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1、倾斜的伞语文S版 三年级 语文 上册 第五单元仔细观察，说 说雨中撑伞的 人是谁？他是 如何撑伞的？阅读课文，想象画面，说 说雨中的伞下发生着怎样 的故事？重点语句，体悟真情“外公头顶上本来应该是墨绿色的天空 却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙 蒙。”（外公头顶上的天空为什么一半是 墨绿色，一半却是灰蒙蒙？）“就这样，每次我们从雨中回来 ，外公的身子总是一半干一半湿 的。”（为什么外公的身子总是一 半干一半湿的？联系上下文，了 解外公的表现。）不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我。( ) 是那片雨的世界,( )是我 和外公,( )是那把墨绿色 的大伞,一切和以前一样。仍然 仍然 仍然长
2、大后，那把墨绿色的伞还在，但 伞下的故事发生了什么变化？“我” 是如何为外公撑伞的？你可从文中 哪些地方看出？A.“抬起头，发现我头顶上的天空一半 是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。”C.“外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双 眼泪光点点。”外公在想什么？ ”（看这 里的“泪光点点”你又能读出什么？）B.“我的心热了起来，不知不觉中，我正 坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜 的伞。” （“我的心热了起来，”我在 想什么？） 阅读（第9自然段）中的 “那是把倾斜 的伞，是把充满了温情的伞，我会永远 珍惜它，爱护它。” 文中的我是要珍惜什么？爱护什么？总结，体会真情： 这雨中、这伞下，笼罩着浓 浓的亲情。年
3、幼时外公对我 的呵护以及长大后我对外公 的照顾，穿越了时空，在倾 斜的伞下传递着，温暖着我 的心灵。此时墨绿的伞下， 静谧无声，只有心灵颤动的 声音，只有爱心流淌的声音 。 激情延伸，课外拓展雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关 爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实 这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却 视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎 片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活 ，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真 谛，从点点滴滴中感受亲情。学生回忆以下情景： 在我生病时： 。 在我被雨淋时： 。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我 。 当爷爷身体不好，住进了医院 。激情延伸，课外拓展在你身边，一定也有不少的爱，有爱的体验：家人对你的照顾，请你选择一件令你感动的小事说一说。同学对你的帮助 作业：1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。
