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1、1双单三卡教学模式课题 现在完成时第一学时 自主课操作卡（深度自主学习）凤鸣中学 初三英语组导学卡一、学习目标1. Learn the usages of the Present Perfect Tense.2. Compare the Present Perfect Tense with the Simple Past Tense.3. Learn to make setences with the Present Perfect Tense.二、自主学习资源1、凤鸣中学碎片化资源网：微课现在完成时 ， has been to, has gone to, has been in 的用法与区别
2、 ， 短暂性动词与延续性动词的转换 和自主学习资料。2.相关网站：中学学科网，中学英语教学园地英语风云网3、图书馆：初中英语语法外文出版社 龚亚夫主编英语测试报 A2 版语法聚焦。三、学习任务聚焦目标 1 阅读自主学习资料回答Eg. She has returned from Paris. 她已从巴黎 回来了。She returned yesterday. 她是昨天回来了。2I saw this film yesterday. 强调看的动作发生过了。I have seen this film. 强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。问题 1 现在完成时表示 发生或已经完成的动作对 造成的影响
3、或结果,也可表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态。问题 2 构成：现在完成时构成： 其中 have / has 为 _动词。问题 3：肯定式: 否定式: 疑问式 ?一般疑问句的答语: .(肯定回答).(否定回答)聚焦目标 2 现在完成时用法问题 1. 表示动作发生在过去对现在造成的影响或产生的结果（强调的是对现在的影响，不关心动作发生的具体时间） 。常与 这些时间状语连用。如：She has left. 她离开了。 (对现在的影响或结果：她现在不在这儿。)问题 2. 表示过去发生的动作一直持续到现在，并且有可能继续下去(也可能到此结束) 。常和 引导的表示“时间段”的时间状语连用。注意
4、：肯定句用持续性动词；否定句用短暂性动词。如：She has been a teacher for 20 years.= She has been a teacher since 20 years ago. 3They have been married for ten years. 他们结婚已经 10 年了。= They have been married since _ _ _问题 3 掌握 have been to 和 have gone to 的区别两者均可后接地点，have been to 表示去过某地，通常可与表示次数的状语连用；后者表示到某地去了，强调说话的当时去某地的人不在场。
5、比较：She Europe twice. 她到欧洲去过两次。 She Europe. 她到欧洲去了。注：若其后不是接名词，而是接副词，则不用 to。如：He has been abroad many times. 他多次出国。He has gone home. 他回家去了。 聚焦目标 3. 现在完成时与一般过去时的区别问题 1 现在完成时的已完成用法很容易与一般过去时相混淆，其区别是：前者强调对现在的影响和结果，后者不强调这个影响和结果，而是强调这个动作发生的时间是在过去。如： A: Have you finished your homework ? B: Yes, I have A: Whe
6、n did you finish it ? B: I finished it two hours ago.问题 2 一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如 等；而现在完成时则常与 等副词和 等表示一段时间的状语连用。四、自主学习检测：（基础题）1. The old man _ last year. 4He _ for a year. (die) （动词填空）2. This factory opened twenty years ago.(同义句转换)This factory _ for twenty years.3. Miss Gao left an hour ago. (同义句转换)Mi
7、ss Gao _ _ _ _ an hour ago.4. Her mother has been a Party member for three years .（同义句）Her mother _ the Party three years _ .5.The Green Family moved to France two years ago. (同义句转换)_ two years _ the Green family moved to France.五、构建思维导图 （见课件）5六、个体学习疑点：（预设）1. 什么是延续性动词？2. 什么是短暂性动词？3. 如何清楚地区分现在完成时与一般过
8、去时。4短暂性动词与延续性动词的转换arrive（get to /reach） be here (in) begin(start) be on come here（back）be here（back ） leave be away (from) fall ill(sick, asleep)be ill (sick, asleep) get up be up 七、小组合作交流与小组疑点收集：（可以预设）6八、小组疑点收集与分配在基本知识基本技能掌握的基础上，针对难点、考点、易错点、易混点收集疑点。小组对子准备（2 个或 3 个小组为对子）（现假设 8 个组）问题 1 （1 和 5 小组准备）问题
9、 2 （2 和 6 小组准备）问题 3 (3 和 7 小组准备)问题 4 （4 和 8 小组准备）各小组课后可以收集材料并准备课题 现在完成时第二学时 展示课操作卡（深度自主展示）一、学习成果展示：（小组内自查、小组对子互查）基本知识基本技能 1. 现在完成时的构成2. 短暂性动词与延续性动词的转换3. 现在完成时与一般过去时的区别4. have been to 和 have gone to7思维导图串知识（见课件）短暂性动词与延续性动词的转换go/ get out（there ） be out（there）finish be over put on wear 或 be on open be
10、open（keep sth open） join be in 或 be a member of+组织机构 close be closed go to school be a student borrow keep buy/get have dress be dressed die be dead catch(a cold) have(a cold) get to know know begin to study study come to work work move tolive in finish/end be over 2、小组疑点展示：3、完善思维导图：8四、训练卡：提升题：A)选用
11、have, has 填空:1.I _ told him the news.2.She _ come back from school.3.You _ won the game.B)按要求改写下列各句:4.They have bought a computer.(改成否定句)_5.He has lost his book.(先改成一般疑问句,再作肯定与否定回答)_9拓展题：Change the sentences into English：1. 她还没有看过那部新电影。_2. 她去过上海。_3. 他这些天上哪儿去了？_5、反思卡：（收获+不足+努力方向）In this lesson, I did _(well/better/best).Ive known_.In groups, Ive learned _.I will be much better next time! Come on!
