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1、1、读书示小妹十八生日书一文在表达方式上的特点，请 对此做出赏析。2、在无韵之离骚太史公笔法小议一文中，作者资中 筠结合自身和司马迁的人生体验，着重阐述了太史公笔法的“ 奇”。其具体表现为哪三个方面。3、爱因斯坦与艺术一文的观点是什么？4、自然笔记中的“晨昏线”寓言一文中有“晨昏线现象 ”，请说说你的认识。5、想北平和故都的秋两篇文章都有对比，请谈谈两 篇文章对比的表达效果。6、说说下列常见的说明方法的作用列数字 举例子 分类别 作诠释下定义 打比方 作比较 画图表摹状貌7、拿来主义一文，作者首先批判_和_。然 后再表达出我们对于外国文化以及我们自己的文化遗产的态度 是_。在论证如何来拿的正确
2、方法时， 作者运用了_（论证方法），将“鱼翅”比作_；将 鸦片比作_；将姨太太比作_。8、举例说明诸子喻山水的论证方法。9、秋水中，庄子借_的故事，来阐发 _的道理。10、前赤壁赋一文继承了赋家常用的“主客问答、抑客伸主 ”的表现手法。简析这种手法的表达效果。11、游褒禅山记一文在表达方式上的突出特点是_ 。作者想要表达的观点是_。12、廉颇蔺相如列传中一共讲述了哪三个故事？13、赏析谏太宗十思疏一文在语言上的特色。14、训俭示康一文的对比论证比较突出，请做出赏析。15、完成下表体裁题题材观观点写作目 的写作特 点 阿房 宫赋宫赋 过过秦 论论1、读书示小妹十八生日书一文在表达方式上的特点是缘
3、事 抒情，寓情于理。作者在记叙自己和妹妹儿时的经历中，流露 了深深的对妹妹的亲情以及对书的爱惜之情。同时，作者把劝 导妹妹读书的道理娓娓道来，其中有寄寓了浓浓关爱之情。2、太史公笔法之“奇”主要表现在：用简洁凝练的文字囊括了广袤的空间和绵远的时间；生动地刻画了数以百计的文臣、武将、帝王、游侠、骚人、处 士，个个栩栩如生，跃然纸上；以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎3、通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，指出科学与艺术的互补性 与统一性，而造就一个杰出的科学家需要有很好的艺术素养。4、晨昏线现象说明：光明在此若是败退，黑暗在彼就是凯旋。 反之亦然。但是，只要地球的生命之树常绿，只要地球还
4、有能 力自转，光明就会永恒地大于黑暗。5、想北平一文中，作者老舍先生把欧洲的四大“历史的都 城”和北京进行对比，突出了北京更自然，更加有一种“动中有 静”的美好。故都的秋一文中，作者郁达夫把南方的秋和故都的秋进行 对比，突出故都的秋尤其清、静、悲凉的特点。6、常见说明方法及其表达效果举例子形象具体，便于理解列数字准确无误，令人信服分类别条理清楚作诠释解释明晰打比方生动形象，增强趣味性下定义科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密作比较强调突出画图表直观形象摹状貌生动形象，增加可读性7、 拿来主义一文，作者首先批判了闭关主义和送去主义 。然后再表达出我们对于外国文化以及我们自己的文化遗产的 态
5、度是取其精华，弃其糟粕的拿来主义。在论证如何来拿的正 确方法时，作者运用了譬喻论证（论证方法），将“鱼翅”比作 外国文化（或传统文化）中的精华；将鸦片比作外国文化（或 传统文化）中精华与糟粕并存的部分；将姨太太比作外国文化 （或传统文化）中的糟粕。8、诸子喻山水中最突出的写法是譬喻论证，论语中 ，孔子把学习比作为山平地，通过譬喻，告诉我们学习要坚持 不懈的道理。9、秋水中，庄子借河伯由欣然自喜到看到海神望仰而叹 自己将“见笑于大方之家”的寓言故事，来阐发个人的力量是渺 小的，人无论在何种情况下都要谦虚谨慎，不可自大自满的道 理。10、前赤壁赋中的主客问答，代表了作者内心矛盾的两方 面：借客之口
6、道出的是自己政治失意、人生无常的苦闷；借主 之口则表达的是洒脱乐观旷达的处世态度。这主客的对答实际 上是自己和自己进行思想上的对话，抑客伸主，是豁达乐观的 心态最终战胜了人生的失意的生动写照，将作者内心的情感表 现的更加淋漓尽致。同时使行文更有波澜，不平铺直叙。11、游褒禅山记突出的表达方式上的特点是先叙后议，因 事说理。作者想要表达的观点是人首先要树立雄心壮志，然后 勇往直前，百折不回，同时能够借助一定的方法或事物，就能 获得成功，即使不成功也不至于后悔；同时也告诫我们求学、 做事不可不深思而慎取。13、谏太宗十思疏一文在语言上的特色有：多用四字句。如“怨不在大，可畏惟人”、“载舟覆舟，所宜
7、深 慎”言简意赅，掷地有声地写出了民众力量之大，同时读来更有 朗朗上口之感。运用整散结合的句式，如最后一段在论述如何做到居安思危 以及居安思危的作用时，排比句和三句交错运用，强调了如何 多思以及多思就能达到垂拱而治的好处，形成了语言节奏上的 参差美。（ 或一点即可）14、训俭示康一文的第2、4、5三段都运用了对比的手法 。第2段中将以前人简朴而快乐的生活和现在士大夫们奢靡的 生活进行对比，突出强调了世风的每况愈下，提请身居要位的 人警示。第4段中，作者将寡欲与多欲的不同后果进行对比，突出了“ 侈，恶之大也”的道理。第5段将古人奢俭的不同态度对后代子孙的影响来劝诫儿子 要谨记宁俭勿奢的道理。阿房宫赋 过秦论体裁 文赋 赋体政论文题材 秦灭六国统一天下后大 秦逐渐发展强大以致统一兴土木，修建奢华阿房 天下而后又迅速灭亡的过宫的史实 程 观点 “秦爱纷奢”，“奈何取之尽 “仁义不施而攻守之势异也 ” 锱铢，用之如泥沙” 写作目的 讽谏唐王要爱惜民力， 以秦不施仁政而亡国为鉴不要大肆修建宫殿，广 要汉王爱惜民力，对老百征声色，过奢靡生活， 姓实行仁政以秦因纷奢而亡国为鉴 写作特点铺陈（赋） 铺陈借古讽今 借古讽今叙述议论相结合
