《沪粤版九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式（共61张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式（共61张）（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这些看似复杂的东西 其实都是由简单的电 路组合成的电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？提示：不能把电池 的两端用导线直 接连在一起。实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做温馨提示 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。 实验时若发现异常情况（如导线和电池发 热），请先断开开关并及时报告老师！ 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成，如何连接的？ 思考并讨论小灯泡为什么会亮？由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1电路的组成一、电路
2、电源电源的能量转化各种形式的能转化为电能提供电能各种用电器用电器的能量转化电能转化为各种形式的能消耗电能按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关控制电路电 源：能够持续向用电器提供电能的装置用电器：利用电能工作的装置。开 关：控制用电器工作。导 线：把上述器件连接起来。输送电能如:干电池 蓄电池 发电机等只有电路闭合时，电路中才有电流。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3二、电路图图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？元件符号L1L2L1L2实 物 图电 路 图两节电池不画成电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线元
3、件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。这样呢元件位置安排要适当，分布要均匀 ，元件不要画在拐角处。整个电路图 最好呈长方形，有棱有角，导线要横 平竖直。画电路图要求：（1）要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直。(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外）（4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局 合理电路图根据实物图画出电路图- +实物图1通路：处处连通，用电器能够工作的电路。三、电路的状态通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。2、断路（开路）：当
4、开关未闭合，或电线断裂 致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路?这样连接对吗？断路学生讨论短路这样连接对吗？学生讨论3、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来 。短路的危害按照电路的通断，将电路分成通路、开路、短路 1、通路：处处连通的电路叫通路（电路元件能正常工作）2、开路：某处断开的电路叫开路（电路元件不能正常工作）3、短路： SS用导线直接把电源的两极连接起来的电路（电流不 经过用电器）1、图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连 接它的电路。练一练2、在图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这 样的符号代表。电子门铃3、图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构
5、。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图在我的房间里需要安 装吊灯和壁灯,电路 应当怎样连接呢?回顾一个电源、一个灯泡、一个开关、导线若干 ，连接电路使小灯泡发光。1、画出电路图并标出电流方向。2、连接实物电路。在刚才的电路里，我们只用了一个用电 器，可是在一个实际电路里，用电器往往不 只一个，有时有两个、三个，甚至更多个， 那么怎样将它们连入电路呢? 串联电路的定义如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另一只灯泡也亮. 像这样把元件逐 个顺次连接起来 称串联电路.实验演示：串联电路连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极 出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的
6、负 极. 实物图：电路图：串联电路特点观察1：当 合上开关时 ，两个灯泡 有什么变化 ？两灯泡都亮串联电路特点观察2：当调 换开关 S 的位置时， 两个灯泡有 什么变化？串联电路特点调换开 关位置 后，两 灯都亮串联电路特点串联电路知识结构方框图串 联 电 路连接特点工作特点开关的 控制特点依次逐个相连，无分支.各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作.一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.SS1S2L1L2如左图 ：把两只灯泡并 列地接在电路中 ，并各自安装一 个开关.像这样把 元件并列地连接 起来的电路，称 并联电路.并联电路的定义实验演示：观察：
7、当断开S2 ，合上S、S1时 ，灯泡L1、L2 有什么变化？SS1S2L1L2并联电路的特点SS1S2L1L2灯 泡 L1 亮灯 泡 L2 不 亮并联电路的特点SS1S2L1L2再观察：当断开开关 S1，合上开关S、 S2时，灯泡L1、 L2的变化？并联电路的特点SS1S2L1L2灯 泡 L1 不 亮灯 泡 L2 亮并联电路的特点接在干路上的开关,控制全部的用电器,接在支路上的开关, 控制支路上的用电器.并联电路的特点L1L2S干 路支 路并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的 控制特点各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间.某一条支路断开时，其 他支路上的用
8、电器照常 工作.干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头尾相连，逐个顺 次连接头头相连，并列连 接在两点之间L1L2L1L2头尾 头尾头尾头尾设 计 电 路 图连 接 特 点串联 电路并联 电路串、并联电路区别电路电路图连接特点电流路径开关的作 用用电器工 作情况串联首尾相连只有一条 通路控制所有 用电器互相影响并联首尾相连尾 尾相连若干条通 路干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它 所在支路 用电器互不影响L1L2SL1L2S串、并联电路区别家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑 等用电器大多是并联在
9、电路中的。三、生活中的电路用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡， 有些就是串联和并联组合而成的。1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2练一练1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入 电路.L2L1L2L1L1L2练一练1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部 分断路.L2L1L2L1L1L2练一练1、找出下面电路连接图中的错误和不足甲分析乙分析丙分析丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易 造成混乱.L2L1L2L1L1L2练一练2、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开 关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不 亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有 什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？练一练3、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是 亮着造成很大的浪费，科研人员利用“光敏”材料制成 “光控开关”天黑时自动闭合，天亮时自动断开;利 用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出 声音时自动闭合无人走动时自动断开若将这两种开关配 合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。这种“聪明” 的电路是 （ ） ABCDD练一练
