卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)

上传人:宝路 文档编号:5024555 上传时间:2017-08-27 格式:DOC 页数:11 大小:62.50KB
返回 下载 相关 举报
卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)_第1页
第1页 / 共11页
卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)_第2页
第2页 / 共11页
卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)_第3页
第3页 / 共11页
卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)_第4页
第4页 / 共11页
卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卓越师范教育教案模板叶芷菁 (2)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 卓越师范教育个性化教案 学生姓名 叶芷菁 年级 小六 授课时间 6 月 16 日 教师姓名 尹梅华 课时 2 教学内容 知识积累与课内阅读教学目标 通过练习和讲解让学生的知识得到巩固、阅读能力得到一定程度的提高。重点难点 对易错字词有更深的印象,懂得区分。 卓越师范教育个性化教学讲义2了一个。老和尚手捻佛珠,双眼微闭,说道:我相信你永远也不会打破碗。老和尚的言外之意是。(2 分)8、请仿照句式,把下面的句子补写完整。(3 分)如果说他的命运是那破败的花园,那么因为他的坚强意志,也会变得繁花似锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,也会变得;如果说他的命运是那,那么因为他的坚强

2、意志,也会变得9、诗文名句积累与运用。(每空 1 分,共 12 分)(1)莫愁前路无知己,。(2)黄沙百战穿金甲,。(3)人生自古谁无死,。(4),欲饮琵琶马上催。(5)关公斗李逵-。(6)半夜三更放大炮-(7)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,_,_,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(8)老师,你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。_,_,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?(9)看那_,_,梅独自傲立于风雪中的顽强

3、精神,确实令人感慨万千。(10)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在北京的表弟,心里默默祈祷着:_,_。10、根据提供的相关事件,请在横线上填入人物姓名。雪夜上梁山水浒大战流沙河西游记舌战群儒三国演义11、语言积累与运用:(1)小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:诗句。夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:,来赞美。(2)汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓

4、励灾区的小朋友学会坚强,我们用竹石的:来鼓励最好!二、阅读题。(20 分)(一)阅读下文言度文,完成文后各题。(共 8 分)齐桓公好服紫,一国尽服紫。当是时也,五素不得一紫。桓公患之,谓管仲曰:寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?管仲曰:君何不试勿衣紫也,谓左右曰:吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者,公必曰:少却,吾恶紫臭。公曰:诺。于是日郎中莫衣紫,其明日国中莫衣紫,三日境内莫衣紫也。1、解释下列句中的字。(每个 1 分,共 4 分)(1)桓公患之患:(2)谓左右曰左右:(2)君何不试勿衣紫也衣:(4)于是左右适有衣紫而进者适:2、翻译于是日郎中莫衣紫(2 分)译文:3、我们

5、学过一个与此故事所讲的道理相关的成语是,(1 分)还有一篇寓言故事说的也是这个道理,这个寓言故事叫做(1 分)(二)阅读文章,完成文后各题。(19 分)(1)女儿的同学都管她叫23 号。她的班里总共有 50 个人,每每考试,女儿都排名 23。久而久之,便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳,女儿却欣然接受。(2)中秋节,亲友相聚,众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴,要孩子们说说将来做什么。钢琴家,明星,政界要人,孩子们毫不 qi 场,连那个 4 岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。(3)12 岁的女儿,正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾,盛汤揩嘴,忙得不亦乐乎。人们忽然想起,只剩她没

6、说了。在众人的催促下,她认真地回答:长大了,我的第一志愿是,当幼儿园老师,领着孩子们唱歌跳舞,做游戏。众人礼貌地表示赞许,紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说:我想做妈妈,穿着印有叮当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。亲友愕然,面面相 q,不知道该说些什么。(4)其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子也蛮懂事,漫画书不看了,剪纸班退出了,周末的懒觉放弃了。像一只疲惫的小鸟,她从一个辅导班赶到另一个辅导班,卷子、练习册,一沓沓地做。可期末考试的成绩,仍然是让我们哭笑不得的 23 名。后来,我们也曾试过 卓越师范

7、教育个性化教学讲义11增加营养、物质激励等等,几次三番地折腾下来,女儿的小脸越来越苍白。而且,一说考试,她就开始厌食、失眠、冒虚汗,再接着,考出了令我们 chng 目结舌的 23 名。(5)我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的 y 苗助长活动,恢复了她正常的作息时间。我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。(6)周末,一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发生了。一个奥数尖子,一个英语高手,同时夹住盘子里的一块糯米饼,谁也不肯放手,更不愿平分。大人们又笑又叹,连劝带哄,可怎么都不管用。最后,还

8、是女儿,用掷硬币的方法,轻松地打破了这个僵局。(7)期中考试后,我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩。不过他说,有一件奇怪的事想告诉我,他从教 30 年了,第一次遇见这种事。语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外,全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多:守信用,不爱生气,等等,写得最多的是乐观幽默。班主任还说,很多同学建议,由她来担任班长。他感叹道:你这个女儿,虽说,可为人实在很优秀啊。(8)我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说:妈妈,我

9、不想,我想成为的人。(9)我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线,淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里,竟是蓦地一暖。那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。1、请结合你的理解,给文章命一个标题,。(2 分)2、请根据文中的拼音,补写出相应的词语或给加点的字注音。(每空 0.5 分,共 3 分)毫不 qi()场面面相 q()chng()目结舌y()苗助长悄()无声息掷()硬币3、请先用一句话概括第 6 自然段的主要内容,(1 分)然后思考:如果你是那个奥数尖子

10、或英语高手,当大人们又笑又叹,连劝带哄时在想些什么才导致你不愿退让?(2 分)答:主要内容:我会想:四、基础练兵场。 (18 分)1读句子,圈出句中的四个多音字,再分别用它们的另一个读音组词。 (4 分)凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。( ) ( ) ( ) ( )2把下面句子中带点的词语换成意思相近的词。 (4 分)(1)他说的话包蕴( )着深刻的哲理。(2)我一直保留( )着那本旧日记本。(3)他用轻蔑( )的眼神看了敌人一眼。(4)同学们到医院去探望( )生病的张老师。3下列各组词中,没有错别字的一组是 ( ) (2 分)A气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B完璧归赵 情不自禁 应

11、接不瑕 没精打采C爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通 D再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路4根据要求写出带“龙”的成语(4 分)(1) 、形容书法生动而有气势、风格洒脱。 ( )(2) 、指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露 深藏不露的人才。 ( )(3) 、形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。 ( )(4) 、比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质。 ( )5用上恰当的关联词语将两句话合并为一句话。 (2 分)小刚平时爱动脑筋,肯想办法。小刚在关键时刻常能灵活地解决问题。五、积累与运用。 (27 分) 卓越师范教育个性化教学讲义121 “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败

12、转头空。青山依旧在几度夕阳红”这是我国古代文学名著 的开篇词,请你写出其中你熟悉的一个人物的名字 。 (2 分)2 (1) “四书”指 、 、 、 (4 分)答案:论语 大学 中庸 孟子3诗人李白写过一首送别诗,表现了自己和朋友之间的深厚友情,这首诗的后两句联系景物,以奇特的想象,把别情跟潭水相比,表达了朋友对自己的情谊十分深长。这两句诗是: , 。每当读朱自清先生的匆匆 ,就不由得想起长歌行中的诗句: , 。 (4 分)少壮不努力,老大徒伤悲4 学弈中,记叙了两个人跟弈秋学下棋,一个 ,一个 。 (用原文回答) (2 分)5按要求改写句子。 (2 分)照样子改写句子。(1)李老师说:“同学们

13、学不好,我不安心。 ”李老师说,同学们学不好,她不安心。(2)李刚说:“妈妈明天带我去看电影。 ”繁星的作者是巴金写的。 (修改病句)6趣味语文:在括号里填上合适的内容。 (7 分)(1)阅读下面这副对联,回答问题。鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽。鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游。这副对联下联包含了宋代的三位著名文学家: 、 、 。 (3 分)(2)朗读、说话都要注意语句的语气,请选出语气最重的一句。 ( ) (2 分)A明天的会,你一定要参加 B明天的会,你不去不好。C明天的会,你非去不可。 D明天的会,你能不参加吗?(3)与“笔:写字”表示关系最相似的一对词是( ) (2 分)A布:织布 B

14、棉花:纤维 C船:运输 D医生:病人7下面具体场合中,主持人说的话你最喜欢的一句是(4 分) ( )晚会帷幕徐徐拉开,主持人姿态优美地步人舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,主持人迅速站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。A主持人说:对不起,我太不小心了,请不要见笑。B主持人说:刚才,我被大家的热情所倾倒了。C主持人说:对不起,我太激动了,以致失礼了。D主持人说:不好意思,由于路太滑,不小心跌倒了。简述:(1)你喜欢( ): (2)理由: 8修改下面画线部分,要求与加点句子形成排比。 (2 分)当今世界,森林面积锐减,土地急剧沙化,大量的水土流失了,环境也被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。改句:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号