迁，由于 触怒汉武帝，惨遭极刑。如此巨大的打击，谁都 无法马上接受。司马迁，这位铁铮铮的汉子，他 也曾绝望、彷徨，在众人的流言中无法抬头。可 是，案头那一卷又一卷的汗青，打开了他心灵的 枷锁。他沉浸其中，手持铁笔，十六年如一日地 著成太史公书。是放飞心灵成就了“史家之绝 唱，无韵之离骚”的大业，同时书写了辉煌的人生 。 Date12照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，潇洒人生。生活总会给人这样或 者那样的挫折，使人心中苦闷不堪【而将心灵囚禁 在无形的监禁中，不能自拔，苦不堪言】。只有放 飞心灵，才能潇洒地穿行于生活之中。一代词宗苏 轼，官
8、场失意，屡遭贬谪。然而他的心灵并没有在 痛苦失意中沉沦【而被囚禁】，而是在青山绿水间 漫步，于诗词书画中飞翔。一句“一蓑烟雨任平生” 洒脱地为心灵解禁。Date13照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评 （接第六段）清代蒲松龄，科举落第，仕途渺 茫。【但他的心灵并没有因此而被囚禁起来， 他洒脱地】留连于鬼狐传说之中，为后世留下 聊斋志异这本文学巨著。“有志者，事竟 成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”正是他放 飞心灵的绝响。【蒲松龄也由此创造出浪漫潇 洒的人生。】 Date14照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评放飞心灵，重燃希望。挫折其实并不可
9、怕，困 境也非绝境，只要我们能解除心灵的监禁，希望之 火会重新燃烧。台湾画家谢坤山，年少时意外地失 去双臂和一脚。生活似乎就这样陷入了绝望的境地 。【但他并没有将心囚禁起来，】而是【用嘴“拿 起了”】那神奇的画笔，为他的心灵【打开】了一 扇敞开的窗子。 【于是】他沉醉在画中，【让】 心灵又一次在蓝天下【自由】飞翔，【他成了杰出 的残疾人画家，生命之火再一次发出耀眼的光芒， 】希望又一次【燃】亮【人生】。Date15照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评只有自由的手指才能弹出人间的绝响，只有放 飞的心灵才能写出【辉煌的人生】。 Date16照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评自评自己的作文中是否有论论述时时游离中心 的现现象?如果有，尝试尝试 加以改正。Date17照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评总结拓展1、自己总结总结 其他方法，自觉运觉运 用到 写写作实践实践 中。 2、按今天学习学习 的方法，课课外继续对继续对 自己的作文加以修改。Date18照应应点破克服游离“解除心灵的监禁”讲 评附板书设计 照应点破作文标题话题或隐含话题文章或文段观点话题或隐含话题作文标题文章或文段观点照应应点破克服游离切题Date19Date20
