1语言学概论课课程学分：2学分 开课课院系：人文学院中文专业专业 主 讲讲 人：谢谢燕琳2第三章 语语音【学习内容提要】 w本章教授语音的物理属性、生理属性，语音单位的分类及发音原理，音位的划分 原理，音位的组合和音节，以及记录语音的符号——国际音标 【教学目的要求】 w认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；认识元音和辅音的特点及区别；掌 握音位及音位的组合规则，能划分音位；能用国际音标标注普通话语音 【重要名词概念】 音素、国际音标、语音、元音、辅音、舌位、音素、音位、音节发音部位、发音方法、音位变体、音质音位、非音质音位 【基本理论】 w一、语音的性质（生理属性、物理属性、社会属性） w二、元音和辅音的区别 w三、归纳音位的原则 w四、音质音位和超音质音位 w五、音位的组合和聚合 w六、音位系统的内容 w七、语音的发展演变（语流音变和历史音变）3第五节 语音单位的组合学习目标：w一、认识音节的构成w二、学会分析汉语音节结构w三、了解常见语流音变的种种情况4音节的定义w音节是语音中最自然的结构单位，确切地说，音节是音位和 音位组合起来构成的最小的语音结构单位，是发音器官肌肉紧 张度和语音响度增减过程中形成的语音单位，也是听觉上最自 然、最容易分辨的最小的语音单位。
w在汉语里，一个音节通常也就是一个语素的语音形式，而在 文字上也通常用一个汉字来相对应例如，汉语you xian dian shi（有线电视）这样一串声音，可以划分成四个音节w大多数音节是由两个或两个以上的音位组合而成的，例如汉 语普通话的“线”/ ian/，英语的cup /k p/（杯子）等w一个音节也可以由一个音位构成，例如汉语普通话的“阿” ［a］5音节的形成 ——肌肉紧张度说w音节的特性以及音节的分界，可以依据发音时肌肉紧张程度 的变化来解释肌肉紧张度说”是原苏联学者谢尔巴提出的 ，该理论认为：人在发音时，发音器官的肌肉总是交替地一紧 一松，因而在人们的听觉上形成一个个语音片段，这就是音节 或者说，每发一个音节，发音器官的肌肉就要紧张一次，先 增强后减弱w肌肉紧张的最高点对应着音节的中心，叫做“音峰”；w肌肉紧张逐渐减弱的最低点对应着音节的分界处，叫做“音 谷”w例如北京话的“干部”/ /这个词，发音时发音器官的肌 肉有两次紧张，所以是两个音节在这两个音节中，音峰在/ / 和/ /上面，音谷在/ /和/ /之间为什么音峰总落在元音上？w音节前面的辅音是从休息状态或音谷处开始发音的，发音器官的肌肉紧 张程度由弱而强，突然上升（特别是塞音），而元音正是紧接着前面辅 音的紧张最高点开始发音的，由此开始渐次减弱，因而在元音上显出音 峰。
有的音节由元音单独构成，发音开始时也有一个渐增的紧张，只是 较为缓慢因此，元音前的辅音的紧张总是迅速增强的，而元音后的辅 音的紧张总是逐渐减弱的w音节以元音为核心，是紧张的最高点，称为音峰音峰前的音素紧张渐 次增强，而音峰后的音素紧张渐次减弱，它和下一次紧张的渐次增强阶 段的交界之处，紧张程度最低，叫做“音谷”音谷所在的地方就是音 节之间的分界处w例如，汉语普通话［ ian］这串音，如果发音时肌肉紧张一次，就形成 一个音节，听上去是［ ian55］（先），音峰在［a］处形成；如果发音 时肌肉紧张两次，就形成两个音节，听上去像［ i55an55］（西安）， 两个音节有两个音峰，即［i］［a］w例如，汉语普通话“wai”这串音素，分别紧张一次、两次和三次，就会 得到“歪”“五爱”“五阿姨”三种不同的音节形式67音节的构成方式w音节的构造可分为领音、起音和收音三种领音是指处在音 峰阶段的音；起音是指处在渐强阶段的音，也叫后强音；收 音是处在渐弱阶段的音，也叫前强音w音节的构成方式大致有四种：1、领音 如[a]（啊）、[i]（衣）2、起音＋领音 如[t ]（大）、[ti]（地）。
3、领音＋收音 如[an]（安）、[in]（因）4、起音＋领音＋收音 如[pan]（班）、[p ai]（拍）w领音多由元音充当，自成音节时也可由鼻音充当，如[n]（ 嗯）；起音往往是辅音；收音可以是辅音，也可以是元音 其中领音是必不可少的，起音和收音是可有可无的8音节的结构类型音节的类型有：开音节、闭音节、元音首音节、辅音首音节、复元音 音节、复辅音音节、成音节辅音等几种w开音节是以元音收尾的音节，如［］；w闭音节是以辅音收尾的音节，如［ in］；w元音首音节是以元音开头的音节，如［an］；w辅音首音节是以辅音开头的音节，如［ i］；w复元音音节是由两个或三个元音组合起来的音节复合元音分为二合元 音，如［］［］和三合元音，如［］［］，它们必须处在同一次紧 张之中，并形成一定的过渡音；w复辅音音节是由两个或两个以上的辅音组成的音节复辅音也必须处在 同一次紧张之中，并位于同一个渐强或渐弱的阶段中如英语的 strand[]（海滨）现代汉语的各个方言中没有复辅音；英语、俄 语等语言中则比较多w语言中还有少数只由辅音构成的音节，例如表示答应的“呣”[]，山西 文水话的“你”[]，这样的辅音叫做成音节辅音。
在音标的上面或下面 加一个小直杠“ ”来表示9汉语普通话音节结构的主要特点 w汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分w声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位中的调位构成w声母指音节开头的辅音，如普通话“电”［］里的[t]w韵母指音节中声母以外其余的音质部分如［］里的[ ][a][n]w韵母又分为“韵头”“韵腹”“韵尾”三个部分w韵腹是韵母中开口度最大或听起来最响亮的那个元音，它是韵母的核心 例如在［a］［］［］［］［］［］等韵母中，韵腹都是[ ]w韵头又叫介音，是韵母中位于韵腹之前的成分w韵尾是韵母中位于韵腹之后的收尾成分比如在［］这个韵母里，［ ］ 是韵头，［n］是韵尾w韵母的三个成分中韵腹与韵尾的关系更为紧密，这两个成分结合叫“韵” w每一个韵母都必须有韵腹，韵腹是韵母的核心，但可以没有韵头和韵尾w声调指音节中具有区别意义作用的音高变化最简单的一个音节可以没有 声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调汉语普通话音节的结构格局：1、汉语普通话音节的组合位置最多是四个音质音位和一个调 位；2、音节每个组合位置上只能出现某些音位聚合群：比如北京 话中能出现在声母位置上的只有辅音，而且除 外的所有辅音音 位都能在声母位置上出现；能在韵腹位置上出现的只有元音， 各个元音音位也都能在韵腹位置上出现；3、介音和韵尾位置能够出现的成员较少，能做介音的只有/ 、 、 /三个音位，属于高元音这个小聚合群；能做韵尾的 只有/ 、 、 、 /四个音位，分属高元音和鼻辅音两个小聚合群 。
4、音节的各个组合位置有的是必须有成员出现，有的则不是 必须有成员出现，前者称为“必有成分”，后者称为“可有成 分”北京话的音节中只有韵腹、声调是必有成分，其他成分 是可有也可以没有的1011汉语普通话的声母w声母是音节结构开头的辅音音素，共有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、、、、 、 、 、 21个；w大多数情况下，声母都是由辅音来承担的，但是也有元音开 头的字，如“云”[]、“乌”[u]、“蔼”[]，习惯上把这 样的字看作是“零声母”字，算作一类声母，不再区别它是 以什么元音开头w普通话里的辅音［ŋ］只能在音节的末尾，不能用在音节的 开头，因此它不是声母 声母与辅音的关系：w声母是音节结构开头的辅音音素，共有21个；辅音是发音时 气流在口腔，鼻腔受阻的音素，汉语普通话共有22个，除21 个声母外，还有（/ŋ/）二者的区分表现为：w1、性质和着眼点不同声母是音韵学术语，着眼于音节结 构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于 音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素 ；w2、范围大小不同。
辅音的范围比声母大22个辅音中，有 21个能做声母， 能做韵尾，不可作声母； 既能做声母，又 能做韵尾二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅 音中除去之后，都可做声母1213普通话的22个声母 w唇 音：/p/ /p / /m/ /f/w齿（塞）音：/t/ /t / /n/ /l/w舌 根 音：/k/ /k / /x/ w舌 面 音：/t / /t/ / /w卷 舌 音：/t / /t/ / / / / w齿（塞擦、擦）音：// // /s/w元 音：○（代表零声母）14汉语普通话的韵母 w韵母是字音中声母以外的部分，普通话的韵母有39个，其中23个由元音充 当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成w按韵母的结构特点，一般把韵母分为两类，即：单韵母、复韵母 1、单韵母共有十个：a[a]、o[ ]、e[ ]、ê[ ]（ê只在语气词“欸”中单用 ）、 [ ]、u[ ]、ü[y]、-i[ ]（前）、-i[ ]（后）、er[ ]2、复韵母复韵母有二合元音，其中有一个元音较长、较强，叫做主要 元音或韵腹；另一个元音较短、较弱，近似于半元音，叫做韵头或韵尾。
此外，复韵母中还有三合元音，是两头弱当中强，既有韵头，又有韵尾 复韵母可以分为：w1）只加韵头的复韵母普通话中韵头只有三种：[i]头、[u]头、[y]头w2）只加韵尾的复韵母普通话中韵尾有四种：[i]尾、[u]尾、[n]尾、[ ŋ]尾w3）既加韵头又加韵尾的复韵母：[] [] [] [] [] [][] [] [] [] [] []韵母与元音的关系w韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元 音是气流不受阻碍的音素，共10个二者关系密切韵母的主 要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过 来讲，有的韵母由一个元音充当；有的韵母由两个元音充当 ；有的韵母由三个元音充当；有的韵母由元音和鼻辅音 、 组合充当w元音和韵母也有明显的区别：w1、二者的着眼点不同元音是就音色的性质说的，韵母是 就音素在音节结构中的位置和作用说的；w2、二者的单位层级不同元音是最小的语音单位，韵母不 是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和 辅音的组合；w3、范围大小不同。
韵母的范围比元音的范围大1516汉语普通话韵母“四 呼” 汉语音韵学家按照韵头的不同及韵腹的性质，把韵母分为“四呼”：w开口呼：没有韵头而以[ ][ ][ ]为韵母的主要元音的，如：“安”w齐齿呼：凡是以[ ]为主要元音或介音的，如“齐”“丢”“烟”；w合口呼：凡是以[u]为主要元音或介音的，如“不”“挪”“温”；w撮口呼：凡是以[y]为主要元音或介音的，如“女”“用”“窘”总结：凡是以/i/为主要元音或介音的叫齐齿呼，以/u/为主要元音或介音的叫合口呼，以/y/为主要元音或介音的叫撮口呼，没有韵头而以/a、o、 /为韵母的主要元音的叫开口呼开、齐、合、撮四呼是汉语普通话音位组合中的一个重要的特点，掌握它对于掌握北京话的声韵配合规律至关重要汉语普通话。