分数的初步认识修改公开课 a

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1、外国语石峰学校 唐佩 2011.11.242121把一个圆平均分成2份,每份是这 个圆的 。21把一个物体或者一个图形分成两份,每份就是它的 ? 1_ 2判断下列图形中的涂色部分是否是21 练一练 (1)(2)(5)(4)(3)如果把一个圆平 均分成4份,每份是它的 ( )分之一,写作:1 ( )1 4四41 41 41 4说说每个图里阴影部分用那个分数表示。每人练习说一句话,讲讲你是怎么想的。 把()平均分成()份,每份是它的几分之几 1 91 81 10像 、 、 、 、 这样的数, 都是分数。 法国国旗 巧克力要求:用一张正方形的 纸折出它的 ,并把 部分用水彩笔涂出来。然 后和同桌说说

2、你是怎样分 的,哪是它的 。411 41 4本节课你有哪些本节课你有哪些 收获!收获!注意哦!1.要想得到一个分数必须“平均分” 。2.把一个物体平均分成几份,每份 就是它的几分之一。小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也 想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多 小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪 想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,也 想用我们今天学习的分数,它们都想吃的多 小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪 想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。”它们俩谁吃的多?为什么?天才是 百分之一的灵感 加上百分之九十九的汗水。-爱迪生

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