中小学实验室管理培训(1)

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1、中小学实验室管理培训为贯彻党和国家的教育方针，全面推 进素教育，促进教育均衡发展，全面提高 教育质量，二00九年十一月二十五日，教 育部颁布了中小学实验室规程（以下 简称规程），对中小学实验室工作提 出了明确要求，对推进实验室工作的规范 化、科学化和现代化具有重要的现实意义 。 v 要搞好实验室管理，必须认真 学习规程，以规程为依据 ，扎扎实实开展工作，在实验室建 设、管理、经费、人员等方面，切 实解决存在的问题和不足，切实提 升管理水平，为全面提高教育质量 作出贡献。第一部份 中学实验室常规管理一、 学校如何做好实验室工作 规程明确提出，学校应提供按照国家 课程标准要求开设实验课的环境和条件

2、， 满足进行课堂演示实验和学生分组实验的 要求，这是基本目标。按照这个目标，学 校主要应做好下列工作：（一）建设好实验室工作用房v规程强调实验室是学校的基本办学 条件之一，也是重要的课程资源，是学 校进行素质教育、开展实验教学、综合 实践活动、培养学生实践创新能力的重 要场所和科学启蒙园地。v中小学实验室用房主要包括师生开展实 验教学活动用房（中学理科实验室/探究 室、通用技术实验室、小学科学实验室 、艺术专用教室、历史地理专用教室、 实践活动室和开设其他课程需要的专用 教室等）、储存和陈列仪器、设备、药 品、挂图、模型、标本等的配套用房（ 仪器室、药品室、危险药品室等）和准 备进行实验教学活

3、动的附属用房（实验 准备室、实验教师办公室、暗室等）。v 学校要按照教育部颁布的中小学理科 实验室装备规范（JY/T 03852006）和 省教育厅颁布的相关要求，根据学校层次和 规模，对各种实验室用房的数量、面积和内 部设施进行科学的规划，保证实验室用房具 有良好的通风、换气、采光、照明、防火、 防盗等条件，满足师生进行实验教学活动的 需要、仪器设备存放的需要、实验教学准备 工作的需要。学校的实验室用房建设规划要 报上级有关部门审核论证批准后，再组织实 施。（二）配齐教学仪器设备v 学校要根据选用的国家课程、地方课程 和校本课程的教学需要，按照初中理科教 学仪器配备标准（JY/T038620

4、06）的要 求和教学需要，制定教学仪器设备配备计划 ，采购相关的教学仪器设备，满足课堂演示 实验、学生分组实验、教学训练和综合实践 活动的需要。学校还要随着教育事业的发展 ，不断做好教学仪器设备的补充、完善和更 新工作，不断提高教育装备水平。v 规程明确教学仪器设备的采购 必须遵循国家有关政策法规的规定并 结合教学仪器采购的特点进行。采购 的教学仪器设备必须经过权威检测机 构检测合格，必须符合国家相关标准 ，严禁不合格产品流入学校。目前中 小学一般不单独对教学仪器进行采购 ，而是把购置计划报到有关主管部门 ，集中统一招标采购。（三）保障实验室工作的经费需求v实验室工作是教育教学工作的重要组成部

5、分 ，是教育综合督导评估的重要内容。规程 明确实验室建设和实验教学需要有相应的 经费保障，地方教育行政部门要加大对中小 学实验室建设的投入，教学仪器设备购置费 用和实验室日常管理维护费用以及开展实验 教学需要添置的耗材费用应纳入学校教育公 用经费的开支范围。学校应按照这一要求， 做好实验室工作的经费保障。（四）建立健全实验室工作机构，配 齐实验室工作人员v规程要求，学校要加强对实验室工作 的领导和管理，要有一名学校负责人分管 学校的实验室工作。要设立实验室管理员 （实验教师）岗位。规模较大的学校应设 立实验教学研究室（组），并配备足够数 量的合格实验室管理员（实验教师）。v 规程明确实验室管理

6、员（实验教师 ）应具备相应的专业技能，并具有大专以 上学历或具有中级以上相应系列专业技术 职务，实验室管理员（实验教师）的编制 ，根据从事实验室管理的工作量，在学校 教职工总编制内解决。一般省市重点高中6- 8人，普通高中和重点初中3-4人，一般初 中3人，小学1人，规模较小的学校可由任 课教师兼任实验室管理员（实验教师）。（五）制定完善的实验室工作制度v 规程明确，实验室工作应做到规范 化、科学化和现代化，要有科学、规范的 管理制度，要维持科学、文明、安全的实 验教学环境，要有处理各种突发事件的各 项措施，要建立完善的实验室工作档案。v按照这些要求，学校应建立下列九种规章 制度。按照这些要求

7、，学校应建立下列九种 规章制度。v1、实验室规则 2、仪器室规则v3、实验室安全工作规则 v 4、教学仪器领用借还制度v5、教学仪器损坏赔偿制度 v 6、教学仪器维修保养制度v7、教学仪器报损制度 v 8、危险化学药品管理使用制度v9、实验室工作档案管理制度（六）按照课程标准要求开展实验教 学活动v开齐、开足、开好实验课，促进学生全面发 展，提高学生科学素质和创新精神是实验室 工作的最终目标。各级各类学校必须按要求 开设实验课。首先每学期要制定全面科学的 实验教学工作计划，对实验教学工作进行全 面安排，明确目的要求、目标任务和要采取 的措施，并制定出各学科的实验进度表。 第二是制定科学规范的实

8、验教学工作程 序。一般的程序可分为：填报实验通知单（ 演示实验或学生实验）、准备实验用仪器设 备和材料、做准备实验和课堂实验教学四步 。v 规程还明确要求，学校要利用课余时 间向师生开放实验室，进行各种教学研究和 科技活动。学校要根据各自的具体情况，制 定相应的实验室开放计划，并认真组织实施 。（七）加强对实验室工作人员的管理、 培训和考核，为他们的工作创造必要的 工作和环境条件v1、规程明确，学校要制定实验室管理 员（实验教师）工作职责和实验室工作考 核评估指标体系，定期对有关人员进行考 核，奖优罚劣，推动实验教学水平不断提 高。v2、规程要求，要把实验室管理员（实 验教师）纳入教师继续教育

9、培训工作之中 ，坚持培训上岗制度。学校要组织实验室 管理员（实验教师）积极参加有关培训， 保证他们的工作水平和工作能力不断提高 。v3、落实实验室工作人员的有关待 遇，根据工作需要，配备必要的劳 动保护用品。二、任课教师如何做好实验室工 作v 任课教师的实验室工作主要是上好实验 课，培养学生的科学思维方式和创新能力。 主要应做好下列工作：（一）钻研课程标准和教材，结合学校和学 生实际，认真备好实验课。（二）根据课程标准要求，每学期和实验教师 一起确定学科实验教学计划、实验进度表； 确定实验室开放计划。（三）认真仔细填报实验通知单v 实验通知单是开展实验教学活动的 重要凭证，既是准备实验的依据，

10、也是 使用教学仪器设备的证据，一定要严肃 认真的填写。（四）实验前和实验教师一起做准 备实验，发现问题及时解决。（五）为学生讲解和演示实验，并提 出相关要求和注意事项。（六）适时调控实验进度，对学生 实验进行巡回指导，及时纠正出现 的问题。（七）对实验课进行总结，批改讲 评学生实验报告等。三、实验教师如何做好实验室工 作v 实验教师的主要任务是管理好实验室和 教学仪器设备，为实验教学提供全方位 服务。主要应做好下列工作：（一）学习和掌握规程及各种 实验室建设和教学仪器设备配备标 准v当前，主要要学习好教育部颁布的中 小学实验室规程（教基二200911号 、中小学理科实验室装备规范（ JY/T

11、03852006）和初中理科教学 仪器配备标准（JY/T03862006） 以及上级制定的有关实验室工作的检查 验收标准等。 通过学习，主要要搞清楚下列问题 ： 1、规程和有关文件对实验教师（实 验室管理员）有哪些要求，其主要职责 是什麽。 v实验教师主要职责（1）协助任课教师做好演示实验，指导学生做 好学生实验，积极帮助师生进行课外科技活 动。（2）积极开展实验教学研究和教学 仪器研制工作，努力提高专业水平 。（3）掌握仪器设备的规格、性能、 构造和工作原理，做好仪器、设备 的存放、管理、维护和维修等工作 。（4）做好实验室、仪器室的防火 、防盗、防毒及实验废物处理等 工作。（5）与学科任课

12、教师一起研究制订 仪器设备的需求计划，并负责实验 仪器、药品和材料的申购验收等工 作。2、你所在学校按标准要求，应建多 少实验室/探究室、仪器室、实验准 备室、药品室、危险药品室、实验 教师办公室等。3、物理、化学、生物、科学等实验 室标准要求多大使用面积。4、实验桌、实验凳、演示台、准备 台、仪器柜和水、电、暖、通风、 避光、防火、防盗、排污、通讯等 配套设施有哪些要求。5、各学科需要配备哪些教学仪 器设备。6、实验室要建立哪些规章制度、帐 簿、记录簿等。7、检查标准要求，在实验用房的醒 目位置应悬挂哪些职责和规章制度 等。实验室要悬挂中小学实验室规则、科 学家画像等；仪器室要悬挂中小学仪器

13、室规则等，实验教师办公室或实验准备室 要悬挂中小学实验管理员（实验教 师）职责和教学仪器设备领用借还 制度、维修保养制度、损坏赔偿制 度、报损制度等。（二）掌握课程标准及教材要求 的演示实验和学生实验v 每学期要同任课教师一起制定有关学科 实验教学计划和实验进度表、实验室开放计 划，包括小学科学、初中理化生、高中理化 生等学科。对相关学科的每个实验进行学习 和研究，掌握所需仪器、药品及材料的性能 和实验方式、方法等。（三）购置、验收、存放和管理 教学仪器设备、药品及材料等1、参与研究制定学校的仪器设备购 置计划，并上报申购。2、对购置的仪器设备、药品、材料 进行验收。3、按照配备标准规定给仪器

14、设备编 号，建立教学仪器设备总帐和 教学仪器设备明细帐。充分利 用“中小学教育技术装备管理系统”， 对教学仪器实行信息化管理。4、给仪器设备贴标签。标签一般贴 在仪器设备的底座或底部，标签要 标明编号、名称、规格型号、序号 等。低值易耗品不用贴标签。5、按编号顺序依次入柜存放仪器设 备。为了方便管理和取用，要按顺 序给仪器柜编号，每个仪器柜存放 的仪器设备也要制作一个标签，固 定在仪器柜的左上角，仪器柜标签 要标明本柜所存仪器的编号、名称 和规格型号、单位和数量等内容。 仪器柜特别是药品柜标签的固定要 充分考虑更换时的方便。（四）根据实验通知单，准备实 验所需仪器、药品、材料等。（五）协助任课

15、教师做准备实验 ，指导学生进行实验操作和开展 科技活动。（六）掌握所管理仪器设备的规格 、性能、构造和工作原理，做好仪 器设备的维修和保养工作。（七）严格按照各项规章制度进 行实验室管理工作（八）开放实验室，为师生提供科 技活动场所和器材。（九）对实验室工作进行跟踪记 录按照有关要求，实验室工作要做 好七种记录，建两本帐。1、演示实验记录 2、学生实验记录 3、教学仪器设备维修保养记录4、教学仪器领用借还记录 5、教学仪器损坏赔偿记录 6、危险化学药品使用记录7、实验室开放记录8、教学仪器设备总帐9、教学仪器设备明细帐（十）根据实验教学需要，购置 实验所需的消耗材料。（十一）每学期核对一次帐目， 发现问题及时纠正，做到物物 有帐，帐物相符。（十二）参加各种培训和教学研 究活动。（十三）根据教学需要自制或改 制教学用具。 （十四）收集、整理和保管实验 室工作档案