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1、第二单元 西学东渐与近代中国单元综述n1、西学东渐两大阶段：（1）明末清初西方传教士东来（2）鸦片战争前后直到五四运动前后n2、近代国人对西学的反应： 被动接受主动效法自主选择 近代列强侵华鸦片战争第二次鸦片战争中日甲午战争八国联军侵华战争帝国主义瓜分狂潮二十一条抗日战争近代中华的探索与抗争魏源海国图志洋务新政戊戌变法辛亥革命新文化运动新民主主义革命列强侵华主权沦丧中华探索追求独立与富强近代化的艰难历程清末新政西学东渐影响下近代思想演变地主阶级抵抗派洋务思想早期维新思潮康梁维新变法思想孙中山革命思想（演变）激进资产阶级民主主义思想新民主主义革命思想第六课 思想潮流的演进一、“师夷长技以制夷”思
2、想n1、背景：（1）国际背景：英国完成工业革命，欧美资本主义国家迅 速发展；（2）国内背景：清朝统治腐朽；（3）直接因素：英国殖民侵略，民族危机严重n2、代表人物：魏源、林则徐n3、主张：“师夷长技以制夷”n4、著作：四洲志、海国图志n5、影响：近代主张向西方学习的开始，但没能引起国人的 重视。n6、评价：具有爱国、积极进步的一面；但并没有认清封建 专制统治的腐朽性。二、“中学为体，西学为用”的洋务思想n1、含义：以中国的纲常名教政治制度为根本，采用西方先进 技术，兴办洋务运动，挽救清王朝统治。n2、产生时代背景：（1）外患：要抵制西方列强侵略 （2 ）内忧：要镇压太平天国运动。n3、目的：借
3、西方科技改变在军事上的落后状态，实现自强， 维护清朝统治。n4、政治实践：进行洋务运动（1）洋务运动经过：兴办近代军事民用工业；建立近代海军 ；开办近代学堂翻译西方书籍；派学生出国留学（2）结果：未使得中国走向富强；促进西学新知的传播和社 会观念的变革；是中国近代化迈出第一步。(3)失败原因:单纯引进西方先进技术和设备，而不彻底变革 封建制度,这是失败的根本原因。n5、“中体西用”的认识（1）是向西方学习的器物层面，不能使国家实 现富强。 （2）对其评价应用发展的眼光，“中体西用” 论在向西方学习的初始阶段有其积极意义。（3）结果：甲午战争以后，随着中国资本主义 的发展和人们思想认识的深化，“
4、中体西用”论 渐趋沉寂。 “今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器 物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之 匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中 外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”曾国藩“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器不能及”李鸿章“中学为体，西学为用” 张之洞指导思想: 中体西用论创办近代军事工业口 号主要军事工业自强军事工业名称 创办人 安庆内军械所曾国藩 江南制造总局李鸿章 福州船政局左宗棠 天津机器局崇厚创办民用工业民用工业名称创办人上海轮船招商局李鸿章天津开平煤矿李鸿章汉 阳 铁 厂张之洞湖北织布局张之洞轮船招商局轮船招商局汉汉 阳阳 铁铁
5、厂厂张之洞张之洞口 号 求富 主 要 企 业筹办近代海军筹办近代海军南洋南洋北洋北洋福建福建 中国第一艘铁甲舰平远号京师同文馆是洋务派创办的第京师同文馆是洋务派创办的第 一所新式学堂。培养外语翻译人才。一所新式学堂。培养外语翻译人才。 此后，洋务派在各地相继开办一些科此后，洋务派在各地相继开办一些科 技学堂和军事学堂技学堂和军事学堂, ,培养一批翻译、培养一批翻译、 军事和科技人才，在沟通近代中西文军事和科技人才，在沟通近代中西文 化交流和学习西方近代科技方面，打化交流和学习西方近代科技方面，打 开了窗口。开了窗口。创办新式学堂创办新式学堂洋务派还向西方国家派 遣留学生。留学生中的不少 人，学
6、到了西方先进文化， 在以后中国的政治、军事、 外交和经济文化活动中发挥 了积极作用。二、早期维新思潮n1、从洋务思想中分离出来：n2、代表人物：王韬、郑观应、薛福成、马建忠n3、主张：（1）经济上兴办民族工商业，全面发展资本主 义；（2）政治上兴民权、设议院、实行君主立宪制 ；（3）文化上倡西学、废八股、办新式学校。n4、评价：未形成完整的理论体系；但对中国社会 产生广泛影响，为后来维新变法运动做了思想和 舆论准备。三、康梁维新思想n1、康梁维新思想兴起的背景（1）经济因素：中国民族资本主义经济的发展（2）阶级基础：民族资产阶级产生要求扫除障碍（3）思想条件：从洋务思想中分离出早期维新思潮的影
7、响（4）政治因素：甲午战争失败，说明不触及封建制度的洋 务运动不可能使中国走上独立富强之路；民族危机加深使早 期维新思潮转化为救亡图存的维新变法政治运动n2、康梁宣传维新变法思想：（1）维新派创办报刊、组织学会、开办学堂，宣传变法思想（2）康有为著新学伪经考和孔子改制考宣传变法（3）以严复译进化论为理论依据，维新派宣传变法n3、政治实践：百日维新（ 1898、6、119、21）（1）康、梁“公车上书”（2）主要活动：创办学会、刊物、学堂宣传变法（3）变法开始：光绪帝颁布定国是诏实行变法（4）变法失败：戊戌政变和“戊戌六君子”n4、康梁变法失败原因、影响（1）失败原因：根源是变法的社会（经济）基
8、础薄弱， 资产阶级没有力量；光绪帝没有实权（改革派没掌握政权 ）；反对改革顽固派力量强大（2）影响：起了思想启蒙作用，大有利于资产阶级革命 思想传播（3）教训：资产阶级的改良道路在半殖民地半封建的中 国是行不通的. 四、共和革命思想1、孙中山领导资产阶级民主革命的开始（1）孙中山由改良向革命的转变（原因）（2）兴中会成立（1894年、檀香山、革命纲领）（3）1895年广州起义 2、清末资产阶级革命思想传播（1）20世纪初资产阶级革命思想迅速传播的原因：义和团运动 后清政府卖国本质日益暴露； 20世纪初新式学堂设立、出国留 学生的增加，拥有新思想的知识分子大增。（2）民主革命思想宣传：革命派创立
9、革命团体、发行革命报刊 、公开集会演说，大造革命舆论 3、中国同盟会的成立及其政治纲领（1）革命政党的组建：中国同盟会（1905年，东京、孙中山）（2）三民主义进步性及局限性武 昌 起 义湖 北 军 政 府中 华 民 国 建 立临 时 约 法清政府袁袁帝企图武力干涉寻找代理人革命形势迅猛发展革命形势迅猛发展 各省纷纷独立和谈镇压清帝 退位瓦解袁 世 凯 就 任 临 时 大 总 统1911.10.10.1912.1.1.4、武昌起义和中华民国成立第7课 新文化运动的勃兴一、新文化运动兴起的历史背景：1、辛亥革命后北洋军阀继续用封建思想维护其专 制独裁统治，出现“尊孔复古”逆流（假共和 ，真专制）
10、。 2、一战期间，民族资本主义经济发展，资产阶级 要求实行民主政治，反对北洋军阀独裁统治， 要打破旧思想、旧文化、旧礼教的束缚。二、新文化运动的经过n1、开始：1915年陈独秀在上海创办新青年杂 志n2、运动中心：上海北京（北大是摇篮）n3、代表人物：陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等n4、前期内容：两大旗帜（提倡新道德、反对旧道 德提倡新文学、反对旧文学）；两大口号（提倡 民主、反对专制提倡科学、反对愚昧）n5、后期内容：马克思主义在中国传播三、新文化运动的历史影响1、动摇了封建思想的统治地位。 2、在社会上掀起了一股思想解放的潮流。 3、为马克思主义在中国的传播开辟了道路。欲 登 帝 位 的 袁
11、 世 凯尊孔复古的逆流陈独秀创办新青年杂志（1915年）陈独秀指出“现在袁 世凯虽然死，但被袁利用 的 君主专制思想依然如故， 如何要巩固共和，非先将 国民脑子里所有反对共 和的旧思想一一洗刷干 净不可。“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也， 则急起直追，当以科学与人权并重。” 陈独秀敬告青年“正因为二千年吃人的礼教,法制都 挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌- -无论是老店，是冒牌-不能不拿下来 ，捶碎，烧去！”胡适吴虞文录序 “打倒孔家店！”吴虞“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流 了多少血，德赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来， 引到光明世界。 我们现在认定，只有这两位先生可以救
12、治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击 笑骂，就是断头流血，都不推辞。” -陈独秀“德、赛两先生”的含义是什么？n李大钊布尔什维主义的胜利 庶民的胜利 我的马克思主义观马克思主义的宣传陈望道:1920年翻译:陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教。”论证了孔教不适合现代化李大钊：孔子是“历代专制”之护符。指出了专制与孔教的关系鲁迅：“吃人的礼教。”揭露了孔教的本质 三人思想有何共性？都否定封建思想的核心儒家思想（孔教）请大家讨论这种认识是否正确？（要一分为二看待）1、鸦片战争前后，在民族危机的背景下中国思想界有什 么新思潮？你对此有什么认识
13、？2、第二次鸦片战争后，在内忧外患的背景下，中国思想 界在理论与实践上又有什么新突破？你对此怎么评价？3、近代前期中国思想的演变，向西方学习有人概括为从 “器物制度文化心理”，请分析推动从“器物” 变革向“制度”变革转化的原因是什么？洋务派与顽固派的论战曾国藩（洋务派）：“购（外洋器物）成之后，访募覃思 之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船 必为中外官民通行之物，可以剿发、捻，可以勤远略可以剿发、捻，可以勤远略。”倭仁（顽固派）：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之根本之 图，在人心不在技艺。图，在人心不在技艺。”“”“以忠信为甲胄，礼义为干橹以忠信为甲胄，礼义为干橹”。便 可
14、抵御外辱。洋务派学习西方科技是“以夷变夏”，将毁灭封 建法统和伦理道德。张之洞（洋务派）：“中学为内学，西学为外学中学为内学，西学为外学。中学治 人心，西学应世事，而必无孛于经矣。”相同点不同点维护清王朝的封建专制统治利用西方先进生产技术 （洋为中用、中体西用） 反对利用西方技术n试比较洋务派与维新派主张的异同，并分析 其不同的根源？n同：两者均主张学习西方先进的技术，用西 方先进的技术来武装中国，使中国富强。n异：洋务派不改变封建制度，只学习西方的 先进技术；维新派主张兴民权，实行君主立 宪。n不同原因：两派代表的阶级利益不同。第8课 新式教育的发端古代办学形式，人才选拔，考试内容怎样？n办
15、学形式：私塾n私塾是我国古代私人所设立的教学 场所，有两千多年历史。教学内容 有。三字经、百家姓、 千字文和“四书五经” n人才选拔：八股取士n考试内容： 儒学经典“四书 五经” 和文体为八股文这一套人才选拔体制到近代是否还适合社会发展需要？一、洋务运动时期新式学堂的开设n1、新式学堂开设的原因：n（1）第二次鸦片战争后涉外事物 的增加，需要翻译人才。n（2）洋务运动的推进，西方先进 技术与设备的引进，需要科技人 才与翻译人才。n2、内容：n（1）培养翻译人才学堂：京师同 文官、上海广方言馆、广州同文 官n（2）培养各类技术人才学堂：福 州船政学堂、天津电报学堂、天 津水师学堂等京师同文官n3
16、、影响：n（1）促进了西学新知的传播n（2）培养了近代各类新式人才n（3）打破旧式教育一统天下的 局面n（4）为近代中国新式教育的建 立奠定了基础。京师大学堂，北京 大学前身，创建于维 新变法时。 二、近代的留学大潮n近代留学的过程n1、洋务运动时期：为培养西学人 才，1872年清政府选派少年赴美 留学，学习内容为西方科学技术 （特点：人数少；影响小）n2、甲午战争以后出现留学大潮：n（1）原因：民族危机的空前严 重，许多人把留学作为救国的重要 途径；在舆论推动下清政府鼓励n（2）留日学生多：原因和影响n（3）留学欧美：庚款留学n（4）赴法勤工俭学留学第一人的容闳向清 政府建议，1872年派第一批， 前后共四批，后由于顽固派 反对，后停止。 三、新学制的确立n1、背景：n（1）19世纪中叶以后，外国传教士、洋务官员和维新派都 创办过一
