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1、艾滋病与青少年概要艾滋病基本知识青少年感染艾滋病危险因素高校艾滋病预防策略艾滋病基本知识 传播途径性传播血液传播母婴传播感染HIV以后.4.艾滋病期（1-2年）1.急性感染期2.窗口期从艾滋病病毒感染到血清艾滋病病毒抗体检测阳 性，这一段时间称为窗口期 （2周-3个月） 3.潜伏期2-10年5.死亡外表能否看出一个 人是否感染HIV？HIV不会经以下途径传播 同室工作、学习、生活 共进餐 日常生活接触（浅吻、拥抱、握手、游泳、共用马桶/浴 盆/电话机，接触病人的衣/被/钱等一般生活用品 蚊子叮咬 汗液、泪液、尿液 唾液 截至2015年底， 全国现存活病例超 过 1万例的省份达 到 15个，其中
2、 5万 例以上 3个省份。全国艾滋病病例报告8 截至2015年，现存活 HIV/AIDS 78261例（ 列全国第2位）。2015年新报告艾滋病病 毒感染者18202例新报告疫情逐年上升，上升速度减缓性接触为主要传播途径10同性传播病例年轻化11MSM人群感染率高12历年哨点监测结果十二五新发感染检测结果学生群体艾滋病检出增加 2015年成都市现住址新报告学生感染者及病人有157例，较去年同期增加22.67% 主要传播途径为同性传播，占82.80%；异性传播占17.2%。家庭事业环境健康艾滋病对个人的危害14婚姻影响子女风险容易生病终身服药 毒副作用就业风险经济负担社会歧视心理负担艾滋病对经济
3、发展的影响 国家为防治艾滋病拨巨款我国一个艾滋病病人的医疗费用和间接损失大约6.4万-8.6万。世界每年将为艾滋病付出5000亿美元的代价。 严重影响国民经济发展18-45岁年龄的人是易感艾滋病的高发人群，这将导致劳动力大量丧失，直接影响经济发展。 给家庭、社会增加负担一个艾滋病病人的医疗费用相当于我国家庭年收入的1.1倍。青壮年大多数承担抚养孩子和赡养老人的义务，一旦早逝，严重影响家庭和下一代的生活。艾滋病对教育的影响 在性教育方面：艾滋病的流行使得各国政府加强对国民的性教育，但由于人们的思想惯性尤其是生物本能，使得性教育面临困难，会造成教育资源的浪费。 入学率方面：艾滋病的肆虐，儿童成为最
4、无辜的牺牲品。有的儿童因此退学，加之艾滋病导致一些地区出生率下降，使入学率下降。知识就是力量，入学率的减少会影响一个国家的发展。17艾滋病对社会稳定的影响 加大贫富差距艾滋病人不仅失去了生活来源，还要担负治疗费用，导致病人及其家庭因病致贫。由此加大部分地区贫富差距，严重影响当地社会稳定 加深艾滋病感染者对社会的仇视艾滋病的流行会给人们造成一定的恐惧，加剧了人们对艾滋病病人和感染者的偏见和歧视。个别艾滋病病人和感染者对社会的仇视，从而采取报复的手段，危害社会的安定。l引发群体事件、集体上访事件中央综治委将艾滋病病毒感染者和病人纳入特殊人群服务管理范畴。村民联名驱离艾滋病男童2014年12月17日
5、19艾滋病的特例化20青少年感染艾滋病危险因素性健康和艾滋病知识知晓差 总体知晓率报道各地不同，27.7%-97.6% “传播途径”知晓率最高，85%-99% “艾滋病流行状况”50%-70% “安全套正确使用方法”，仅5%-18%的学生知晓 艾滋病的预防知识认知错误 成都市高校调查结果：洗液和服用抗生素可以预防 55%性健康和艾滋病预防知识主要靠自学性态度开放，危险意识淡薄 婚前性行为： 持造成或不反对的在35%-75%之间，其中男生41-80%， 女生28-57%，逐年上升。 多性伴、商业性行为和临时性行为： 持赞成或不反对态度：男生13-27%，女生5-11% 同性性行为： 55%接受，
6、女生（59.5%）高于男性（49%） 感染危险意识不足： 认为自己感染艾滋病“不可能”或“可能性很低”的高达70% -94%婚前性行为增加认为读书期间可以发生性行为的比例 实际上在读书期间发生了性行为的比例首次性行为最小年龄12岁，平均18-20岁，发生在大学的占62.2%危险性行为增加安全套使用低大学生HIV检测少大学生生殖健康问题增加学校艾滋病防治不足多种影响因素的存在加速了传播 艾滋病涉及的人群日趋多样化； 网络使用的普遍，人们的交友形式和性关系更加 开放和简约； 各类人群在国际、国内流动更为频繁； 新型毒品滥用现象蔓延； 大众对待艾滋病相关的社会行为更宽容； 人们在知识与行为冲突而进行
7、抉择时的不确定性中国同性恋盘踞的十大城市 2012-05-27 13:47:49 来源：凤凰网 1、重庆-重庆有三多，美女多，帅哥多，同性恋多。重庆GAY的人数可能是中国城市 中最多的，另外重庆有着最多也最完善的同志酒吧，同志组织，同志活动场所等。2、上海-上海的GAY密度不是最大的。但上海人口太多，所以GAY也超多。每次上 街回来同志朋友都会打趣说：“上海的GAY太多，遍地都是。今天碰到了多少个” 。3、成都-本来想把成都放到上海前面呢。其实成都的人数不亚于上海。成都 和重庆比较像，很适合同志的产生和生活。成都GAY的特点，小孩子超多!4、深圳-这个城市的GAY算是最杂，啥人都有，简直是经典
8、。从民工到大富翁，小偷 到学者，男娼到名人都有，反正谁也不认识谁。5、南京-南京不是一个特大城市，GAY却多的不得了。好多是江苏和浙江附近的。同 志交友网站上的南京密密麻麻，特多。6、北京-同志酒吧里有很多都是高校学生，一看就知道。另外就是一群老男人。学生 和老男人一半一半。7、哈尔滨-东北同志的中心。几乎全是东北人，东北话。中年人很多。8、西安-西北和中原的同志基地。唯一特点就是学生多多。9、广州-人很多也很分散，大多除了广州的外，好多来自附近顺德，佛山等，人特 杂。不过附近的基本上去深圳。广州的同志酒吧很多，但是都不大。10、武汉-学生特多，同志酒吧较少，基本都属于游荡型。关于同性恋性取向
9、：指一个人在情感、浪漫与性上对男性及女性有何种形态的持久吸引。性取向是个程度渐进的连续概念，每个人都位于“只对异性感兴趣”到“只对同性感兴趣”之间的某个位置。通常分为异性恋、同性恋和双性恋，也有无性恋的概念。同性恋是指主要或只是对同性产生持久的情感、浪漫与性吸引的人。性生物学差别（遗传染色体决定）；性别生理学差别（解剖学外观、内分泌-主要是性激素区别）；性别角色社会学差别（教育、习俗、社会定位或功用等社会认同）。同性恋与MSM同性恋与MSM（男男同性性行为者）的区别同性恋是基于自我认同- 发生过同性性行为的人并不一定都是同性恋MSM是基于同性性行为- 没有发生过同性性行为的同性恋也不是MSMM
10、SM可以是同性恋，可以是双性恋，也可以是异性恋。同性恋的历史我国正史有大量关于同性恋的记载，最早可至春秋战国时期，包括龙阳、分桃、断袖、男皇后等典故。明清时期男色盛行，“私寓”、“相公堂子”，红楼梦、金瓶梅、品花宝鉴等弥子名瑕，卫之嬖大夫也。弥子有宠于卫。卫 国法，窃驾君车，罪刖。弥子之母病，其人有 夜告之，弥子轿驾君车出，灵公闻而贤之曰：“ 孝哉！为母之故犯刖罪。”异日，与灵公游于果 园，食桃而甘，以其余鲜灵公。灵公曰：“爱我 忘其口味以啖寡人。”及弥子瑕色衰而爱弛，得 罪于君，君曰：“是尝轿驾吾车，又尝食我以余 桃者。” 韩非子说难 魏王与龙阳君共船而钓，龙阳君得十余鱼而 涕下。王曰：“有
11、所不安乎？如是，何不相 告也？”对曰：“臣无敢不安也。”王曰：“然 则何为涕出？”曰：“臣为王之所得鱼也。”王 曰：“何谓也？”对曰：“臣之始得鱼也，臣甚 喜，后得又益大，今臣直欲弃臣前之所得 矣。今以臣凶恶，而得为王拂枕席。今臣爵 至人君，走人于庭，辟人于途。四海之内美 人亦甚多矣，闻臣之得幸于王也，必褰裳而 趋王。臣亦犹曩臣之前所得鱼也，臣亦将弃 矣，臣安能无涕出乎？”魏王曰：“误！有是 心也，何不相告也？”于是布令于四境之内 曰：“有敢言美人者族。” 战国策卷二十五魏四同性恋的成因生理决定论激素影响：胎儿的激素因素可能对人类后期的性别认同或性别角色产生影响遗传影响：性取向至少有一部分（大
12、概50%-70%）是受代代相传的基因决定（家族倾向/兄长假设），但尚无证据证明同性恋基因的存在多因素模型性取向是在个体发展的关键时期形成的，即生理与环境相互作用的时期，这一时期可能既包括出生之前也包括了出生之后的某一时期 “同志”更容易感染艾滋病生理 因素性交 方式社会因素没有 固定 性伴不使 用安 全套使用 润滑 剂人群 网络新型毒品使用快速增加43常见的新型毒品摇头丸冰毒K粉滥用网络扩大新型毒品的滥用与HIV传播相关诱导危险性行为失去自制力提高性唤起，延迟射精多性伴45不完全清醒状态的性交 安全套减少使用高强度持续的性活动高校艾滋病防治策略国际上控制艾滋病流行六大成功经验健康教育推广安全套
13、使用规范性病治疗针具交换/美沙酮维持治疗血液管理孕妇抗病毒治疗减少母婴传播484849强调政府在防治工作中的职责组织领导艾滋病防治工作，健全 “一把手”负责制；建立健全艾滋病防治工作协调机制和工作责任制；有关部门依据职责分工承担艾滋病防治工作。50加强部门履职 加强艾滋病防治与禁毒、扶贫、经济发展、维护社会稳定、核 心价值观培育以及提升医疗卫生水平等的统筹。 将艾滋病防治纳入文明城市、卫生城市、无毒社区创建、特殊 人群管理等社会建设、社会管理内容，协同推进，形成条块结 合、以块为主，上下联动、整体推进的防治格局。 保持对“黄”、“毒”等违法犯罪活动的高压态势，从源头控制和 减少传播。 弘扬社会
14、主义核心价值观，倡导健康文明新生活运动。 全面落实以免费安全套推广和健康教育为核心的经性传播干预 措施，以美沙酮社区药物维持治疗和清洁针具交换为重点的经 静脉吸毒干预措施。教育部门职责2016-12-23在各类高等学校、职业学校、普通中学开展重大传染病综合防治知识教育。 4-6学时/学年 保证学时，保证质量 加强师资培训落实艾滋病病人遗孤及感染艾滋病病毒的青少年就学的有关政策。会同有关部门落实家庭经济困难的艾滋病病人遗孤和感染艾滋病病毒的未成年人学期教育减免保教费、高中阶段教育减免学费、城市义务教育免收杂费和书本费等政策。会同有关部门落实因艾滋病造成的家庭经济困难子女就读普通高中、高等学校的救
15、助、减免政策。 发动学生志愿者和学生团体参加艾滋病预防工作。高校艾滋病防治策略 建立学校艾滋病防控会商机制 建立学校艾滋病疫情通报机制 落实健康教育课程 性健康和艾滋病预防、禁毒相结合 知识、风险、能力三方面内容 开展多种形式宣传活动 开发宣传材料和视频 促进学生自主参与 推进学生艾滋病咨询检测 老师、志愿者具备咨询能力和技巧 加强学生感染者随访管理艾滋病风险认知 艾滋病就在我们身边 不良行为可能感染艾滋病 吸毒 不正规的地方纹身、穿耳、美容等 不安全的性行为 男男同性性行为感染风险更高艾滋病预防能力 发生性行为坚持使用安全套 建议“知情交友” 男女、男男性行为均要坚持使用安全套安全套是预防艾
16、滋国际公认“最佳实践”A(abstinence)节欲B(be faithful)，对性伴侣忠诚，不要有多个性伴侣如果A和B都做不到怎么办？那只有用C(condom)安全套安全套比玫瑰更重要 ！ 55坚持使用安全套，可以预防经性行为感染艾滋病！艾滋病预防能力 发生无保护性行为或有其它危险行为后要主动咨询 检测 要尽快到当地疾控中心或者医疗机构寻求帮助 成都二级以上医院、所有疾控中心可以提供检测 早检测、早发现、早治疗，可以延缓发病，延长寿命感染艾滋病后故意或恶意传播是违法犯罪！56感染者权益：反歧视与污名化 艾滋病防治条例是最重要的相关立法 艾滋病引发的相关歧视，是人类个体以及整个人类社会面 临的最严重的人权挑战之一谢谢 谢！谢！
