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1、文体写作目的 写作要求结结构单单 位语语言记记叙文以情动动人 使人感动动刻画形象场场面具体、生动动议论议论 文以理服人 使人信服分析推理论层论层严严密、概括说说明文以知启人 使人明白介绍绍知 识识释项释项简洁简洁 、准确应应用文以事告人 使人知晓晓清楚明了事由平实实、得体文章特征：文学体裁：诗歌（重“抒情”）、散文（重“情感体悟” ）、小说和戏剧（重“揭示社会问题、现象和本质”）说明文的知识 一、概念：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理 而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及 其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则 、章程、解说词、科
2、学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释 事物的原理、含义、特点、演变等。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或 者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得， 都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特 征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说 明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐 述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。第二，结构 上的条理性。第三，语言的准确性。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识： 或说明事物的
3、状态、性质、功能，或阐明事理。 二、说明文的三要素说明对象、说明方法、说明顺序。三、说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的 表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方 向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主 要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化， 时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序 难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理 的内部联系。 四、说明方法1.说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较
4、、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、作引用、画图表、引资料、作列举。 2.有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分 析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。3.说明方法的作用及意义 举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用 具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具 体而鲜明的印象。下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明 叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方 法画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥 补单用文字表达的缺欠，对有些事物解
5、说更直接、更具体。作诠释（作解释）。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解 释，这种方法叫诠释法。 打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事 物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 。 说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗 喻，借喻则不宜使用。 摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写 ，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是 在不同的文体中的）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引 资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，
6、典故谚 语等。分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别 ，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的 方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无 误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的 根据，并力求近似。 （11）作引用。既丰富了文章内容，扩大了知识面，加强了说明 效果，同时又使文字生动活泼，富于变化，具有较强的文学韵味4.明白各种方法的答题思路。举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了作比较：这里拿和作比较，突出（具体）说明了列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了 （列举
7、了的数字，准确说明了）五、说明文的语言 1.说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学 性说明文还要求生动性、形象性。说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件，表示 时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等。 2.分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性 质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性 。 3.说明文语言要点：表约数、表消息来源、表程度、表频率、 表范围。六、说明文的结构 1.说明文的结构有：总分式、并列式、递进式、对照式（结构包 括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。 2.把握结构的意义。七、说明文的分类1.阐述
8、性说明文。这类说明文，着眼于对事物形成、发展等原 理进行探讨，有着深刻的内涵。如物种起源绪论。2.程序性说明文。文章要告诉读者的或是某种事物的演变过程 ，或是某一物品的制作过程，或是某一计划的实施过程。一般以程 序或时间先后为写作顺序。如景泰蓝的制作。3.文艺性说明文。是用文艺笔调或形式写成的说明文。它的写 法颇多，可以调动各种写作手法，甚至采用故事、童话或寓言的形 式，让读者觉得活泼有趣，使人们在艺术享受之中接受科学熏陶。 如南州六月荔枝丹。八、阅读分析说明文的方法第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从 而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重
9、点把握说明 对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式 有“总(概说)分(具体)”式、“总(概说)分(具体)总(概说)”式、 “分(具体)总(概说)”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了 解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的 说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。 常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠 释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法 ，说明什么对象，
10、有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达 出来的，这样分析才透彻、扎实。 第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然 ，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动 活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说 明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。 而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。 九、说明文阅读能力的考查点主要是：1能弄清说明对象，把握其特征，对全文有个整体 上的感知； 2划分文章的结构、段落的层次，理清说明顺序， 掌握文章谋篇布局的思路； 3
11、分析文章说明方法及其作用； 4找出文中的重点词句(中心词、关键句)，理解它 们在文中的作用(从表意、结构方面分析)； 5理解语言的表达特点，准确地对词语的修饰、限 制作用进行评析。 物种起源绪论 一、字音（红色字）栖息 胚胎 狭隘 慷慨 槲寄生 二、字形（红色字）纲要与提纲 抱歉与谦虚 慷慨与气概 三、字义搜集与收集 摘要与择要 完善与完备 关于与对于 四、文学常识 （一）、绪论：是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写 体例、资料来源和作者情况的文体。一般放在书的前面，目的是让 读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。一般在学术著作开篇，概括作品内容、研学要点及方法的部分。任何
12、文章 总要有一个开头，学位论文的开头通常要求有一篇绪章（叫序、序言、前言、绪 论、绪章等等均可），这篇绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文 献检索过程和情况（即前人这方面已经做了些什么）、自己的论文在哪些方面有 所创新（或所有整理）、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明 的关于论文的问题。 达尔文的物种起源绪论，版本比较多，有的 又译作“导言”。“导言”与“绪论”差别并不大，但与“序言”却差别很大 。简单地说，序言可以是原作者自己写，也可以请别人来 写，但导言或绪论则一定是著作者本人来写。序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作，而 导言或绪论只用于学术类著作。序言与原
13、著作关系可紧可松，内容宽泛，表达自由， 而导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进 行介绍，在表达上以说明、议论为主，较为谨严。（二）、达尔文（Charles Robert Darwin，1809.2.121882.4.19）英国博物学家，进化论的奠基人。1859年 出版了震动当时学术界的物种起源。书中 用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝 创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自 然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不 断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而 摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。恩格 斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他 两个是细胞学说，能量
14、守恒和转化定律）。还著有人类 起源及性的选择。 “物种”即生物的种，指具有一定形态和生理特征以 及一定的自然分布区的生物类群。 “起源”即生物是怎样 产生的。 进化论：亦称“天演论”、“演 化论”，通常指生物的进化理论。它是 研究生物进化、生物发展规律及如何运 用这些规律的科学，是生物学的一个重 要部门。该词最初由拉马克提出。达尔 文的物种起源奠定了进化论的科学 基础。恩格斯认为达尔文的进化理论是 19世纪自然科学三大发现（能量守恒和 转换定律、细胞学说和进化论）之一。四、文本研读问：本文的说明对象是什么？（一）、第一部分（14段）找出每段的关键句，并概括内容。第1段，第2段，第3段，第4段整
15、理成书的过程提前发表的原因内容过简的说明对支持者表示感谢写作经过（二）、第二部分（59段）找出每段的关键句，并概括内容。第5段，第6段，第7段，第8段，第9段，物种由演变而来介绍研究的方法家养变异的作用部分章节的内容强调观点的正确基本观点五、说明语言的分析归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索 可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这 个问题得到一些了解。我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还 是会混入的。这里我只能举出我所得到的一般结论，用少 数事实来作说明，但我希望这样做通常可以把事情说清楚 。用语的严密和准确六、探讨问题问：本文体现出达尔文作为科学家的哪些
16、精神品格，请 分别结合文中相关内容谈一谈。第1段： “我曾不间断地专心于同一事物的研究”、 “没有轻率地下结论”。可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态度和长期 刻苦钻研的精神。第2段：“华莱斯先生他得到了差不多与我完全相 同的一般结论。”可以看出达尔文实事求是的态度。第3段：“我现在刊印的摘要必然是不完善的。” “没有人比我更感觉到详细刊印出来的必要。”可以看出达尔文严肃审慎的态度和谦虚的精神。第5段：“即使很有根据，也还是不充分的”“仅仅归因于 外界条件是不合理的”“，也同样是不合理的。”可以看出达尔文决不轻率和严肃认真的精神。第6段：“我开始观察”“我经常获得”可以看出达尔文亲身实践的精神。第7段：“但是很不幸，我只能把这个问题讲得十分简单 ，”可以看出达尔文不避缺陷和尊重事实的态度。第9段：“我毫不怀疑地主张我充分相信，物 种不是不变的。”“我
