宝鸡基本公共卫生健康教育项目

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1、宝鸡市基本公共卫生健康教育项目健康教育项目市疾病预防控制中心温金锁2015.8.5Date1主要内容n项目目的n服务对象n工作任务n服务形式和方法 要求n健康教育活动记录表n健康教育内容n服务流程 Date2项目目的n根据当地居民主要健康问题（主要疾病和死因），分析不健康行为和观念，帮助居民树立健康理念，培养健康行为。Date3服务对象n常住居民q学生q妇女q老年人n特殊人群：流动人口Date4基本工作任务n开展调查分析，了解辖区居民的主要健康问题与健康需求、生活习惯和健康教育可利用资源q健康问题：区域性卫生问题，较稳定q健康需求：群体、个体都有差异q生活习惯：不同群体、家庭有差异q资源：社区

2、差异Date5宝鸡市2009年狭义死因顺位1 脑血管病2 心脏病3 运输事故4 慢性下呼吸道疾病5 肺恶性肿瘤6 肝胆恶性肿瘤7 高血压病8 胃恶性肿瘤9 跌倒10 糖尿病Date6健康教育工作计划制定依据上级健康教育与健康促进工作计划居民卫生需求居民生活习惯与其他卫生工作一定要衔接Date7年度工作计划格式n标题n目的依据n主要工作内容q内容全面q分类描述q同类列表n保证措施Date8年度健康教育计划步骤n第一步：确定年度健康教育工作重点q市、县的年度卫生工作重点（要点）q当地人群的健康状况（查阅已有资料）q从众多工作中，选择健康教育工作重点内容：n上级规定的任务：重点疾病（内容）；主要工作

3、方式。n计划增加的工作任务：项目之外，如专项调查n临时增加任务：突发公共卫生事件应急健康教育。Date9年度健康教育计划制定n第二步：安排年度活动q六次宣传栏主题：围绕健康教育重点，根据季 节安排，也可以临时更改为热点/应急内容。q12次讲座的内容：7-8次在社区举办，围绕健康 教育重点；1-2次在机关、厂矿、学校等场所举 办，针对不同人群的重点健康问题；1-2次针对 季节性问题或应急/热点问题。q9次健康咨询：在社区、机关、厂矿、学校进行 ，主题与各场所重点人群相一致。Date10年度健康教育计划制定n第二步：安排年度活动q12种印刷材料q围绕健康教育重点问题选择材料内容q从权威机构、网站获

4、得健康教育材料模板q6种音像材料q围绕健康教育重点问题选择材料内容q从权威机构购买、网上下载q在门诊大厅、候诊室、输液室等场所循环播放Date11年度健康教育计划制定q个体化健康教育与指导对全员提出要求，每个医疗卫生保健人员都有健康教育工作义务。Date12年度健康教育计划n第三步：明确人员分工q每项工作任务都要落实单位负责人、主管（牵头）科室、协助科室q每项活动有关科室职责q各项活动器材准备Date13年度健康教育计划n第四步：明确工作过程要求q每一项活动有计划、总结、记录，记录者签名、负责人签名q对各项工作记录每月进行一次收集、审核、汇总，连同村级报表，一并及时填报基本公共卫生健康教育项目

5、月报表。Date14年度健康教育工作计划实施n按计划完成每项活动n在讲座、咨询前，确定主讲人、咨询参与科室与人员、落实现场n活动现场尽可能留照片n活动结束尽快完成相应记录，并将记录资料归类（档），一类资料一个档案盒。Date15基本工作任务n针对传染病、慢非传和突发公共卫生事件，在主 要场所对重点人群开展健康教育与健康促进活动 。n定期开展面向居民的专题健康知识讲座。n结合各种卫生日的主题，深入开展宣传咨询活动 ，传播普及相关知识。Date16基本工作任务n设置健康教育固定宣传栏，定期指导、更换宣 传内容。n承担辖区内健康教育工作专兼职人员的业务培 训与技术指导。n开展居民健康知识和行为监测，

6、对本社区、乡 镇、村健康教育工作进行考核与评价。Date17主要服务形式和方法要求n健康教育资料使用： q印刷资料：一般置于导诊咨询台、诊室、护办 室等处。每年向居民提供不少于12种内容的印 刷资料（包括健康教育折页、处方（只算一种 ）和手册等）。要求印刷质量高，内容简单易 懂，能够适应广大居民的需求。专题活动时可 以配发专门的健康教育资料。发放要有完整的 发放记录，包括对象、数量、时间、地点等。Date18服务形式和方法要求q播放影像资料：在门诊大厅候诊区、观察室、健 教室等场所或宣传活动现场播放影像资料（包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料）。播放资料 内容不少于6种，要含有中医药内容

7、。可从中国 健康教育网（http:/ 中心的视频资料库下载。播放记录完整（播放内容、观众数量、日期、时间、地点、播放者）。Date19健康教育宣传栏 n一般在机构院内或户内，位置比较醒目，户内应 有较大观赏空间，并有良好的采光和照明条件。 每块宣传栏使用面积不小于2，高和宽之比为6 9（1.2m1.8m），中心距地面高1.5-1.6m， 宣传栏的基本结构制作材料要求安全、耐用、美 观、大方、防雨、防涂、防损；内装的宣传材料 必须为喷绘、相纸印刷或其他印刷品，图文并茂 ，字体不能小于三号。 至少每两个月更换一次 宣传内容。每期有完整记录，包括题目、内容（ 底稿或小样）、期次（年第期）、主办方 、

8、照片等。Date20健康教育宣传栏是宣传栏小样而不是宣传栏照片Date21健康教育宣传栏照片Date22健康教育宣传栏照片Date23公众健康教育咨询活动n利用各种卫生主题日（如防治结核病日、预防接 种日、世界无烟日、世界卒中日、精神卫生日，全国高血压日、世界糖尿病日、艾滋病日等）或 针对辖区重点健康问题开展健康咨询活动，每次 活动应有安排和小结，并完整填写健康教育活动 记录表（主题、内容、日期、照片、居民咨询登记表等），详见附件1。Date24健康知识技能讲座n定期举办健康知识讲座，引导居民学习健康知识 ，掌握必要的健康技能，帮助居民改变不良行为 生活习惯，促进辖区内居民的身心健康。每次健

9、康教育讲座要有相关资料，留有讲座通知、内容 （讲义）、健康讲座评价表（包括两部分：居民 对讲课内容的掌握情况；居民对讲座的意见和建 议）、日期、居民签到表、照片（至少2张）等 ，并完整填写健康教育讲座记录表，详见附件1 。Date25健康教育宣传咨询活动记录表（举例 ）活动时间：2012.5.31 活动地点：陈仓园 活动形式：宣传、咨询、服务 活动主题：世界无烟日 组织者： 市卫生局n接受健康教育人员类别：市民n接受健康教育咨询人数：128人n健康教育资料发放种类及数量：4种，12880份n活动内容：宣传烟草对人类危害、烟草业干扰控烟 的事实、 发宣传画、折页等资料，横幅、展板， 咨询。Dat

10、e26活动记录表下半部分n活动总结、评价：附后。n存档材料请附后n 书面材料 图片材料 印刷材料 影像材料 签到表 其他材料：填表人（签字）： 负责人（签字）： 填表时间： 2012 年 6月 3 日 Date27个体化教育n基层医疗卫生人员在提供门诊医疗、公共卫生、健康体检、上门访视等医疗卫生服务时，要对服务对象开展有针对性（指与本次诊疗疾病、本次服务项目有关的疾病防治知识及行为和生活方式）的个体化健康知识和健康技能的宣传教育，使其以后免得或少得类似疾病。个体化健康教育要有记录可查：门诊日志、病例、体检评估等；要在服务对象身上得到证实。Date28健康教育工作服务流程 n流程图（附后）Dat

11、e29掌握辖区健康问题和需求制订、实施年度健康教育工作计划开办健康教育宣传栏，收集原始内容和照片等资料公众健康咨询活动开发、制作、使用健康教 育资料（印刷和音像资 料）举办健康教育专题讲座确定活动主题制订活动方案下发方案，落实活动人 员、场地、器材等检查任务落实情况实施活动内容选定讲座主题联系、约定讲课老师编写教材或制作课件落实场地和器材发放、张贴讲座通知实施健康讲座收集、整理活动情况收集、整理讲座情况开展单项、全面工作总结、监测 与评价，资料收集、归档开展全员健康 教育技能培 训在医疗卫生保健服时 对服务对象进行 针对性个体健康 教育健康教育服务项目流程图Date30健康教育内容 n宣传普及

12、中国公民健康素养基本知识与技能 （试行）。配合有关部门开展公民健康素养促进 行动。适合大众人群（全体居民）健康教育。n对青少年、妇女、老年人、残疾人、06岁儿童家 长、农民工等重点人群进行不同内容（选择有针对 性）的健康教育。n开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、 改善睡眠、限盐、限酒、戒烟、控制药物依赖、戒 毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。Date31健康教育内容n开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和 宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口 病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。n开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生 、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生

13、问 题健康教育。n开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾 、家庭急救等健康教育。Date32健康教育工作效果评价n以后每年对年度健康教育工作实施效果进行评价n市县统一安排，县、乡、村各级都要评价。市级 安排市县两级，县上安排乡村两级。n评价内容：居民健康素养，比较复杂，简易方法 ：居民健康知识知晓率、健康行为形成率。n要求：一定要客观、真实，既是对工作的评价， 又是发现咱们工作薄弱环节的手段，为以后工作 改进和提高提供依据。 Date33健康教育资料收集n宣传材料：印刷、音像等有发、播放记录，留样n咨询活动材料：记录表、安排、小结、照片、咨 询记录n讲座资料：记录表、通知、签到册、讲义、照

14、片 、评价、n宣传栏：内容、小样、照片。n培训资料：安排、讲义、测试、小结、照片。n检查、考核资料：通知、检查方案，指导意见书 或通报。n专项工作资料：控烟；公共卫生项目月报表等Date34健康教育资料与归档 n综合性资料：年度计划、总结、检查、季度检查 、考评等。n单项资料：按健康教育宣传活动、讲座、宣传栏 、公共卫生项目报表、控烟、专项调查等分别归 类。n图片资料不单独立档，跟随文字资料归档。n宣传资料可单独归类。n立体资料：光盘、VCDDVD硬资料单独存放。Date35健康教育工作的3个问题n问题一：因为医学模式已经发生变化，由生物医学模式生物、心理、行为、社会医学模式。健康教育的重点从

15、传染病防控向慢性非传染病有关的心理、生活方式、社会因素转变，这已经成为不争的事实。Date36健康教育工作的3个问题问题二：健康教育的方式方法：从“知识的传播为主”“行为和生活方式的改变为重点。”健康教育难度加大！健康促进需要显得更加迫切！Date37健康教育工作的3个问题n问题三：健康教育的对象，也叫“目标人群”，应该有 所选择，一般“一级目标人群”指该病病人，“二 级目标人群”指该病高危人群或相关人群，“三级 目标人群”指大众，实际上以中小学生教育效果为 最佳。学生思想单纯，可塑性强；慢性疾病，从小防起。Date38健康教育如何取得好效果n健康教育的科学性和艺术性q健康教育的所有内容必须有科学依据，以理服人， 不能信口雌黄，个别人的案例并不能代表科学:例 如，常某抽烟一辈子，活了80多岁，没得肺癌，不 能得出抽烟无碍健康的结论。科学是大量人群长期 严密观察得出的结论。q健康教育在科学的前提下要讲艺术，用一定的艺术 手法去感染教育人。Date39各位同仁身体健康身体健康工作工作 顺利顺利Date40