科研程序与步骤

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1、第三章科研程序与步骤 第一节：科研程序与准备 第二节：科研设计与试验 第三节：结果分析处理与总结第一节：科研程序与准备选定科研课题与准备，其程序需要经过： 1提出问题 2文献检索 3建立假说 4确定方案 5确定选题题目 6开题报告的过程一、提出问题 提出问题是科研选题的始动环节，萌芽阶段， 具有重要的战略意义和指导作用。 提出一个问题往往比解决一个问题更 重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实 验的技能而已，而提出问题却需要有创造性地 想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦一、提出问题 一般说来，提出问题比解决问题更复杂，这 是科研的起点或闪光点。 科研选题的对学生们的要求： 1. 扎实

2、专业理论知识,勤奋好学,熟悉自己研究方向的研究 进展。 敏锐思维,勤于思考，敢于假设。 广泛阅读文献资料，扩大自己知识面,借鉴其他学科的新技 术与新成果。 实验中应仔细观察，不放过异常现象，分析现有课题深入 研究可能性。一、提出问题初始意念具有突发性、偶然性和瞬间性，一闪即逝 ，研究者要善于捕捉、善于联想、善于比较，培养 观察力和注意力，及时捕捉思维活动中刹那间暴发 出来的思想火花，把握机遇。 1. Fleming发现青霉素（1928年），1945年获诺贝 尔医学奖. “我宁愿告诉你们真实的情况,即青霉 素的发现始于对一个现象的意外观察.而我唯一的功劳 仅仅是没有忽略观察.” 2. 1988年

3、，彼得阿格雷在研究孕妇体内的Rh排斥 性时意外发现细胞膜水通道。（2003年获诺贝尔化学奖 ）二、文献检索科研的初始想法往往是研究者的一个粗浅和局限的 认识。它是否具有创新性？在这个方向上其他人是 否曾作过研究？如何把初始意念深化并建立假说？ 这些问题必须通过文献检索（consulting of literature ）来解决。 查阅文献、搜集信息是选题的重要环节，而且贯穿 于课题研究的全过程。 根据观察、分析、实践中发现的问题，进行文献检 索，了解问题的研究现状，产生课题研究思路。二、文献检索在阅读文献时要注意： 是否有类似研究可供参考？ 研究对象 别人的研究如何选择对象 选择什么样研究对象

4、 需要多少 研究措施 别人研究的措施是否与你设想的一致 有无不同、相同之处：例如剂量、用法、疗程 研究效应 效应如何被测量出来：客观、可靠、公认 何时测量、如何测量二、文献检索查阅文献的意义： 通过查阅文献，可对自己选题中的理论进行 深入的理解和分析，搞清楚本专题的历史、 现状、水平、动向，以预测本课题的前景， 并可以避免低水平重复，使本专题的研究达 到预期的目标，从而为科研选题提供理论依 据。三、建立假说 定义：围绕初始意念，经过文献检索后， 在 理论上对所研究的问题进行合理而充分的解释 ，这种确立有待证实的理论认识就叫做建立假 说。 假设是科学性和推测性的统一，常由理论推测 而得，所以假设

5、能提供研究方向、指导研究设 计。 建立科学假说是选题的核心与灵魂：假说的正 确与否从根本上决定科研工作的成败，假说水 平的高低决定着科研成果水平的高低。三、建立假说科学假说的建立一般要符合如下原则： 自然科学的基本原理； 给予以往的科学资料； 具有个人的初步实践经验体会； 可被重复验证。力求科学假说符合“思路新、起点高、意义 大”的基本原则。三、建立假说 假设内容的整理 问题是什么？ 研究对象 人体：一般需有动物研究基础 动物 其他 措施或研究因素 产生什么结局或效应四、确定方案确定方案即选择试验方案，包括选择处理因 素、受试对象和效应指标，以便证实假说的 正确与否。 重要内容有 受试对象（人

6、、动物、离体组织、细胞）； 处理因素（生理、病理反应）； 仪器试剂（型号、生产商、制剂）； 研究方法； 效应指标 等。四、确定方案确定方案要注意两个问题： 1. 紧紧围绕假说内容，不要盲目追求“高、 精、尖”，力求用简便的手段证实较高的科 学假说的内容。 2. 构思合理、巧妙，选择试验手段要从科学逻 辑上考虑和推敲，使观察的试验内容真正反 映假说内容，效应指标与处理利因素之间有 实际性联系，有充分理由说明指标能真正反 映效应。五、确定选题题目 有了以上的思路及工作基础，就要给拟研究的 内容进行立题 课题题目是整个课题研究内容的全部概括，是 指导课题研究的主题，贯穿全部科研工作的主 线。它是作者

7、在对所研究问题的理论、内容及 方法，经过全面的细致思考，反复酝酿后拟定 的。字数虽然不多，但却是反映研究内容的画 龙点睛之笔。题目的内容应该直接或间接反映 出研究因素、研究对象及试验效应这三个主要 环节及它们之间的联系 五、确定选题题目选题名称的确定应充分考虑以下几点： 1. 简明 一个好的题目，应当简单明了，不繁赘冗长，一般 题目控制在 20-25 个字数之内。在初步确定题目后 ，要反复推敲，试着删掉多余的词，如“关于”、 “探索”、“分析”等常可删除。 2. 具体 即明确清晰，不抽象笼统，题目能具体反应出研究 的内容、方法、目的、水平、创新点及独特之处。 用较少文字却要反映出丰富的涵意，这

8、要下一番功 夫。例如“隔药饼灸调节溃疡性结肠炎细胞因子分 泌的细胞信号传导机制”这个题目就很具体、清楚 。五、确定选题题目3. 新颖 即创新性，所研究的新理论、新技术及新方法等创新之 处及特点，应尽可能在题目上体现出来，读后使人留下 深刻印象。例如“急性心肌梗死舌象观察”若改为“急 性心肌梗死动态舌象观察”，一个“动态”就体现出来 了本项研究的特点和新颖之处。 4. 醒目 文字精湛传神，引人入胜，使人读后产生要立刻读下去 的欲望。例如“松果体在冬季对性腺的调节”这个题目 就比较醒目引人。 一般应确定几个题目，反复比较后选 取一个比较贴切的，再进行修订。在实验完成后还要进 行一番思考，题目是否确

9、切合适，还可以进一步修改完 善。 六、开题报告 在完成文献综述、建立工作假说后，应当围绕 着一假说进行科学构思和试验设计，提出初步 研究计划，完成开题报告并进行开题论证。 开题报告的材料要系统、逻辑，逐一说明问题 ，力求简明扼要，但必须有理有据。 开题报告的目的是进行公开论证，听取更多人 的意见和建议，以便发现存在的问题，使设计 更加合理，避免损失。六、开题报告 开题报告内容包括： 课题的意义、立题依据、国内外有关进展、完 成课题的技术路线与关键、方法及指标选择、 预试验情况、预期成果、安排与进度、存在的 问题与解决方法。第二节：科研设计与试验1科研设计的基本要素 2科学研究设计 3试验设计的

10、对照原则 4试验设计的随机化原则 5试验设计的重复原则 6试验设计的盲法原则 7试验设计方法一、科研设计的基本要素1. 受试对象：又称研究对象，是由研究目的 所决定的具有某种特征的个体所组成的群体 ，是研究因素所作用的对象，主要是人、动 物和微生物等。可以是正常状态也可以是病 理状态。 具有生命表现，变异是特点。 为了使研究结论具有真实性，要求研究对象 具有代表性和一定数量，以尽可能地反映群 体的情况。一、科研设计的基本要素2. 处理因素：也称受试因素或研究因素 ，广 义的研究因素是指自然存在的，或受试者本 身所具有的，或自外界给予研究对象的各种 因素。狭义的研究因素则是指研究者所要研 究的、

11、作用于研究对象身上可能产生效应的 因素。效应的衡量是通过选择恰当的观察指 标来实现的。一、科研设计的基本要素选择处理因素包括： 选择处理因素的适宜数目：每次研究，只观察一个类别 的作用，称为单因素研究；如同时观察多个类别的作用 ，则称为多因素研究。 选择处理因素的适宜强度：处理因素的强度指处理因素 的大小、强弱和轻重。既要防止过强伤害到受试对象， 又要防止过弱二观察不到应有的效应。 处理因素是将方法的标准化：是指构成研究因素的诸组 分均应有明确、具体的规定。 保证处理因素在整个试 验中保持不变，按同一标准执行 搜索非处理因素：寻找出非处理因素加以控制，可减少 混杂效应。一、科研设计的基本要素3

12、. 效应指标：是鉴定试验的方法与尺度， 即反映处理因素施加于受试对象后所引起 变化的情况，可分为计数指标、计量指标 和等级指标。如果指标选择不当，未能准确的反映处理 因素的作用，那么获得的研究结果就缺乏 科学性。一、科研设计的基本要素选择的依据是： 客观性：指标本身具有的客观特性。该指标能通过 适当的手段和方法被客观地度量和检测，并以一定 的量表述其观测值，即定量指标或硬指标。 特异性：选择的指标应能反映处理因素的效应本质 。 灵敏性：又称反应性，是增强试验效应的一个重要 方面。灵敏性高可以提高观测结果的阳性率，但要 注意，过高的灵敏性容易造成假阳性。 精确性：包括准确度和精密度两部分。指标选

13、择时要注意： 指标的数目：根据证实科学家说的需要，应选择适宜的 指标数目。 指标应具备的条件：必须与证实科学家说密切关联，指 标的有效性、客观性、精确性、灵敏性和特异性等。 主观指标的客观性：一是要尽量消除受试对象心里因素 的干扰；二是尽量消除指标判断这主观因素的影响；三 是对于等级指标，需要对哥哥等级定出明确的判定标准 ，以减少主观因素的影响。 指标的标准化：应事先规定好指标观测的规范性。二、科学研究设计 科学研究包括科研设计、科学实验、分析试验 结果并得出结论三个部分。其中科研设计是最 重要的。 依据客观允许程度而制定的尽可能严密的计划 为科研设计，是实施科学研究的行动纲领。 选定一个起点

14、高、设计周密、指标合理、科学 性强而又切实可行的实施方案是取得高水平研 究成果的关键。 二、科学研究设计1. 选择合适的研究对象，在科研设计中，受 试对象的选择在医学实验中是十分重要的。 受试对象通常选择动物和人体两种。试验工 作应先做动物试验后再到人体。 动物的选择应根据研究内容充分考虑动物的 种类特点、品系、年龄、解剖和生物学特点 等，护士这些环节可能导致试验失败。因此 ，文明在选择研究试验对象时务必多阅读有 关文献，根据不同研究对象的特点精心选择 ，避免不必要的人力、物力的浪费。二、科学研究设计2. 注重统计学设计 选择合适的样本：足够的样本含量可以验证 试验的重复性。在估计样本含量时不

15、仅要避 免片面追求增大观察例数及数量造成人力和 时间的浪费，还要保证足够的样本含量，样 本含量太小则检验效能偏低，导致总体中本 来存在的差异未能检验出来，出现非真实阴 性结果。二、科学研究设计 遵循对照、随机和重复的原则：即要有一定 数量的重复观察样本、设立对照组、做到随 机化分组或随机抽样。主要作用就是减少误 差、提高效率、确保试验的科学性。 最大限度的控制误差：除要遵循随机化、均 衡化和重复性的原则外，还应坚持被试因素 的一致性，以有效控制试验过程中产生的种 种误差。三、试验设计的对照原则1. 对照的意义 对照(control)指的是在调查研究或实验研究 的过程中，确立可供相互比较的组别。

16、试验 研究的目的是验证研究家后所是否正确，只 有经过比较才能鉴别其真伪。设立对照是比 较的基础，如果不通过对照，对非处理因素 加以控制，则难以识别研究过程中有关因素 对于试验的影响作用，这样就大大降低了研 究结果的真实性和可靠性。 三、试验设计的对照原则 对照的主要作用正是鉴别处理因素、非处理因素的差异， 从而确认处理因素的真实效应，消除和减少试验误差。 对照的目的：排除自然变异和非处理因素对观测结果的 影响；通过对照取得效应指标数据的客观变化，以揭示 处理因素施加于受试对象后所引起的真实效应；通过对 照还可找出从何因素中的主要有效因素，验证试验方法的 可行性，修正试验数据，找出试验的最佳条件，分析试验 中可能存在的问题或找出差错的原因。三、试验设计的对照原则2. 对照原