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1、2018 语文版九年级语文上册第四单元综合测试卷语文版九年级语文上册第四单元综合测试卷（有答案）（有答案）第四单元测试卷(全卷总分 150 分，考试时间 150 分钟)注意事项：1答题前，务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。2必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。4考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(30 分)1汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)(3 分)A咫尺(zh) 掩映 未雨绸缪(mi) 破镜重原B瞥见(pi) 悖谬 毋庸赘言(zhu) 前仆后继C赞誉(y) 推祟
2、 眼花缭乱(lio) 雕虫小技D东隅(u) 箱箧 名留青史(qng) 独善其身(解析：A.“缪”应读作“mu” ， “原”应写作“圆” ；C.“祟”应写作“崇” ， “缭”应读作“lio” ；D.“隅”应读作“y” 。)2词语积累下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3 分)A新春佳节即将来临，邵阳市电力公司提前“热身”，未雨绸缪做好全市春节保电工作。B学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。C他的钱已经花光了，钱包里荡然无存。D奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。(解析：B.“不可名状”指不可说出其形状。用在这里是语义不当；C.“荡然无存
3、”形容东西完全失去，一点儿没有留下，此处用来形容钱包的“空”不合语境；D.“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。望文生义。)3文化积累下列对名著的表述中，错误的一项是(A)(3 分)A格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。B保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。C 简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。D 平凡的世界中孙少平的哥哥孙少安一直在家乡劳动，经过痛苦的煎
4、熬，与勤劳善良的贺秀莲喜结连理。(解析：A 项“羚羊号”是第一次航海，格列佛没当船长；“他的部下共谋不轨”等是第四次航海的事；“小人国”是第一次航海的事。)4下列句中标点符号使用无误的一项是(B)(3 分)A本学期教学工作的开展，任务重、强度大、范围广。B “温故而知新”出自课文论语十则 ，是孔子提倡的学习方法。C面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？D考文科各系的人数，据不完全统计：中文系已达1 230 人，历史系已达 986 人。(解析：A.“任务重” “强度大” “范围广”是并列性的补语，所以中间只能用逗号，而不能用顿号；C.无疑而问，句尾问号改为句号；D
5、.表领起的插入语后面不能用冒号，冒号应改为逗号。)5语言运用下列句子中没有语病的一项是(A)(3分)A近期，山东鲁能将在中超联赛第 11 轮中坐镇主场迎战北京国安。B备受关注的全国小型电动车测试大赛 5 月 25 日在山东德州举行，有近 50 家左右的电动车生产企业参赛。C在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D新版三打白骨精以其华丽的 3D 制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。(解析：B.成分赘余， “近”和“左右”应删掉其中一个；C.主语残缺，可将前半句改为“著名物理学家霍金在他的首条中国微博中表示” ；D.语序不当，可将后半句改
6、为“引发国内影视从业者们的深思” 。)6语言运用下列各句中，表达得体的一项是(B)(3 分)A你应邀参加朋友的聚会，因故迟到，你抱歉地说：“不好意思，让您恭候了。 ”B “小伙子，你知道人民广场怎么走吗？”小张热情地说：“路不远，我带您过去吧。 ”C在公交车上，有人不小心踩了小雷的脚，他生气地说：“谁踩了我的脚，赶紧道歉！”D小华对我说：“你进步很大嘛。 ”我得意地说：“那是！一日不见，如隔三秋嘛。 ”7句子积累默写句子。(12 分)(1)使至塞上：征蓬出汉塞，归雁入胡天。(2)浣溪沙：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(3)水调歌头：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(4)无题：晓镜但愁
7、云鬓改，夜吟应觉月光寒。(5)约客：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(6)如梦令：昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。(7)卖炭翁：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(8)孔子谈论时间易失难得时说：逝者如斯夫，不舍昼夜。(9)辛弃疾在菩萨蛮 书江西造口壁中表明军民收复失地决心坚定的句子是：青山遮不住，毕竟东流去。二、阅读理解(50 分)(一)阅读文章，根据要求，回答 811 题。(12 分)练就古诗文的“童子功”看中国诗词大会 ，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我
8、们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。古人云， “_” 。想要练就古诗文的“童子功” ，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵
9、的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么” ，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑” 。比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫” 。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人
10、云“读书百遍，其义自见” ，它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的
11、环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功” ，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。8选文的中心论点是什么？(3 分)我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。9请在选文第段横线处填写一句古诗作为论据。(3 分)【示例】熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。10选文第段运用了哪种论证方法？作用是什么？(3 分)举例论证(1 分)，具体有力地
12、论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，使论证更具有说服力(2 分)。11联系生活实际，谈谈你所练就的古诗文“童子功”对你的影响。(3 分)【示例】从小打下的古诗文功底，提高了我的写作水平。如我在作文中引用古诗文，语言简洁又有文采，作文多次在校报上发表。(影响 2 分，举例 1 分。意思相近即可)(二)阅读文章，根据要求，回答 1215 题。(12 分)逝去的书信张抗抗在许多年中，我们依赖书信维持生存。书信是我们寂寞的日子里稀少的欢乐和光明。信中的每一个字都被我们贪婪嚼碎小心咽下，然后一字不漏地“输入”记忆珍藏。收信、读信和复信，常须躲闪避开周围警犬般的耳目，使得书信的来去变
13、得隐秘而鬼祟，那仅仅只因为小小的信封承载了最大的私人空间，是充满敌意的生活中唯一的温暖和慰藉，支撑我们度过苦涩难耐的时光。那个冬天的小兴安岭，大雪封山，进山伐木的连队和农场断了联系，一连两个月，信件完全从我们的生活中消失了。帐篷门口的雪地被盼信的人们踩得邦硬，林中只有飞舞的雪花但没有哪怕一只信封的踪影，寂静和寂寞让人透不过气，每个人都狂躁不安，快被逼得发疯。暴风雪的夜晚，我们在微弱的烛光下疯狂地写信，写给我们想得起来的任何人。一只只用饭粒黏的厚信封，在炕席下被压成薄片，一只只薄片积成了厚厚一摞，硌得人腰疼。我们共同守望着冰雪，却没有邮递员来把那些信接走。有个宁波女知青是个独生女，她和父母有约，
14、每日互有一信发出，从不间断，没有书信的那两个月，她写的信已塞满了一个个旅行袋，她甚至吃不下任何东西，气息奄奄几乎快要死去。一个休息日，有男生帮她背着那只旅行袋，顶着风雪步行几个小时到林场的场部去寄信，把那个小邮电所的邮票用得一张不剩。很多日子以后，天终于晴了，山沟里突然响起了拖拉机的轰鸣，我们的欢呼声震落了树上的积雪，满满的车厢卸下了我们需要的食品和杂物，还有几只沉重的麻袋快被撑破的麻袋在几分钟内被无数双手迅速撕开，无数只沉甸甸的信封如泉水“哗”地涌出来，散落在雪地上，然后，一抢而空。我抢到了属于自己的那几封信，信上的邮票已被雪花洇湿。那是一个突如其来的节日，所有的人都得到了同一份礼物。整整一
15、个夜晚，帐篷里鸦雀无声，人人都在马灯下安静地读信，只听见纸页的翻动声和姑娘们喜极的啜泣。我枕着父母和友人的来信，在心里一遍遍背诵着信上的每一句话。如今想起来，信上讲的其实都是再平常不过的事情，但二十多年前那个夜晚，信中的每一个标点符号都使我兴奋不已。我倾听炉膛中燃烧的木柈在欢快地歌唱，伴着山林里低低的风声，夜色从眼前的信纸上一行行挪移，终是无法入睡，早起的值日生已开始担水扫地，帐篷顶上烟囱的缝隙处渐渐由灰而蓝最后变成一个金黄，天完全亮了，而我还睁大着眼睛。那是等待书信的有关记忆中，最为完整的一次。假如那些信再不来，我们还能在森林里坚持下去吗？小小的信封、薄薄的信纸，你真有那么大的魔力啊。到了盼
16、望情书的年龄，书信就成了生命以及爱人的一部分。我们会像蜜蜂一样辛勤地在收发室门口徘徊，像警觉的兔子一般时刻聆听着邮递员的脚步声。我一次次穿过黑暗的楼道，一日数次爬过几十级楼梯去开信箱。明明上午信已来过，下午还是忍不住再去一次。我的手颤抖着伸进满是灰尘的铁皮邮箱，把空空的邮箱搜索了再搜索。只要指尖触到了一点纸角，未等把信封从邮箱里拽出来，漆黑的楼道已是阳光灿烂。旋风一般卷上楼去，信封就像翅膀，平步青云，千里万里飘飘欲仙。书信的年代我们活在文字里。那文字充满了善意的夸张，虽有点自欺欺人却助我们度过精神饥荒。其实每一封书信都充满着被偷窥被检查被告密的危险，有多少悲惨的故事源于书信引发的祸端。但书信仍在继续着，仍有那么多人痴心不改。书信是书信年代连通外界仅有的通道，唯一属于自己的一方天地。无论是盼信
