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鄂温克中学 红旺自由读课文 圈出生字新词,多读几遍,同时 标出自然段的序号。 读完后想想男孩子是个什么样的 人? 读一读,认 一认偏僻 刘家屯 跺脚 抓耳挠腮ptndusi乡村 矮小 身影 喜出望外 显然 安分 急迫 无可奈何 竭力 挥舞 悄然 如释重负用不同的词汇来描述小男孩 。 提示:评价性的语言小男孩的行为动作、表情神态、 语言心理等的细节描写。 默读课文,体会课文中“我”的情 绪变化。A.我找不到刘家屯的路,大雪中在露天车站 时心里会怎么想? B.看到小男孩是心情如何? C.发现小男孩是个聋哑人后呢? D.看到他着急的样子我想到了什么?为什么 写这些? E.我从小男孩那里知道路该怎么走后,我的 心里怎样? 小结: 故事情节跌宕起伏,一波三 折,摇曳生姿,一方面激发读者 的阅读兴趣,另一方面也可以充 分展现小男孩乐于助人的高尚品 质。仿照例句写句子。 小家伙喘得好厉害,小胸脯一起一伏,嘴里 喷出一股股热气,眉毛上凝着一层霜花。小家伙喘得好厉害,( ) 2.他也急得抓耳挠腮,眼珠儿滴溜溜地转着 他也急得 ( )作 业:完成同步训练。