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1、全县全县“两学一做两学一做”学习教育情况报告学习教育情况报告xx 县按照“抓在日常、严在经常”要求，灵活学习形式，坚持“五学联动” ，确保“两学一做”学习教育有序推进、取得实效。现就活动开展情况作如下报告：领导带头示范学。县委先后 2 次召开县委常委会议，学习传达中央和省、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，认真研究制定全县学习教育实施方案和推进计划。县委常委会及人大、政府、政协党组坚持以上率下、示范引领，利用常委碰头会议、中心学习小组会议等集中学习时间，常态化组织学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神等重点内容，在深学细悟方面走在前列、作出表率。双联行动结对学。县直部门单位党组织和党
2、员在开展联村联户、落实精准扶贫精准脱贫任务中，与农村党组织和党员结成联学帮学对子。县级党员领导干部带头深入联系点与基层党员结成联系对子，围绕经济社会发展、党的建设、民生保障等方面做专题辅导，教育引导农村党员干部增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性。县直机关单位党组织和党员干部主动“走下去” ，与联系村党组织开展结对共建活动，帮助农村党员理解开展学习教育的重要意义和目标任务；各联村单位把联系村老党员或离职村干部“请上来” ，邀请他们为机关党员传授基层工作经验和群众工作方法，加强交流、相互学习，凝聚共识，不断提升广大党员干部的学习能力和工作水平。创设载体深入学。在推动党员干部集
3、中学习和自学的基础上，统筹时间安排，从 3 月份开始，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”主题，有序组织开展党章党规知识测试、书画作品征集、文学作品征文、知识竞赛、演讲比赛等“五个一”系列活动，在全县大力营造学习党章党规、崇尚党章党规、遵守党章党规的良好氛围，激发广大党员干部增强日常学、主动学、深入学的自觉性和主动性。流动课堂辅导学。开设党员“流动课堂” ，聘任党校教师、先进典型代表、党政机关业务骨干深入农村、社区、机关、企业、学校、医院等基层单位送教上门、流动讲学。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，村（社区）党组织建立“一联一、多帮一”联学制度，确定一名支部委员和党员骨干为联学责任人，定期编发短信、寄送学习资料等多种方式开展帮教学习，确保学习教育全覆盖。媒体推送跟进学。结合“互联网+” ，充分利用远程教育网络，组织党员收看党章党规辅导讲座、习近平总书记系列讲话精神等为主要内容的党员教育电教片；在县电视台、县公务网开辟“两学一做”专栏；开通“枣乡党建”微信公众号，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，定期为党员推送党建理论、党员管理、中央和省、市委学习教育新部署新要求等内容，方便党员及时跟进学习。
