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1、沪科版八年级沪科版八年级上学期上学期物理知识要点物理知识要点(复习提纲复习提纲)基础知识基础知识班级_座号_姓名_ 第一章 打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一 般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计 实验 （4）进行实验与收集证据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作。第二章 运动的世界 一、动与静 1、运
2、动的世界：宇宙每时每刻都在运动。2、机械运动 （1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。 （2）描述方法：选择参照物。 （3）运动和静止是相对的。二、长度与时间的测量 1、长度的单位 （1）国际单位制基本单位：米m，比米m 大的有千米km，比 m 小的有分米dm 、厘米cm、毫米mm 、微米um 、纳米nm。 （2）换算关系：1km=103m 、1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm2、时间的单位 （1）国际单位制基本单位：秒s，比秒s 大的有小时h、分钟min。比秒 s 小的有毫秒ms、微秒s。（2）换算关系：1h=60min，1min=60s，1s=103ms，
3、1ms=103s。3、用刻度尺测长度 （1）使用前三认清：认清零刻度线是否磨损 认清量程 认清分度值（2）正确使用方法：（放尺）刻度尺要放正，刻度线要紧靠被测物体 （看尺） 读数时视线要与尺面垂直 （读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位 多次测 量取平均值，以减小误差。 （3）正确记录测量结果：测量值=精确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 （1）误差：测量值与真实值之间的差异； （2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法） （3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢
4、的物理量。 2、定义：物体在单位时间内通过的路程。 3、国际单位制中的主单位：m/s，常用单位 km/h，换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式：v ，变形公式S=vt ，t 。s ts v5、直线运动的分类 （1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。 （2）变速直线运动：速度变化的直线运动。（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v 计算。s t6、测量速度的方法：（1）根据v 进行测量（2）借助光电计时器 （3）速度仪s t四、速度变化的科学探究 1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。 3
5、、方法：用刻度尺测量各段的距离 s，用秒表记录各段所用的时间 t，再根据v计算，之后比较速度的变化情况。s t第三章 声的世界 一、声音的产生与传播 1、声音的产生 （1）声音是由物体振动产生的。（2）一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2、声音的传播 （1）声音的传播需要介质，真空不能传声。（2）不同介质中声音的传播速度不同，v固 v液 v气 (v空气=340m/s)。（3）声音以波的形式向外传播。 3、人耳感知声音的过程：声波鼓膜振动听觉神经大脑。 4、回声：声音在传播过程中,遇到障碍时,会被障碍物反射回来的现象。5、回声的应用：加强原声 金属探伤 测量距离二、乐音与噪声 1、
6、乐音 （1）定义：有规律，好听的声音叫乐音。 （2）乐音的三个特征乐音的三要素定义决定因素其他响度人耳感觉声音的大小1、声源的振幅2、听者与声源距离的远近声音的强弱用分贝dB 表示音调声音的高低发声体振动频率频率定义：物体在 1s振动的次数叫频率单位：赫兹Hz。音色（音品）声音的品质与特色物体本身性质2、噪声 （1）定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。 （2）噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。 （3）危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力，影响情绪；重则 伤害身体，甚至危及生命。 （4）减小噪声的三个途径：、在声音的发生处（声源处）减弱；、在传播过程 中减弱
7、；、在声音的接收处（人耳处）减弱。三、超声与次声 1、超声 （1）定义：频率高于 20000HZ 的声波叫超声。（2）特点：频率高，穿透力强，“破碎”能力强。 （3）应用：用于医学、工业、军事等。（超声诊断仪（B 超）、超声金属探伤仪、超声雷达） 2、次声 （1）定义：频率低于 20HZ 的声波叫次声。（2）特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强。 （3）应用：预防自然灾害，军事探测等。 （4）危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源。第四章 多彩的光 一、光的传播 1、光源：本身能够发光的物体叫光源。（1）天然光源如：太阳、萤火虫。 （2）人造光源如：电灯、蜡烛。 2
8、、光的直线传播 （1）条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。 （2）解释现象：影子、小孔成像、日食、月食的成因；应用：日晷仪、手影游戏、皮影戏、排队对齐、射击瞄准时“三点成一线”、激光准直。（3）光速：光在真空中的速度是3108m/s。(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固2f）物距等于两倍焦 距（u=2f）物距在焦距与两 倍焦距之间时 (ff 时），物近，像远，像变大； 当物体成虚像时（即：u2f），凸透镜成倒立、缩小的实像。 2、视力的矫正 （1）近视眼 特点：看不清远出物体。 矫正：利用凹透镜来矫正。（2）远视眼（老花眼） 特点：看不清近出物体。 矫正：利用凸透镜来矫正（备注：近前、远后
9、）七、神奇的“眼睛” 1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。 2、照相机 结构：镜头、光圈、快门、胶片。 成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。3、投影仪 结构：凸透镜、平面镜、屏幕。 成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像 4、幻灯机 结构：凸透镜、屏幕。 成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像第五章 熟悉而陌生的力 一、力（F） 1、力的概念：力是物体对物体的相互作用。 2、力的作用是相互的。3、力作用的效果 （1）力可以使物体发生形变。 （2）力可以使物体的运动状态发生改变。二、力的描述 1
10、、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。2、力的单位：牛顿，符号：N 3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方 向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。三、弹力与弹簧测力计 1、弹力 （1）定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。（2）条件：物体相互接触 必须发生形变 2、弹簧测力计 （1）用途：用来测量力的大小的工具。（2）构造：刻度盘、弹簧、指针等。（3）原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。（4）使用方法 了解弹簧测力计的测量范围（量程）； 明确分度值； 校零； 测力时，要使弹簧测力计内
11、的弹簧轴线方向与所测力方向一致，弹簧不要靠在刻 度盘上； 读书时，视线应与刻度面板垂直。四、重力(G) 1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。2、重力的三要素 （1）大小 测量工具：弹簧测力计 计算公式：G=mg ，变形公式 （2）方向：竖直向下 （3）作用点：重心（质量均匀形状规则的物体重心在它的几何中心。）五、摩擦力 1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。 2、影响摩擦力大小的因素 （1）压力大小； （2）接触面的粗糙程度。3、增大摩擦和减小摩擦的方法 （1）增大摩擦方法： 增大压力 增大接触面的粗糙程度。（2）减小摩擦方法： 减小压
12、力 减小接触面的粗糙程度。 变滑动摩擦为滚动摩擦。 使接触面脱离接触（加润滑油、充气垫）。第六章 力与运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持静止状态或匀 速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任 何情况下都具有惯性。二、力的合成 1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。 2、同一直线上二力的合成（等效替代法） （1）同一直线上，方向相同的两个力的合力
13、，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F= F1 + F2（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。F= F1 F2三、力的平衡 1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。 2、二力平衡的条件： 作用点：在一个物体上的两个力； 大小：相等； 方面：相反，并且在同一直线上。 3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。4、一对相互作用力和两个相互平衡力的异同点力的三要素 力的性质大小方向作用点一对相互作用力相等相反，且在同一直线上在两个不同的物体上一对相互平衡力相等相反，且在同一直线上在同一个物体上5、运动和力的关系：物体的受力情况物体的运动状态不受外力保持静止状态或匀速直线运动状态受平衡力（F合=0）保持静止状态或匀速直线运动状态受 外 力 受不平衡力（F合0）做变速运动（即运动状态一定会发生 改变）
