《人民版高中历史必修二5.4《走向整体的世界》课件（共24张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版高中历史必修二5.4《走向整体的世界》课件（共24张）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上下退人民版四 走向整体的世界专题五上下退课堂导入世界第一辆汽车世界第一辆四轮汽车上下退课堂导入电灯世界上第一架飞机上下退课堂导入课 堂 导 入这些图片大家并不陌生，这些交通工具与照明电灯与现在现代化的设备相比较确实比较简陋，但是正是这些产品的问世，宣告了人类历史上又一次革命时代的到来。那么这一次革命是什么呢？这就是我们要学习的人类历史上的第二次工业革命。上下退推进新课问 题 情 境回忆第一次工业革命首先在英国展开的原因，思考第二次工业革命进行的条件。上下退推进新课自 主 学 习 政治前提：经过19世纪六七十年代的资产阶级革命或改革，资本主义制度在世界范围内确立。 科技：19世纪30年代以来，
2、自然科学的研究取得突破性进展。 资本：第一次工业革命以来资本主义的持续发展、对殖民地的长期掠夺。 市场：资本主义世界市场的初步形成（必要条件）。电气时代的来临 1第二次工业革命进行的条件上下退推进新课问 题 情 境1第二次工业革命进行的条件从第二次工业革命的条件来看，可以看出两次工业革命有什么显著不同？电气时代的来临上下退推进新课自 主 学 习 第一次工业革命时，许多技术的发明来源于有生产实践经验的工匠。 第二次工业革命时，所有发明、发现成果都是科学技术运用于生产而创造出来的，科学技术是第一生产力的原理，在这里得到了充分的体现。1第二次工业革命进行的条件电气时代的来临上下退推进新课问 题 情
3、境1第二次工业革命进行的条件指导学生阅读教材，思考第二次工业革命的主要成就。电气时代的来临上下退推进新课 电力的广泛应用最显著成就。 内燃机的创制和使用。 化学工业的建立。 传统工业的进步。2主要成就电气时代的来临自 主 学 习上下退推进新课问 题 情 境2主要成就阅读教材内容，归纳第二次工业革命的影响。电气时代的来临上下退推进新课自 主 学 习电气时代的来临 生产力方面：生产力水平迅速提高，使人类进入电气时代。 生产关系方面：生产组织：垄断组织的出现，更多干预国家政权。经济结构和产业结构：工业总产值迅速提高，重工业发展迅速，并占主导，实现了国家工业化。确立了公司制，产生了垄断组织。经济思想：
4、自由主义逐渐被凯恩斯主义取代。国际关系：a帝国主义侵略和瓜分世界，19世纪末20世纪初，资本主义世界系最终形成。b资本主义经济格局变化，帝国主义国家矛盾激化，最终导致一战的爆发。政治：主要资本主义国家向帝国主义过渡。上下退推进新课瓜分世界的狂潮漫画（瓜分中国）上下退推进新课自 主 学 习时间：19世纪末20世纪初。 背景：第二次工业革命推动着生产力的发展，推 动了垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了帝国主 义阶段。第二次工业革命使主要资本主义国家生产力 迅速提高，列强的经济实力上升到一个新水平，与亚非 拉落后国家和地区的差距增大。垄断加剧了对市场的争 夺，西方大国垄断资本主义集团大规模向海外
5、扩张，寻 求和扩大投资场所，掀起了瓜分世界的狂潮，引发了列 强为重新分配世界的激烈斗争。瓜分世界的狂潮概况：到1900年为止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达到5.3亿，其中英国占有殖民地最多，俄国其次，法国第三。第二次工业革命后，德、美、日等新兴的强国成为英、法、俄的强大竞争对手，它们强烈要求重新瓜分世界。上下退推进新课自 主 学 习建立美洲体系： 1823年，美国总统门罗提出“门罗主义”，拒绝欧 洲对美洲事务的干涉。 1889年，美国召集了第一次泛美会议，成立了“泛 美同盟”。 19世纪90年代，海军军官马汉提出“海权论”，主 张美国建立强大的海军，夺权亚洲、太平洋和拉丁美洲
6、的霸权。 1898年4月，美国发动了“美西战争”，夺得菲律 宾、关岛和波多黎各。古巴沦为美国的保护国。 20世纪初，美国确立了在西半球的霸主地位。瓜分世界的狂潮美国的扩张上下退推进新课自 主 学 习倡导和设计新殖民主义：时间：19世纪中期，完成了在北美大陆的扩张后。具体表现：太平洋商业帝国一一扩张的目标是追逐商业利益，要求“公平竞争”的自由贸易原则，不搞歧视和垄断；“不割让主义”，反对分割殖民地和势力范围；“保全”中国的行政实体，实行间接统治；针对列强瓜分中国的狂潮，再三提出“自由贸易”原则，即“门户开放”政策。瓜分世界的狂潮美国的扩张上下退推进新课自 主 学 习世界一体化的形成：时间：19世
7、纪末20世纪初。原因：第二次工业革命极大促进了世界经济的整体化趋势，局部性的国际交流发展为全球性的沟通，分散的、局部性的世界变为互动的、连成一体的整体性世界。手段：国际贸易和殖民主义。标志：资本主义世界体系的形成。内容：物资和物种的交流；人口迁徙与种族融合；各种文化的交流与碰撞；各种社会形态的冲突与选择。世界连接为一体形成：19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。上下退推进新课自 主 学 习积极影响： 世界一体化，促进了
8、人口的大规模流动与融合，也带 来世界动植物物种的广泛交流，极大地促进了世界经济 的发展。 国际分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高 。 世界一体化促进了全球文化交流的扩大,工业文明地 区与非工业文明地区的交流，不仅是物质的流动，更重 要的是政治、思想和文化的交流，世界一体化客观上是 历史的进步。世界连接为一体上下退推进新课自 主 学 习消极影响：它扩大了资本主义工业国家以及资本主义世界与亚非拉国家之间的经济发展不平衡，并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动的高涨。资本主义列强间的矛盾和冲突加剧，不可避免地导致军备竞赛、军事结盟乃至军事对抗和战争。19世纪末日趋复杂的国际关系，实际上
9、是世界经济一体化趋势在国际政治领域内的体现。世界连接为一体上下退课堂小结本 课 小 结科学技 术应用 于生产第二次 工业革 命生产力增长， 产品销售扩大世界 市场 最终 形成世界 殖民 体系 形成新型交通工具和 交通手段出现对外商品输出 和资本输出国际分工明显资本 主义 世界 体系 形成上下退1某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是（ ）A资本主义世界市场的形成B美国经济的崛起C英国“世界工厂”地位的确立D工业革命在欧洲扩散A 当堂检测上下退220世纪初,美国华尔街开始流行一个段子:是上帝在公元前4004年创造了
10、世界,但在1901年,世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回。对该材料最准确的理解是（ ）A反映了上帝创世说B肯定了摩根先生的功绩C体现了垄断时代资本的深刻影响D强调了美国的世界地位C 当堂检测上下退3有人说：“伴随着通讯事业的突飞猛进,内燃机被用于交通领域,技术上的革新和欧洲日益增长的实力一起导致了一种全新的世界格局的确立。”这里的“世界格局”指的是（ ）A资本主义世界体系B资本主义市场体系C资本主义政治体系D资本主义殖民体系A 当堂检测上下退4某历史探究小组的同学收集了“资本主义生产关系的产生与发展”“殖民扩张与掠夺”“两次工业革命”“交通与通讯技术的发展”等相关资料,你认为他们要研究的课题最有可能是（ ）A资产阶级代议制的确立B资本主义世界市场由分散到整体C城市化的进程D社会生活的变迁B 当堂检测
