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1、XXXX 年县图书馆服务宣传周活动总结报告年县图书馆服务宣传周活动总结报告为迎接党的“十八大”胜利召开，我县积极组织纪念“世界读书日”和图书馆服务宣传周系列活动，通过倡导全民读书、终身学习，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，努力营造积极健康的舆论氛围和文化环境，促进和谐社会的构建。此项活动从 4 月 20 开始，5 月 20 日结束。一、精心筹划，积极营造活动氛围我县紧紧围绕本次活动的主题，精心策划了丰富多彩、形式多样的一系列活动。通过在图书馆悬挂“4 月 23 日是世界读书日” 、 “让阅读成为习惯，让思考伴随人生”等宣传条幅和在渊泉广场等人员集聚地摆放宣传
2、版面等有效形式，提高了市民的知晓率和参与率。同时，印发“世界读书日”等宣传单 4000 份，其中：世界读书日的由来1000 份、 读书日在世界各国1000 份、 我国开展读书日活动1000 份、 关于读书的格言1000 份，进一步扩大图书馆服务宣传周的影响，让广大市民感受到浓厚的读书学习、勤于思考的良好氛围。二、积极开展图书进校活动，关注儿童健康成长儿童是祖国的未来，关注儿童，为儿童健康快乐成长提供全方位的服务也是图书馆的责任。结合本次活动，县图书馆利用自身优质资源，针对儿童的年龄特点，开展了读书征文竞赛、举办小读者园地和流动图书进校园等宣传教育活动。一是积极组织渊泉小学、渊泉第二小学、渊泉第
3、三小学、中沟小学、西湖乡北沟小学开展了“爱我祖国、爱我家乡”为主题有奖征文活动，按年龄设组，分设一、二、三等奖。通过评选，共筛选出获奖优秀征文 75 篇，其中：一等奖 5 篇，二等奖 10 篇，三等奖 20 篇，优秀奖 40篇，并为获奖者提供了具有纪念意义奖品。二是在图书馆少儿室举办了小读者园地一期，先后吸引了 800 多名小读者来图书馆读书、座谈交流阅读心得，在交流环节中小读者们畅所欲言，互相推荐好书，并向图书馆提出提高少儿部的服务质量的建议。三是在县城 2 所和周边 3 所小学开展了“流动图书”进校园、进班级活动，共为 5 所小学的 53 个教学班送去图书，进行班级间流动阅读。三、积极开展
4、送书上门活动，让图书为社会服务为了扩大活动的社会效应，争取到更多民众的支持与关注，使图书馆在新的社会环境中，更好地践行为社会服务的宗旨，更好履行为社会服务的职责，图书馆组织工作人员深入社区和群众开展宣传活动，进家入户发放传单、现场办证、送书上门，积极为社区居民服务。活动期间新增办证 60 个。在送书进社区的同时，工作人员将图书送到了看守所，给犯人送去精神粮食，让他们更好地接受改造。四、积极开展“志愿者行动” 、 “新书推介”活动利用报刊借阅室等公共阅览平台，鼓励志愿者发扬奉献精神,为读者提供服务和帮助，以实际行动迎接“世界读书日” ，共创和谐图书馆。同时，编印新书推介1 期，为读者推荐精品图书
5、，热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。五、充分利用文化共享设施和文化资源一是我县图书馆多媒体演播室全年面向读者开放，特别是双休日为青少年开放网上教学课堂，丰富了青少年业余文化活动。二是在渊泉广场举办“文化共享夏日电影展播周”活动。5 月 11 日-5 月 15 日累计播放李四光等5 部红片，为人民群众搭建了革命传统教育的平台，拓展了人民群众夏日渊泉广场活动的内容。三是为电子阅览室补充了内容丰富的电子图书，为读者提供便捷的读书环境。通过以上系列活动的开展，宣传、扩大了图书馆的影响，延伸了图书馆服务，更好地发挥了公共图书馆的职能，为更好地服务全县经济社会各项中心工作打下了坚实的基础。
