《（北师大版）二年级下品德与社会教案-纸从na里来》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）二年级下品德与社会教案-纸从na里来（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二二 纸从哪里来纸从哪里来教学目标：1知道树木是造纸的主要原料。来源:学,科,网2了解树木与人的生活的关系和森林被破坏后带来的灾难性后果。教学难点：了解制造纸张的重要原料和生产过程，养成节约用纸的良好习惯。教学重点:理解爱护树木对保护人类生存环境的作用课前准备：来源:学科网 ZXXK造纸的相关资料教学过程：一、了解造纸的过程。1 将收集到的造纸过程向学生介绍。来源:学,科,网来源:Zxxk.Com2 让学生学习用废报纸做模型，进一步了解造纸的过程。3 学生共同展示交流。来源:Zx
2、xk.Com二、保护树木人人有责。1 讨论：树木的作用。2 讨论：砍树有什么后果。教师小结3 分组活动。学生继续完成用废报纸做模型讨论讨论：在平时的生活中，我们应该怎样节约用纸？-小学资源网（小学资源网（http:/） 投稿电话：投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-资料：在世界范围来讲，通过近百年来的较量，草木之争早已解决了。现在世界上主要造纸国家，几乎全部用木材纤维造纸。如美国、加拿大、日本、瑞典、芬兰等，由于木材单位面积蓄积量大，纤维质量好，体积密集，便于运输、保存等优点，在不到 100 年的时间内，木材在造纸原料结构中的比重，便由 1880 年的10%上升到
3、1970 年的 93%。 过去主要用草造纸的国家，纸张产量和质量长期上不去。如西班牙，60 代开始营建造纸林，到 70 年代后期，草木比例改成3：7 后，纸和纸板的产量便猛增 4.4 倍。 这些情况有力地说明了，木材造纸在技术上的先进性和经济上的合理性。在一些森林覆盖率高达 30%70%以上的国家，每年用于制浆造纸的木材竟占原木总产量的 30%70以上的国家，每年用于制浆造纸的木材占原木总产量的30%60%以上。如美国 1974 年制浆造纸用材达到 1.8 亿立方米，占采伐量的36%；瑞典占 63.8%；芬兰占 55.5%；日本是个木材进口国，1977 年制浆用材为 3400 万立方米，占木材总消耗量的31.4%。这又说明，木材制浆造纸乃是森林资源最经济合理的一种综合利用。由此证明，双面用纸，保护大树，保护环境，持续发展，与时俱进，更为重要，更具有现实意义和深远的历史意义。
