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1、从抢盐风波谈提高国民科技素质从抢盐风波谈提高国民科技素质10 月初，我市继续发生抢盐风波。抢盐风波太不可思议，因为它再度发生是毫无道理。 稍具常识的人都知道：日本在中国千里之外的东部偏北的太平洋上。从大气环流方面讲，中国位于东亚季风区，冬春常刮西北风，夏秋常刮东南风或西南风，除我国东北以外，中国多数地区要么处在上风头，要么和日本两不相干，反正日本的风刮不到中国来；从洋流规律看，北太平洋暖流从低纬度起步，按顺时针方向浩浩荡荡向日本流去，周而复始。无论风向和洋流，中国均处在上游。好比河流污染一样，下游污染了，一般不会殃及上游。面对日本地震海啸引发的核污染，中国人应该淡定才是。恐慌确属莫名其妙，抢盐
2、更是庸人自扰。 退一万步讲，就算防治碘 131 的危害，要吃碘片，那也得有个正确吃法。防治核辐射，成年人一天需吃 100碘化钾。而碘盐中的含量是 20-50，要达到有效剂量，一个人一天要吃 2-5的碘盐，这吃得下去吗？况且，核辐射中除碘 131 外，还有铯、钚、铀等多种放射性元素，对付这些放射性元素，吃碘片毫无作用。大约抢盐人把碘盐当成“张天师”的符，认为“碘”字有仙气，沾“碘”就灵验。这不跟 100 多年前义和团相信“刀枪不入”一回事吗？悲剧啊！ 发生抢盐风波后，许多人扼腕叹息，说此次风波把同胞们缺少理性，爱起哄、随大流，自私自利的劣根性表现的淋漓尽致。这些都是就事论事，抢盐风波从本质上暴露
3、了国民科技素质低下！ 国民科技素质低下的特征是缺乏对科学的敬畏，缺乏对常识的尊重。国民科技素质低下对国民生活影响巨大，国民科技素质低下对国家现代化建设危害巨大。 科技素质低的人为官经商，缺乏正确决策能力，往往“有位子，没脑子”。经常犯错误，并且难以吸取教训，常犯同样的错误。甚至“不问苍生问鬼神”，小灾也往往酿成大祸。实属祸国殃民。建国后的多次穷折腾、浮夸风，除了政治原因外，决策者科技素质低下是重要原因。 科技素质低的人搞管理，绝对不敢坚持真理，不会探索奥妙，只唯上，不唯实。只会看上司眼色行事，甚至促纣为虐。指望他开拓进取，提高效益，门都没有。 科技素质低的人做学问，顶多搞搞抄袭，搞搞伪科学。现
4、在许多“大师”、“专家”声名狼藉，根源就在于本身缺乏科技素养，而且用伪科学忽悠人。 科技素质低的人过日子，缺乏常识，不能分辨是非，爱信谣、传谣，爱跟风起哄，爱信迷信，爱贪小便宜，妄想一夜暴富，特别容易上当受骗。网上把这类人叫“脑残”。这类人大量存在，小则破财惹祸，如“非典”时抢醋；这次抢盐；下次抢什么东西的，肯定还是这拨人。又如国人赌博成风，西方人认为与中国人多数不懂概率论有关，虽是笑谈，却不无道理。中则害人害己，如酒后驾车等。大则酿成社会事件。 整个国家国民科技素质低下，则社会难以进步，现代化难以实现，建立创新型社会只能是一句空话。虽然中国的 GDP 居世界第二了，但从这次抢盐风潮暴露出的国
5、民科技素质来看，中国要实现现代化，还有很长的路要走。 既然国民科技素质低下让人如此揪心，那么，探究造成国民科技素质低下的原因就十分必要。细论原因，不外乎以下几条： 首先，整个社会没有形成对科学知识的崇尚之风，即不“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”。大家只崇拜官位、金钱和权力，甘愿做它们的奴隶。“谣言止于智者”，可“智者”人微言轻，“知音少，弦断有谁听”。甚至连说话的地方也没有。 其次，教育尤其是学校教育有很多缺陷。如课程设置与现实生活脱节；忽视基本常识教育；过分强调标准答案，压抑独立思考；潜意识里还把培养听话的“革命接班人”当做最高目标等等。 又次，社会科普苍白无力。充斥媒体的是铺天盖地的广告
6、、罗里罗嗦的会议报道、生编硬造的“主弦律”、腾云驾雾的打斗、或无病呻吟的“爱情片”。好容易碰到一个什么“讲座”，专家们要么满嘴胡扯谈“养生”，要么艰深难懂，不知所云。“百家讲坛”之类又多戏说。要想享受一次通俗易懂，深入浅出，经济实用的科普，得看造化如何？老百姓也难啦。 第四，政府部门失语或行动迟缓。某些官员只会“照过去方针办”，或等待上级指示，反应迟缓，尽放“马后炮”；或者习惯于瞒与骗，报喜不报忧，失去公信力。这一条未必是主要因素，却是本次发生抢盐风波的因素之一。第五，民众不爱学习。有空宁可喝酒、打麻将、玩游戏，也不看书，不学习，甘当愚民。 抢盐风波暴露出的国民科技素质低下问题，让人如此痛心，
7、该怎样改变这一现象呢？ 一、把提高国民科技素质当作一项基本国策，长抓不懈。要建立现代之国，必须先有现代之民。要使“以崇尚科学为荣”成为风气，非下大力气不可。一旦国民科技素质得以提高，中国将成为真正的巨人。 二、学校要去衙门化，教育要结合实际，反对死读书，读死书，尤其是要把大学建成真正的“独立之精神，自由之思想”的殿堂。 三、把科技素质列为评价人和考核官员的重要内容。 四、建立学习型社会，鼓励学习。不仅仅是要搞政治学习，还要搞好科学常识的学习。 五、政府要加大科普投入，要广泛动员力量，不断制作一些形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的科普作品，推向社会。这一做法，最好制度化。 只有长期坚持以上做法，才能提高国民科技素质。只有提高国民科技素质，才能避免抢盐风波之类的闹剧再次上演。只有提高国民科技素质，才能建成现代化强国，才能中华民族伟大复兴。 提高国民科技素质，需要大家共同努力，包括你我。
