高三作文第一课(公开课)

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1、高三作文第一课高考作文如何才能拿高分一等（2521） 二等（2016） 三等（1511） 四等（100） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 基 内 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或 立意不当容 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 础 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 一等（2521） 二等（2016） 三等（1511） 四等（100）等 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求表 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 级 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多达 书写工整 书写较工整 书写潦草 字迹难辨 一等（108） 二等（

2、76） 三等（53） 四等（20）发 立意深刻 立意较深刻 立意略显深刻 个别语句有深意展 材料丰富 材料较丰富 材料略显丰富 个别例子较好等 语言有文采 语言较有文采 语言略有表现力 个别语句较精彩级 见解、构思 见解、构思 见解、构思 个别地方新颖 较新颖 略有新意 有新意说明 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文 体要求，指符合考生自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分， 直至满分。3. 缺题目扣2分；错别字1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分。重复不计。不足字数者，每

3、少50个字扣1分。4抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。5.判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。v6.不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。一、作文阅卷的一般流程v1.专家组研究确定评分标准。2.抽取部分试卷确定不同分数档 次的样卷。（标杆作文）v3.培训阅卷老师，让他们熟悉评分细则并研究样卷。v4.老师们阅卷，专家组监督、抽查、调控v5.统分，总结。v 每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各 自独立评阅一次。当两位老师对同一份作文的评分相差不超出 规定的误差范围（为6分）时，评卷系统会自动取两个评分的平 均值作为该文的得分；当两

4、位老师的评分相差超出规定的误差 范围时，评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅。如果第三 位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内， 评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分。v 总之，网上评卷，可以尽可能地保证考卷评分的公平公正 和分数的精确。特别是作文的网上阅卷，有效地降低了因阅卷 人好恶、情绪、态度等所造成的偏差。v v高考作文阅卷的特点就一个字：快！v高考阅卷中，老师平均只能给每篇作文90秒 钟的时间。90秒钟，如果老师看到质量很好 的作文，要花费一定的时间来读，那么就意 味着很多质量一般或者很差的作文，人家只 能给你几十秒的时间，甚至更短。但是对于 每个学生来说，这

5、几十秒可能决定他们的命 运。 二、考场阅卷现状v 三阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明 ，你必须优点突出。v v四注意事项： 1.偏题跑题，输定了。2.没有题目，题目不合要求，不只 扣二分 3.字数不够，损失绝对惨重 4.不要写错别字，写过 文章至少读上一遍。 5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否 则损失大。 6. 文体不要四不像 7.不要写与考试无

6、关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请 多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。 8.写作基础不牢，不要盲目创新。 9.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏， 低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。 10. 作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准； 掌握技巧，力求完篇。 考场上学生只要犯以下错误，作文基本上就是低分了。(1)审题不准或者脱离题意的。跑题扣分挺冤枉。写作很 一般的考生如果能得43分，你的作文一跑题，顶多得 30分，弄不好只能得二十几分. (2)思想不积极向上的。 (3)语言不讲技巧，平铺直叙，内容空洞乏味。 (4)文章字数不足。 （5）写作信马由缰，没有条理。 （

7、6）文体不突出或者文体杂糅。所谓“0”分作文v 现在市面上流传的一些“ 零分作文”多数都是一些商 家的运营炒作。一般情况 下哪怕只写了一个题目也 不会零分，当然如果一个 字也不写那肯定是零分了 。（广东今年一字未写零 分作文1917篇）五、我们如何应对？v1、不要将自己打扮成小老头、小老太，故作姿态“玩 深沉”不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。v2、高考作文不能太含蓄，不能弯弯绕，不能犹抱琵 琶半遮面，要掀起你的盖头来。明确的表示赞成什么 、反对什么、肯定什么、否定什么。v3、一篇文章中心论点应该始终不变。v4、不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点。v5、思想积极健康向上。（一）、中心明确

8、思想健康v（二）.关于文体v1.注意题目要求,是否规定文体v2.如果没有规定文体,看题目适合写何种文 体v3.根据自己的特长选择文体 v4.不要刻意采用创新文体，否则东施效颦 。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话 、寓言等低幼化文体。不要写纯粹的抒情 性散文（空洞） 。v（三）.关于布局谋篇v1、写好开头：切忌抄原材料。入题要快。要展示自 己的文采，让改卷老师先入为主。 v2、主体段落有层次：应试作文上最忌首、腹、尾三 段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显 得你越成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了 然。一般要求分成5-8段就可以了。v3、要写好每一段的首句：每一段的首句犹如人的

9、眉 目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精 神。v4、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷 老师刮目相看。v（四）、关于卷面v1、书写。一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免 妨碍辨认。v2、字数。一定要写够数量或稍微超过50-100字才 好。但千万不要自作多情，超出作文格子。v3、错别字。高考作文每一个错别字扣一分，不会 的字或拿不准的字最好回避。三清卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。四不不写潦草字，不写异体字、自造字，不规范的简化字，不添减笔画。X来自高考网上阅卷的截屏 广东08-12年年高考作文题广东08年高考作文题 请以“不要轻易说不”为题写一篇文章。 要求：除诗歌之外，文体不限

10、；不少于800字。（命题作文） 广东09年高考作文题v24阅读下面的文字，根据要求作文。(60分 )v 我们生活在常识中，常识与我们同行。有 时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈 而出新v请写一篇文章，淡淡你生活中与“常识”有关 的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自 定文体，不少于800字。（导语引写作范围）广东10年高考作文题v24. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）v你我为邻，相互依存。“你” 可以是有形的，也 可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。v请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻” 为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。v（导语引写作命题）广东11年

11、高考作文题v24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分 ）v 大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以 是道路的起点，可以是长河的源头，可以是 坐标的中心，可以是事物的根本v 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与 认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个 字（和标点符号）。（导语引写作命题）v2012年广东卷高考作文题：v阅读下面的文字，根据要求作文。v醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可 以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国 新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、 波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。v 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：

12、“你写信对我说，你 愿意生在一世纪以前。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁 可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时 期都可以过有趣而有用的生活。”v 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与 感悟，写一篇文章。v（材料引写作范围）v从近三年的高考作文题看命题的主流趋势：v考试命题年年强调“生活体验与认识”。注重关注社会生活、关注人生发展、关注自我完善的人文性。v2012年上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟v2011年回到原点，要求“联系生活体验与认识”。v2010年与你为邻，要求“联系自己的生活体验和感 受”。v2009年 “谈谈你生活中与常识有关的经历或你对

13、 常识的看法”。 v三、2013广东高考作文备考建议（一）提高审题水平（二）积蓄思想（三）训练原创作文v备考建议一：提高审题水平v选拔性考试的作文命题，必需能体现一定的 区分度，以区分考生的思维水平、理解与综 合能力，和表达能力。v选拔性考试的评卷，也需要突出审题水平的 区分，以实现选拔性考试之目的。v备考建议二：积蓄思想v新课标对“写作”能力界定：“写作是运用语言 文字进行表达和交流的方式，是认识世界、认 识自我、进行创造性表述的过程。”这一概念 界定了写作能力包括了表达、思想、思维三个 根本元素。v 有“思想”的文章，容易得高分。v备考建议之三：训练原创文v想写出高分作文，就必须彻底放弃”

14、依赖”（套作），大胆地写原创作文。v原创是个从无到有的过程高考优秀作文欣赏v 生逢其时v 我想起了双城记中开篇的那句话：“这是一个最繁华的年 代，这是一个最萧条的年代。我们永远在时代的夹缝里徘徊、 挣扎、踟蹰独行，天上地下人间更仿佛找不到一个立足之地。” 而我却以为，不论生活在哪个时代，我们都要怀着宽恕与爱， 去面对这个世界，去活着。v 生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵 族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱，招摇过市 。那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发 展的时代。可是生在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝 望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激，用一支笔写作生命的孤 注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他 书写双城记、雾都孤儿，他写的不是革命史，而是捕 捉了那一个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已 时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕才能拯救这个世界， 仁慈如狄更斯，看似是最不适合那个阴暗的时代的，可是他能 勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不合适的 时期里做了最合适的壮举。v 而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了 这种力量那个生活在巴格达的八岁少年卡