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微课教学设计1 微课基本描述微课名称：现在进行时的用法所属学科：小学英语所属年级：五年级教材选用：人教精通版五年级英语下册适用对象：五年级学生微课时长：5 分钟2 教学背景现在进行时的用法是人教精通版五年级英语下册 Unit5 和 Unit6的重点语法内容，由于初次系统的学习这一时态，对小学五年级学生来说，这部分内容是难点，学生不易掌握。3 教学目标灵活运用现在进行时来描述现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。4 教学方法首先，让学生观察直观动画的图片里的句子有什么特点；总结出现在进行时的构成-主语 be(am/ is /are) 动词-ing（现在分词），Be 动词(am/is/are) 随主语的变化而变化；然后再次让学生观察动词-ing 形式的变化规律，再通过直观动画的图片来巩固练习现在进行时；最后，利用朗朗上口的歌谣进行总结，由浅入深，循序渐进，重点突出，符合小学生的认知特点。 5 教学总结本微课主要学习运用现在进行时来描述现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。由浅入深，让学生观察现在进行时的句子有什么特点，导入现在进行时用法的学习。现在进行时用法的学习以让学生观察找规律为主，然后进行讲解，辅以直观动画的图片来巩固练习，最后以朗朗上口的歌谣进行总结，从而提高学生的学习兴趣，加深学生对所学知识的理解和运用。
