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1、第一单元 繁荣与开放的社会（隋、唐 ）特征：隋唐：出现社会经济文化繁荣、政治开明的局 面，各民族友好交往和中外交流得到进一步发 展。第1课 繁盛一时的隋朝一、复习提问：上学期我们学习了中国封建社 会的哪两大时期？封建社会的形成和初步发展战国、秦、汉封建社会的分裂和民族大融合三国两晋南 北朝二、本课导入框“隋炀帝赏琼花”的故事一、南北重归统一北朝：北周南朝：陈隋（长安）杨坚（隋文帝）581年589年，隋灭陈，南北统一隋统一的意义：结束西晋末年以来270多年的分 裂、对峙局面，开创隋唐370多年的“大一统”局 面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础承上 启下P4小字隋文帝：提倡节俭，以身作则隋文帝励精
2、图治，在位时，国家统一安定，经济 繁荣（表现？人口激增、垦田扩大、粮仓丰实） 。二、大运河的开通及作用1、目的为加强南北交通，巩固隋王朝对 全国的统治2、时间605年 3、皇帝：隋炀帝4、地点（图）洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至 余杭 。5、地位是古代世界最长的运河 （杭州 ）6、作用大大促进了我国南北经济的交流联系与拓展：1、历史上有过哪些朝代实现了统一？2、大运河的重要性。3、隋朝大运河与今天的区别？ 书P5奴隶社会：夏、商、西周 封建社会：秦、西汉、东汉、西晋、隋 大大促进了我国南北经济的交流今天的大运河不在经过洛阳，北段已不能 通航，正在修建中小结：繁盛一时的隋朝“繁盛”国家统一安
3、定经济繁荣大运河开通“一时”经历隋文帝、隋炀帝二世而亡581618 历史上的短命王朝还有秦：前221年-前207年 西晋：266年-316年第2课 “贞观之治” 导入：一、复习提问：隋朝大运河的开通及作用？负面影响，加重人民负担，导致矛盾激化，农 民起义，隋灭亡。二、引用“君民关系”名言或“夫以铜为镜，可 以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜 ，可以知得失”导出唐太宗及贞观之治。三、用“无字碑”图像导出武则天一、唐朝的建立1、时间、人物618年 ，李渊（唐高祖）2、都城长安二、贞观之治1、贞观含义唐太宗李世民（图像）的年 号（626649）2、内涵（1）治国思想居安思危，以史为鉴的开 明思
4、想（2）措施政治上：吸取隋亡教训，实行仁政，勤于政事 ，廉洁奉公。任用贤才，虚心纳谏。（“房谋 杜断”、君民关系的名言）经济上：重视生产，轻徭薄赋，戒奢从简（3）治世的表现政治清明、经济发展，国力加强（4）作用为唐朝进入鼎盛时期开元盛世 奠定了基础。三、女皇武则天1、总评是我国历史上唯一的女皇帝，国号 周2、政绩（1）重视发展农业生产（2）选拔贤才经济进一步发展，国力不断增强。郭沫若对其统治评价：“政启开元，治宏贞观” （含义？）第3课 “开元盛世”导入：一、复习提问：上一课介绍了唐朝的哪两位 皇帝？他们的成就？作用？（为进入盛世奠 定基础）二、本课导入框忆昔引出唐玄宗统治前 期，唐朝进入鼎盛
5、时期，也是封建社会的一 个鼎盛时期。一、“开元之治”1、开元含义唐玄宗统治前期年号2、唐玄宗的改革措施（1）任用姚崇（图片），励精为治（2）重视地方吏治（3）节俭：烧毁珠玉锦绣3、盛世表现政治清明，经济空前繁荣，唐 朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。二、盛世经济的繁荣1、农业水利工程、农耕技术、江南成为产粮地、饮茶 之风盛行工具：曲辕犁、筒车（图）2、手工业丝织业陶瓷业青瓷、白瓷、唐三彩3、商业四大都市：长安、洛阳、扬州、成都长安城：建筑：坊、市地位：全国政治经济文化中心，各民族交往的 中心，国际性的大都市第4课 科举制的创立导入：一、联系今天的高考制度，提出：通过考试办 法选拔人才是从
6、何时开始的？二、导入框。一、科举制的概念是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项 基本制度。隋朝创立，唐朝健全、完善，影响 深远。二、隋唐科举制度的主要内容隋：创立。（两个皇帝）1、隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官 吏2、隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，科举制正式诞生唐：完善。扩大考生来源，增加考试科目，以 进士、明经两科最重要，严格考试制度。（三 个皇帝）3、唐太宗扩大国学规模，扩建学舍，增 加学员。进士科考生多，录取率12%，第一 名称为状元。4、武则天开创殿试和武举5、唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内 容，曾八次亲自面试。三、影响1、使选拔官吏的权力从地方集中到朝廷，加强
7、 了中央集权2、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机 会进入各级政府任职，提高了官员的素质3、促进了教育事业的发展4、促进了文学艺术的发展，尤其是唐诗的繁荣5、延续1300多年，影响深远。1905年被废除。第5课 “和同为一家”导入：一、展示各民族图片及分布图，指出：唐朝以 较开明的民族政策，赢得各族的拥戴。二、展示步辇图，引出文成公主入藏。三、导入框唐太宗大破厥。一、松赞干布和文成公主1、藏族的祖先吐蕃人2、文成公主入藏（1）时间唐太宗时（2）原因松赞干布仰慕中原文明，几次向 唐求婚（3）影响密切了唐蕃经济文化交流，增进 了汉藏之间的友好关系。（大昭寺、布达拉宫 及修建）3、金城公主入藏，
8、唐蕃“和同为一家”二、回纥的勃兴（阅读内容）1、回纥是维吾尔族的祖先2、唐玄宗曾封其首领为怀仁可汗。后改名为回 鹘，迁至甘肃、新疆。三、“车书本一家”（阅读内容）1、靺鞨是东北一支少数民族2、唐玄宗以其首领为都督，封渤海郡王。与内 地贸易往来频繁，经济文化水平较高，有“海东 盛国”之称。“车书本一家”的含义？四、苍山洱海间的南诏（阅读内容）1、六诏是彝族和白族的祖先2、南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王。归纳：唐朝处理民族关系的主要方式？战争、册封（最主要）、和亲联系：唐朝和亲与汉前期和亲有何不同？拓展？唐朝的民族政策给我们今天什么启示？1、国家强盛是根本，要发展经济，振兴国家2、党中央民族
9、政策开明，民族团结、共同繁荣第6课 对外友好往来导入：一、复习提问：上一课讲述唐朝的民族关系 ，本课介绍对外关系。二、展示职贡图，引出中外交往。三、导入框玄奘在天竺讲学的故事一、遣唐使和鉴真东渡（与日本）1、遣唐使（1）概念隋唐时日本派遣来中国的使臣， 同来的还有留学生和留学僧（2）内涵理解A、使团成员素质较高，以便更好吸取唐文化B、互赠礼品，实际是两国之间的贸易C、遣唐使回国后进行政治改革（大化改新）D、日本人受唐文化影响很大，参照汉字创制了日本文字，社会生活还保留着唐朝人某些风尚 。（开元通宝与日本铜钱图片）（3）认识充分证明了当时日本对唐文化的重视，同时也 说明了唐经济、文化的发展程度。
10、2、鉴真东渡唐朝赴日本的僧人（1）唐玄宗时，应日本僧人邀请，六次东渡。（2）在日本十年，传播唐文化。（3）精心设计唐招提寺，至今犹存，被日本视 为艺术明珠。理解：鉴真六次东渡事迹，代表了中国人民与邻 国友好交往的真诚愿望。评价：中日友好交往，既对日本政治、经济制度 的转变、社会生活的进步带来了巨大的推动，同 时也丰富了唐朝的经济文化生活。二、唐与新罗的关系（今朝鲜）1、派遣使节和留学生学习中国文化2、商人来中国经商，物产居唐朝进口首位3、仿唐朝建立政治制度，用科举制选官4、引入中国科技成就5、朝鲜音乐传入中国三、玄奘西游（与天竺）1、贞观初年，历经艰险，前往天竺（今印度）2、在佛学最高学府那烂
11、陀寺游学，成为著名的 佛学大师3、贞观后期，携佛经回长安，翻译佛经4、以亲身见闻写成大唐西域记，成为研究 中亚印度半岛以及新疆地区历史和佛学的重要 典籍认识：（1）学习玄奘为佛学真谛不辞辛劳的求学精神（2）大大丰富了唐朝对西域和天竺的了解拓展：唐与亚洲各国的交往，说明了什么？给我 们什么启示？说明：唐经济文化繁荣、政治稳定；唐文化的世 界地位之高和影响之大，具有强大的辐射力和影 响力；唐对外政策开放。启示：发展经济，国家强盛；政治稳定，国家独 立；对外开放，互相交流；各有所长，相互促进 ，共同发展。评价唐太宗1、政治上：吸取隋亡教训，实行仁政，勤于 政事，廉洁奉公，任用贤才，虚心纳谏2、经济上
12、：重视生产，轻徭薄赋，戒奢从简3、军事上：在西域设置管辖西域的最高行政 和军事机构4、民族关系上，实行开明的民族政策，如： 派文成公主入藏。使统一的多民族国家得到空 前发展5、对外关系上，实行开放的对外政策，加强与亚、非、欧的往来，使唐在世界上享有很高 声望，影响扩大6、文化上，完善科举制，重视培养人才，扩充 国学规模，增加学员因此，在政期间，出现了政治清明、经济繁荣 的治世局面，史称“贞观之治”。第7课 辉煌的隋唐文化（一）导入：一、隋唐经济繁荣，为文化的发展奠定了雄厚 的物质基础，引出文化部分内容。二、展示赵州桥图片三、导入框：杜甫对李白的评价一、高超的建筑水平赵州桥：设计者隋朝李春地位是
13、世界上现存最古老的一座石拱桥特点设计科学，跨度很大，桥面平缓，便 于交通，造型美观，早于欧洲700多年二、雕版印刷术的发明时间隋唐代表作金刚经，是世界上现存最早的、 标有确切日期的雕版印刷品三、光耀千古的诗坛（李白、杜甫、白居易）唐诗地位唐朝是我国诗歌创作的黄金时代， 留传下来近五万首诗歌1、李白代表作早发白帝城蜀道难特点豪迈奔放，清新飘逸，意境奇妙，诗仙2、杜甫时代唐由盛转衰地位诗史代表作“三吏”、“三别”特点或气魄雄浑，或沉郁悲怆，语言精练 凝重，“诗圣”3、白居易观点诗歌要反映现实生活，达到教育目的代表作秦中吟新乐府特点讽喻社会，同情人民，通俗易懂第8课 辉煌的隋唐文化（二）导入：一、上
14、节课介绍了隋唐在哪些领域的文化成就？二、展示书法艺术图片三、导入框隋唐艺术成就一、灿烂夺目的书法和绘画1、颜真卿成就创立雄浑敦厚的新书体“颜体”（图片）地位是继王羲之之后我国书法史上最有成就 的大书法家2、柳公权成就博采众长，自成“柳体”（图片）小字：柳公权的笔谏、“颜筋柳骨”3、阎立本成就擅长人物故事画特点笔力刚健，线条象盘曲的铁丝，人物 神形兼备代表作历代帝王像步辇图4、吴道子地位“画圣”特点注重线条变化，立体感强，风格奔放成就开后世写意画先河二、世界艺术宝库莫高窟地点甘肃西部成就有大量精美的壁画和无数形象生动的 彩色塑像，保存大量佛经、文书等也极为珍贵 。地位堪称世界最大的艺术宝库之一第
15、二单元 经济重心的南移和民族关系的发展（宋元）特征：1、随着江南的开发，经济重心由黄河流域转移 到长江流域2、契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族融 合加强第9课 民族政权并立的时代导入：一、展示岳飞图像，引出女真族二、导入框契丹族的由来一、辽、宋、西夏、金等政权的并立1、辽时间10世纪初建立者契丹族首领阿保机都城上京2、宋时间960年建立者后周大将赵匡胤（陈桥兵变）都城开封3、西夏时间11世纪前期建立者党项族首领元昊都城兴庆4、金时间12世纪初建立者女真族首领阿骨打都城会宁5、各政权之间的关系（1）辽宋关系辽太宗时占领幽云十六州，与中原政权冲突加 剧宋真宗时，辽军攻宋宋辽澶渊之盟（2）西夏与宋关系先交战，后议和，边界贸易，夏吸取中原文化（3）金与辽、宋关系先灭辽灭北宋（1127）攻南宋（郾城大捷、岳飞）宋金对峙（图）正确看待这一时期的民族关系1、这一时期的战争只有正义、非正义之分，不 能用侵略、异族说法2、各少数民族为开发边疆做出了重大贡献，他 们同汉族一起共同创造了祖国历史3、和是主流，战是支流，民族友好、民族融合 始终是我国多民族国家发展的主流第10课 经济重心的南移导入：一、我国古代南北方经济发展存在着差距，你 认为哪里较为发达？二、导入框：江南的早期开发一、宋代南方经济的发展
