《贯彻小线化与单双流090722 (nxpowerlite)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贯彻小线化与单双流090722 (nxpowerlite)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、東海大學產業創新經營研究室 1劉仁傑 教授貫徹小線化與單雙流東海大學產業創新經營研究室 2大綱大型生產線的問題點精實小線的意義與基本要領中國與越南台商鞋廠典範案例精實小線的進階要領5. 高平衡率的結構與管理目標東海大學產業創新經營研究室 3大型生產線的問題點 傳遞多，徒增庫存與等待 生產線過長，不易掌控成員的品質與能力 變換型體，產能影響極大，改善困難 作業分工過細，分工本身成為合作障礙； 互助困難，不易形成價值溪流東海大學產業創新經營研究室 41. 生產線平衡程度，沒有等待或生產過多的程 度2. 衡量平衡率的兩個方法：平衡率產出工時實際投入工時平衡率每雙標準工時瓶頸站工時 實際作 業 工序數
2、3. 讓每一個人做了一個人份工作的程度生產線平衡率東海大學產業創新經營研究室 5精實生產的關鍵概念 CT：cycle time, 總製程時間 TT：takt time, 產距時間 縫製作業1人作業時，CT=TT 線平衡圖：顯示各製程相對於TT的平 衡情形 東海大學產業創新經營研究室 6大型生產線與單雙流大型生產線的結構：1.低工序產量，高工序庫存！ 流程各工序間不平衡，造成流程上半成品堆積 及人員空閒時間太多2.支援不易，形成放下步調迎合單件 流，平衡率持續偏低。涵義：單雙流與平衡率如何同時達成？東海大學產業創新經營研究室 7精實小線漸成主流細流而快理論暨實務研究顯示 初期提升產效約15%，
3、最終有30%以上之提升 空間。粗流而慢東海大學產業創新經營研究室 81. 刪除(Elimination)-將無附加價值的動作去除或減少2. 合併(Combination)-將兩人的作業合併為一人作業，如於產距時間內則可試；如超出則設法改善。 3. 重組(Rearrangement)-並行做業若是比較好做或比較流暢的話，順序可重新排列 4. 簡化(Simplification)-透過對製程的改善分析，使製程得以更為容易加工或減少次數或距離，藉以謀求成本或時間的改善。精實小線基本要領：ECRS東海大學產業創新經營研究室 9和誠的精實小線 針車大線階段 51人,每小時90雙,下列問題顯而易見1. 貼
4、雙面膠、貼飾片、綁、拆閒置時間多、支援不明確2. 作業不順暢具有大量等待大量庫存傳遞等各項浪費 精實小線初步實施結果 (陳秀云廠長) 精實小線精進方向建議涵義：成功沒有僥倖，成果的持續維持與精進，來自基本功、線平衡東海大學產業創新經營研究室 10他山之石：某鞋型小線實例東海大學產業創新經營研究室 11線平衡圖-改善前TT:216S，線平衡率73.3%東海大學產業創新經營研究室 12車鞋翅結合后片二結合 車月形外滾口一與外 滾口二車地縫車鞋翅結合 后片二結合外滾口一與外 滾口二車地縫 車月形重組與合併舉例東海大學產業創新經營研究室 13內滾口返包 鞋翅一飾片車鞋翅飾片飾孔 后片車鞋翅飾片地縫 月
5、形鞋翅地縫 車眼套一內滾口返包鞋翅飾片飾 孔鞋翅飾片地縫鞋翅地 縫簡化、重組與合併舉例東海大學產業創新經營研究室 14線平衡圖-改善後TT:206S，線平衡率83.2%東海大學產業創新經營研究室 15改善結果項目改善前改善後備註人力24人21人精實小線生產力0.69雙人時0.83雙人時提升20%單雙流 WIP70雙45雙減少36%產效已經提升20%，成果令人振奮。 然而，每人僅作0.83人的工作，仍然有非常大的空間。東海大學產業創新經營研究室 16生產線佈置程序歸納製造說明書暨標準工時作業標準程序圖E、C、R、S生產線佈置基本管理要求貫徹單雙流的三 個進階機制-生產線佈置的4個技巧-機動小組-
6、靈活發料員(水蜘蛛) 確認作業員技能排定多能工訓練表驗收訓練成果鞋型研讀了解鞋型重點精實規劃手法東海大學產業創新經營研究室 17貫徹單件流的進階機制單件流進階的4項技巧 活用可離線工序 發展可分享工序 4人5機佈置 前後工序互助機制建立機動小組水蜘蛛 支援非前後工序之互助東海大學產業創新經營研究室 181.活用可離線工序實例：1. 準備人員、副線人員、鞋舌2. 進行有節奏的支援，讓每個人發揮產效準備庫存達到6雙，可離線人員支援針車作業！準備組鞋面庫存針車針車針車針車東海大學產業創新經營研究室 19打破孤島，開創新局孤島生產的問題點 無法與生產線TT連動 高工序庫存，形成生產過多的浪費 低工序產
7、量，造成生產線等待 搬運上的浪費 活用可離線工序，開創新局1.生產線上仍有許多孤島，值得活用與堅持2.副線生產的合理佈置與人員安排東海大學產業創新經營研究室 202.發展可分享工序箭飾條前套外反口翻泡棉走邊、壓口線箭飾條合萬能反口里噴膠車鞋眼 發展簡單、易分享的工序，以基本技能創造高度生 產平衡。 車後鞋翅兼刷膠；縮鞋頭兼清潔鞋面 貼補強修反口里東海大學產業創新經營研究室 213. 4人5機佈置車眼帶自由席車後飾條車眼帶車面飾 增設線上自由席位，提高生產彈性。 可離線人員的搭配入座，迅速消減堆積庫存。可離線人員東海大學產業創新經營研究室 224.前後工序互助機制建立60”80”互助 交接60”
8、 40”車鞋眼組合鞋舌組合鞋舌穿鞋帶車鞋眼接鞋舌洗鞋面穿鞋帶 適用準則 同一機型、手工作業、補充簡單治具、切短機台 透過工序拆解進行支援，追求生產暢流。東海大學產業創新經營研究室 23機動小組的設置意義主要工作 擔任試作，做為現場與技術間的溝通橋樑 生產小批量訂單支援與人才培育 請假人力遞補 支援重要工作，如代理幹部、緊急問題處理 等東海大學產業創新經營研究室 24機動小組設置準則基本準則會大部分工序、擁有幹部級潛力約為準備針車人力之2-4%。具備薪資保障，發揮高度的彈性與技術會大部分工序擁有幹部級潛力東海大學產業創新經營研究室 25發料員的意義 判別材料好壞，落實首要把關工作 及時供料，提昇
9、產能、創造價值 掌控發料間隔時間，有效調配生產節奏 觀測線上瓶頸作業，回饋幹部生產資訊 秉持後拉精神，用籮筐數量結合準備與針 車生產步伐東海大學產業創新經營研究室 26非前後工序之互助產出投入離線人員 離線人員每3分鐘發6雙，花費約1/2的時間，剩下 1/2的時間如何善用？ 發料人員的來回穿梭特質，可活用空間非常大。東海大學產業創新經營研究室 27發料員作業標準路徑可發展發料員作業標準路徑 投入投入產出東海大學產業創新經營研究室 28平衡率100%的結構 I 每件工時 120sec 每人作業 10 sec編成：切割成12站，12人，產距時間 10sec 案例：電子廠、主機板人工插件生產線東海大
10、學產業創新經營研究室 29平衡率100%的結構 II 每件工時 120sec 每人作業 10sec編成：整合成12個作業範圍 (設有交接互助帶)，12人，產距時間10sec 案例：縫製廠（如成衣、鞋、皮件等）東海大學產業創新經營研究室 30平衡率100%的交接互助結構 作業站 作業員 互助狀況A ()B (位置)C 1I II III IV不在或更遠1254362 1 2 1 2 1 23 4 3 4355 46東海大學產業創新經營研究室 31日本亞瑟士，1989東海大學產業創新經營研究室 32日本World，2003東海大學產業創新經營研究室 33港商寧波UNIQLO成衣廠，2009資料來源：日經2009年6月1日東海大學產業創新經營研究室 34資料來源：商業週刊1113期，2009年3月29日台商江西NIKE鞋廠，2009東海大學產業創新經營研究室 35高平衡率生產線的軟體特徵項 目 特 徵製程編成簡易、彈性Layout省空間、依照工序編製在製品數量即時性流動方式目視管理物流管理配套、平穩作業員重視作業員尊嚴 提升作業效率東海大學產業創新經營研究室 36預告 流程生產以不停留、不著地的單雙流為終 極目摽。從製造流程管理的本質觀察，單 雙流與快速轉換鞋型，扮演著相輔相成的 關係。預告：洞察製造流程管理的本質 (9月)快速轉換鞋型的理論與實務 (9月)
