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1、1第四单元1、学会分清主次概括段意的方法。所谓主次就是在叙述过程中有详略之分，用这种方法概括段意时，要省略次要内容，保留主要的部分。2、掌握夜莺的歌声和小英雄雨来中出现的自然空行分段法。3、结合生活实际了解难句表达的意思。4、能从文中摘录比喻句，并能辨别它们不同的写作目的。第十三课：夜莺的歌声一、需要注意的字音沉寂 j 木屑 xi 轻蔑 mi 磨坊 m fang 拧下来 nng 呻吟 yn 宛转 zhun 丛生cng多音字空 kng 空旷 转 zhun 转圈 磨 m 石磨 觉 ju 觉察 曲 q 曲折Kng 填空 zhun 宛转 m 磨蹭 jio 睡觉 q 歌曲 二、需要注意的字型寂（沉寂）
2、埋（埋伏） 削（削弱） 挺（挺胸）斯（慢条斯理） 既（既然） 理（道理） 哨（口哨） 蜒（蜿蜒）欺（欺负）三、需要掌握的词语解释空旷：地方开阔，没有树木、建筑物等。这里是指树木、建筑物等被破坏后的景象。沉寂：非常安静，一点声音也没有。轻蔑：看不起，不放在眼里。凝神：精神高度集中。宛转：声音抑扬动听。兴致勃勃：兴致、兴趣，这里指兴趣非常浓厚的样子。四、近义词沉寂静寂 盘问盘查 埋伏隐蔽 宛转悠扬 注意关注五、反义词沉寂热闹 空旷拥挤 弯曲笔直 模糊清晰 六、照样子写词语断断续续：结结巴巴、和和美美、密密麻麻、急急忙忙兴致勃勃：小心翼翼、轻波漾漾、虎视眈眈、波光粼粼2七、句子（千万别让学生套答案，
3、具体句子具体分析）1、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人，体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。2、夜莺是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队传送情报的？答：小夜莺在与敌人周旋时是讲究方法的，他先让敌人消除对自己的怀疑，然后将计就计传送情报，他机智地将敌人诱骗到埋伏圈。八、相关练习1、课文采用了（自然空行分段法）把课文分为了四
4、个结构段。2、第一部分：“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾。第二部分：“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情第三部分：在夜莺的帮助下，游击队员取得了战斗的胜利。第四部分：战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着歌声，等待敌人上钩。3、小男孩是个（机智、勇敢、热爱祖国、痛恨敌人）的小男孩。4、课文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么？答：文章首尾呼应。结构严谨。5、文章题目的含义是什么？答：全文贯穿始终的是小男孩模仿夜莺的叫声为游击队传递消息。题目也是对小男孩机智勇敢热爱祖国的一种赞扬。第十五课：一个中国孩子的呼声一、需要注意的字音虽然 su 卓越 zhu 素质 zh 沉浸 jn
5、凯旋 xun 鲜血 xu 弥漫 m 覆盖 f多音字给 gi 送给 旋 xun 凯旋 钉 dng 钉在 弹 dn 弹片J 给予 xun 旋风 dng 钉子 tn 弹跳二、需要注意的字型状（形状） 列（罗列） 旋（凯旋） 住（住宅）3壮（强壮） 烈（强烈） 簇（簇拥） 驻（驻军）三、需要掌握的词语解释卓越：非常优秀，超出一般。 凯旋：战胜归来。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。这里指战火还充满着一些地区。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。四、近义词执行完成 壮烈雄壮 赞扬夸奖 悲痛伤痛 精通通晓 弥漫充满 维护保持 威胁恐吓
6、 卓越优秀五、反义词维护破坏 赞扬批评 勇敢胆小 和平动荡 六、搭配词语（给予）评价 （精通）语言 （执行）任务 （接到）问候 （维护）和平 （弥漫）硝烟七、句子1、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。2、让那已经能够听到脚步声的 21 世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“
7、救救孩子，要和平不要战争”的心声。八、相关练习1、这篇课文采用了（书信）的格式。回忆了（爸爸出征在机场送别）和（爸爸牺牲后在机场迎接他）的两个情景。2、作者是个（热爱和平、痛恨战争）的孩子。4第五单元1、学习概括段意触摸春天可以用分清主次的方法概括， 生命 生命可以用合并几层意思的方法概括段意。2、背诵触摸春天6、7， 背诵生命 生命的全文3、通过反复品味理解含义深刻的句子。分清主次中的“主”指的是故事发展的重点情节“次”指的是叙述性内容及作者感受等合并几层意思的方法多用于并列关系的段落，或按不同方面连段成篇的课文，把几个方面的内容相加即成为段意。十七课：触摸春天一、需要注意的字音穿梭 su
8、几乎 j 奇迹 j 悄然 qio 一瞬 shn 弧线 h 小径 jng 袅袅 nio多音字悄 qio 悄悄 几 j 几个 qio 悄然 j 几乎二、需要注意的字型径（小径） 绊（磕绊） 弧（弧线） 宾（宾客）经（经过） 拌（凉拌） 孤（孤独） 缤（缤纷）畅：流畅、通畅、顺畅、畅快翔：飞翔、翱翔、滑翔、翔实权：权力、权杖、授权、掌权三、需要掌握的词语解释流连：留恋不止，舍不得离去。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。本文是指安静来回在花丛中走动。5一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。四、近义词竟然居然 张望注视 准确精确 悄然悄悄 经历阅历 感受享受五、反义词浓郁
9、清淡 合拢张开 六、照样子写词语清香袅袅：轻波漾漾、人影绰绰、小心翼翼、虎视眈眈花繁叶茂：月朗星稀、山高水长、山青水秀、鸟语花香七、句子1、安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。睁着眼睛的蝴蝶被一个盲童拢住，真让人出乎意料，所以作者说这真是一个奇迹。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。2、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线
10、，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。3、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。八、相关练习课文按事情发展顺序连段成篇。讲的是盲童安静抓住了一只蝴蝶，并最终放飞蝴蝶的事情。从中看出安静是一个热爱春天、热爱生活、热爱生命的孩子第十九课：生命 生命一、需要注意的字音挣扎 zhng 规律 l 短暂 zn多音字
11、6挣 zhng 挣扎 弹 tn 动弹 Zhng 挣钱 dn 弹弓二、需要注意的字型扰（打扰） 崛（崛起） 撼（撼动） 限（无限）塌（倒塌）限（限制）屈（屈服）诊（门诊）拢（靠拢） 屈（委屈） 憾（遗憾） 垠（无垠）蹋（蹋地）狠（凶狠）曲（曲折）珍（珍贵）诊诊断、门诊、听诊器、急诊屈屈服、屈从、屈辱、委屈三、需要掌握的词语解释骚扰：扰乱，使不安宁。 震撼：震动；摇撼。四、近义词骚扰打扰 强烈强劲坚硬坚固 沉稳稳重 震撼震惊 茁壮繁荣五、反义词短暂漫长 坚硬柔软 沉稳轻浮 糟蹋珍惜六、句子1、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!小飞蛾的“挣扎”，是在生命
12、面临着严重威胁时的一种抗争。无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力。挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。小小的昆虫也竟然如此，更何况是人呢？2、我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。“糟蹋”这里是浪费的意思。一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可以也可以”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。3、虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，这句话表达了作者积极的人生态度
13、。七、相关练习、这篇课文的自然段通过举例告诉我们生命是什么，回答了文章第一自然段提出的问题。第一自然段是一个设问句。7课文通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳三个事例引出了对生命的思考，告诉我们：生命虽然短暂，但是我们要珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值。第六单元1、学习合并几层意思归纳段意的方法。2、背诵乡下人家中自己喜欢的段落。背诵古诗词三首。3、能想象出文章描绘的画面。4、能积累其他描写田园风光的诗句。第二十一课：乡下人家一、需要注意的字音虽然 su 率领 shui 倘若 ru 附近 f 即时 j 觅食 m 多音字冠 gun 冠军 散 sn 散步gun 花冠 sn 散落二、需要注意的字型
14、篷（帐篷） 率（率领） 觅（觅食） 般（一般） 序（顺序） 辛（辛苦）协（协调）棚（大棚） 率（效率） 现（出现） 搬（搬家） 续（陆续） 幸（幸福）谐（和谐） Sh 装（饰） 城（市） （事）故 （是）否Xn （辛）苦 温（馨） （新）年 （心）脏Xi 和（谐） 皮（鞋） （协）调 倾（斜）M 寻（觅） 乌云（密）布 甜（蜜） （秘）密辛辛苦、辛劳、艰辛、辛酸乡乡下、乡村、梦乡、乡长三、需要掌握的词语解释时令：季节。倘若、即使、若是：都是表示假设、假如、如果的意思。照例：按照惯例，按照常情。8四、近义词装饰装点 时令时节 顺序次序 鲜嫩新鲜 和谐协调 朴素简朴五、反义词可爱讨厌 朴素奢侈 六、照样子写词语： 甜甜蜜蜜：和和美美、整整齐齐、干干净净、简简单单天高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀七、句子1、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。2、几场春雨过后
