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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职业学校骨干教师国家级培训总结2018 年 8 月 5 日至 2018 年 9 月 29 日，我们来自国内 12 个省市的 30 名老 师到哈尔滨工业大学华德应用技术学院 参加“职业学校骨干教师国家级培训 焊接技术专业”培训。 在近两个月时间内，我们集中学 习了职业教育教学理论，专业技术理论 与操作技能、参观了哈尔滨一些成功企 业, 了解了焊接专业在的发展方向、专 业技术在企业中的应用状况以及企业的 发展对职业教育的需求和要求；学习了 如何在教学过程中进行教学科研与研究， 以提高教师个人专业能力为切入点，来 改变整个专业群体的专业能力
2、，不断提-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 升学校、专业的核心竞争力。现就学习 情况做一总结：一、精心设计培训内容，提高培 训实际效果哈尔滨工业大学华德应用技术学 院总结了前两届的培训经验，并根据本 次学员的具体情况，制定了专业理论与 操作技能相结合，焊接基本方法与新技 术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践 相结合、教育科研方法与教学研究方法 相结合的培训教学计划。从计划中我们 可以看到学院的这次培训力求科学合理 地设计培训课程，精选培训内容，开发 培训资源，重在教师实际教育教学能力 的提升。（一）教育理论的学习使我们的 教育理念进一步更新由顾德库院长、竺培国副院长、-精
3、选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 姜树卿教授通过讲座的形式使我们了解 了我国职业教育发展与指导思想、国际 职业教育与我国中等职业教育状况，现 代教育理论、国外教育理论发展与改革， 以及就如何结合教学实际进行专业教学 科研与教学研究提供他们独到的、科学 的指导，使我们的教育教学理念进一步 得到了更新，真的是受益非浅。（二）专业知识的学习使我们了 解和掌握了一些先进的焊接专业技术1、站得高，看得远多位焊接专家、名师的讲座内容 涉及专业领域内的新方法、新技术、新 工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了 专业发展的观察窗，使我们这些已经习 惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路” 的基层教
4、师能够站在专业发展的高层台 阶上来了解我们曾经走过的路和将要走 的路，帮助我们总结经验、看清目标，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 认清自身能力与专业发展的差距，以便 为自己、为学校的生存和发展制定出个 人能力提高目标和实现目标的计划，脚 踏实地的、一步一个脚印的去实现。2、讲得精，学得清由于班内 30 名同学来自 12 个省、 市和自治区，各学校的教学背景和发展 水平不同，受训教师的专业知识水平和 教学能力参差不齐，培训难度确实比较 大。学院在完成国家教育部下达的培训 计划的前提下，力争最大限度地满足不 同层次和不同学科类型教师的实际需要， 使受训教师都能在培训过程
5、中学有所获， 学有所用。因此，在专业知识的培训教 学中，授课教师们采取灵活多样的教学 方法和和现代化的教学手段，把枯燥、 抽象的基本理论讲解得生动、形象。特 别是如何运用有关物理、化学、金属材 料与热处理、力学原理等专业基础知识 来分析焊接中的现象和问题，授课教师-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 们起到了穿针引线的作用，使复杂问题 简单化，教师讲得精炼，我们学得清晰、 明白。（三）企业实践使我们开阔了眼 界，更加明确了焊接专业的教学方向在培训期间，我们先后参观考察 了哈尔滨空调器厂、哈尔滨电机厂、哈 尔滨焊接研究所、哈工大焊接实验室等 单位。我们学习了企业文化，了解企
6、业 的现状和发展，体验了企业管理。通过 这些方面的学习使我们更加明确了企业 对人才的需求，明确了职业学校要发展， 就要与企业紧密结合，加强校企联合， 做到资源共享，校企双赢。我们深刻地 认识到：作为职业教师，学生的技能培 训要尽可能真实的展现工厂的生产环境， 培养学生适应企业的能力。既要给学生 专业知识、专业技能，更要教学生如何 做人，教学生脚踏实地做事，培养学生 吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的岗位不一定需要高深的理论知识和技 术水平，但是需要更多的有学习能力的 一线操作者，需要他们能够根据技术的 不断发展和设备的更新换代，自觉
7、地学 习，以适应企业发展的需要。这些常常 是传统教学中容易忽略的问题。为了达 到这样的要求，必须对传统的教育教学 进行改革，学习和建立新的观念。改 “教学生学”为“教学生如何学”。（四）培训教师的人格魅力使我 们更加明确“教师”一词的内涵给我们上课的教师中，尤其是林 尚扬院士、黎明教授、姜树卿教授和范 富华教授等专家从繁忙的工作中抽时间 来给我们讲课，他们以鲜活的实例和丰 富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我 们的教育教学观念发生了很大的变化甚 至是根本的转变，更重要的是我们从专 家们的身上学到了做学问和做人的道理。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 二、孜孜不倦地吸取知
8、识， “累” 并快乐着两个月的培训，重新又习惯了每 天的早起，习惯奔走于宿舍、课堂、食 堂的三点一线，习惯了同学之间的相互 帮助，习惯了院领导与老师的叮嘱与呵 护。每天都有新的感受，每天的感觉都 是幸福而充实的。从事职业教育 20 多 年了，一直都是忙忙碌碌，设计教案， 授课，批改作业，很少有这样集中时间、 集中精力、高质量的学习过程，从教育 理论到专业知识再到企业实践，都体现 一个字“累”，虽然很累，虽然很辛苦， 但这种累、这种辛苦是值得的。有时我 自己都觉得自己挺棒，四十多岁了还能 有这样的学习态度、学习能力，还能这 样的坚持。我想所有这些不是因为规定 而是因为需要，是我们渴望讲台上的声 音，所以虽然辛苦却依然全身心地投入， 辛苦却特别的满足，辛苦却如此的快乐，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 其原因就是因为我们亲身参与着、思考 着、并不断成功着，一句话“累”并快乐 着。
