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1、从抢盐风波谈提高国民科技素质从抢盐风波谈提高国民科技素质10 月初,我市继续发生抢盐风波。抢盐风波太不可思议,因为它再度发生是毫无道理。 稍具常识的人都知道:日本在中国千里之外的东部偏北的太平洋上。从大气环流方面讲,中国位于东亚季风区,冬春常刮西北风,夏秋常刮东南风或西南风,除我国东北以外,中国多数地区要么处在上风头,要么和日本两不相干,反正日本的风刮不到中国来;从洋流规律看,北太平洋暖流从低纬度起步,按顺时针方向浩浩荡荡向日本流去,周而复始。无论风向和洋流,中国均处在上游。好比河流污染一样,下游污染了,一般不会殃及上游。面对日本地震海啸引发的核污染,中国人应该淡定才是。恐慌确属莫名其妙,抢盐
2、更是庸人自扰。 退一万步讲,就算防治碘 131 的危害,要吃碘片,那也得有个正确吃法。防治核辐射,成年人一天需吃 100碘化钾。而碘盐中的含量是 20-50,要达到有效剂量,一个人一天要吃 2-5的碘盐,这吃得下去吗?况且,核辐射中除碘 131 外,还有铯、钚、铀等多种放射性元素,对付这些放射性元素,吃碘片毫无作用。大约抢盐人把碘盐当成“张天师”的符,认为“碘”字有仙气,沾“碘”就灵验。这不跟 100 多年前义和团相信“刀枪不入”一回事吗?悲剧啊! 发生抢盐风波后,许多人扼腕叹息,说此次风波把同胞们缺少理性,爱起哄、随大流,自私自利的劣根性表现的淋漓尽致。这些都是就事论事,抢盐风波从本质上暴露
3、了国民科技素质低下! 国民科技素质低下的特征是缺乏对科学的敬畏,缺乏对常识的尊重。国民科技素质低下对国民生活影响巨大,国民科技素质低下对国家现代化建设危害巨大。 科技素质低的人为官经商,缺乏正确决策能力,往往“有位子,没脑子”。经常犯错误,并且难以吸取教训,常犯同样的错误。甚至“不问苍生问鬼神”,小灾也往往酿成大祸。实属祸国殃民。建国后的多次穷折腾、浮夸风,除了政治原因外,决策者科技素质低下是重要原因。 科技素质低的人搞管理,绝对不敢坚持真理,不会探索奥妙,只唯上,不唯实。只会看上司眼色行事,甚至促纣为虐。指望他开拓进取,提高效益,门都没有。 科技素质低的人做学问,顶多搞搞抄袭,搞搞伪科学。现
4、在许多“大师”、“专家”声名狼藉,根源就在于本身缺乏科技素养,而且用伪科学忽悠人。 科技素质低的人过日子,缺乏常识,不能分辨是非,爱信谣、传谣,爱跟风起哄,爱信迷信,爱贪小便宜,妄想一夜暴富,特别容易上当受骗。网上把这类人叫“脑残”。这类人大量存在,小则破财惹祸,如“非典”时抢醋;这次抢盐;下次抢什么东西的,肯定还是这拨人。又如国人赌博成风,西方人认为与中国人多数不懂概率论有关,虽是笑谈,却不无道理。中则害人害己,如酒后驾车等。大则酿成社会事件。 整个国家国民科技素质低下,则社会难以进步,现代化难以实现,建立创新型社会只能是一句空话。虽然中国的 GDP 居世界第二了,但从这次抢盐风潮暴露出的国
5、民科技素质来看,中国要实现现代化,还有很长的路要走。 既然国民科技素质低下让人如此揪心,那么,探究造成国民科技素质低下的原因就十分必要。细论原因,不外乎以下几条: 首先,整个社会没有形成对科学知识的崇尚之风,即不“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”。大家只崇拜官位、金钱和权力,甘愿做它们的奴隶。“谣言止于智者”,可“智者”人微言轻,“知音少,弦断有谁听”。甚至连说话的地方也没有。 其次,教育尤其是学校教育有很多缺陷。如课程设置与现实生活脱节;忽视基本常识教育;过分强调标准答案,压抑独立思考;潜意识里还把培养听话的“革命接班人”当做最高目标等等。 又次,社会科普苍白无力。充斥媒体的是铺天盖地的广告
6、、罗里罗嗦的会议报道、生编硬造的“主弦律”、腾云驾雾的打斗、或无病呻吟的“爱情片”。好容易碰到一个什么“讲座”,专家们要么满嘴胡扯谈“养生”,要么艰深难懂,不知所云。“百家讲坛”之类又多戏说。要想享受一次通俗易懂,深入浅出,经济实用的科普,得看造化如何?老百姓也难啦。 第四,政府部门失语或行动迟缓。某些官员只会“照过去方针办”,或等待上级指示,反应迟缓,尽放“马后炮”;或者习惯于瞒与骗,报喜不报忧,失去公信力。这一条未必是主要因素,却是本次发生抢盐风波的因素之一。第五,民众不爱学习。有空宁可喝酒、打麻将、玩游戏,也不看书,不学习,甘当愚民。 抢盐风波暴露出的国民科技素质低下问题,让人如此痛心,
7、该怎样改变这一现象呢? 一、把提高国民科技素质当作一项基本国策,长抓不懈。要建立现代之国,必须先有现代之民。要使“以崇尚科学为荣”成为风气,非下大力气不可。一旦国民科技素质得以提高,中国将成为真正的巨人。 二、学校要去衙门化,教育要结合实际,反对死读书,读死书,尤其是要把大学建成真正的“独立之精神,自由之思想”的殿堂。 三、把科技素质列为评价人和考核官员的重要内容。 四、建立学习型社会,鼓励学习。不仅仅是要搞政治学习,还要搞好科学常识的学习。 五、政府要加大科普投入,要广泛动员力量,不断制作一些形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的科普作品,推向社会。这一做法,最好制度化。 只有长期坚持以上做法,才能提高国民科技素质。只有提高国民科技素质,才能避免抢盐风波之类的闹剧再次上演。只有提高国民科技素质,才能建成现代化强国,才能中华民族伟大复兴。 提高国民科技素质,需要大家共同努力,包括你我。