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1、宝鸡郡智技工学校高职分类考试解读2月,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署 加快发展现代职业教育。 5月,李克强在考察内蒙古时又强调,用改革的办法形成 良性机制,鼓励社会力量更多参与进来,共同办好职业 教育,增加就业,不断释放“人才红利”。 6月初,全国政协专门就“职业教育”举行一次协商会。全 国政协主席俞正声在主持会议时指出, “职业教育既是 教育问题,更是重大民生问题和经济问题”。2014年职业教育大事记总体目标到2020年,形成适应发展需求、产 教深度融合、中职高职衔接、职业教育 与普通教育相互沟通,体现终身教育理 念,具有中国特色、世界水平的现代职 业教育体系国务院关于加快发展
2、现代职业教育的 决定发布时间: 2014年6月22日2014年6月 全国职业教育工作会议召开 9月3日,国务院出台国务院关于深化考试招生制 度改革的实施意见,提出加快推进高职院校分类 考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开,实 行“文化素质+职业技能”评价方式,中职学校毕业生 报考高职院校,参加文化基础与职业技能相结合的 测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适 应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成 绩,参考综合素质评价。学生也可以参加统一高考 进入高职院校。2015年通过分类考试录取的学生占 高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道 。加快推进分类考试多条出路高等职业教
3、育分类考试 招生模式 分四种模式: 1、高职综合评价招生(文化基础或适应性测试) 2、技能拔尖人才免试招生(省1国3等奖、县劳模、高级工或技师) 3、示范高职院校单独考试招生(6所国家级示范(骨干)、9所省级示范高校) 4、普通高校职业教育单独考试招生( 6月7、8日省统考)单独招生与单考单招 单独招生:15所示范(骨干)高职院校考生申请、测试考核、预录取、报到注册和正式录取 备案等工作的时间节点和有关要求参照综合评价招生文化基础+职业技能测试 单考单招:高职单招考试科目为语文、数学、英语 和计算机应用基础,每科满分100分,总分400分。各 科目均实行全省统考,省招办依据现行职业高中教学 大
4、纲命制试题。 全省统考(单考单招)日 期时 间科 目6月7日9001130语 文15001700数 学6月8日9001130计算机应用基础15001700英 语分类考试报考须知 中等专业学校、职业高中、技工学校(以下简 称“三校”)毕业生 报名时间:2016年12月1日至7日登录陕西招 生考试信息网报名。 考生须缴纳报名考试费95元。 高职单招考试之前已被高职院校分类考试招生 录取的“三校生”,不得再参加高职单招考试。 高职单招考试科目为语文、数学、英语 和计算机应用基础,每科满分100分, 总分400分。各科目均实行全省统考, 省招办依据现行职业高中教学大纲命制 试题。 高职单招录取工作与普
5、通高校招生全省 统一录取同时进行,按照本科、高职( 专科)顺序分段录取。 单招跨省学校 目前单招都是不允许跨省进行报名的, 只有本地生源可以报名,除非你的高中 是在报考学校所在城市读的。目前全国 能跨省报名的只有长沙民政职业技术学 院、重庆城市管理职业学院、北京社会 管理职业学院3所学校。 分类考试录取的新生,其 招生性质、在校培养、毕业文 凭等,与参加普通高校招生统 考录取的新生完全相同。摘自:陕招办201529号文件 录取资格认定职业学院与普通高校 职业学院:一般是学习工作技能,有较强 的操作性和技能性,目前来说职业技术类 学院的毕业生更好就业,一般都是技术人 员也就是所谓的蓝领。(应用型
6、) 普通高校:是培养一个人的学习生活能力 ,以升学为目标,以基础科学知识为主要 教学内容的学校教育。(研究型)高职分类招生办法全流程 考生申请(招生网上管理平台) 考核录取前往所报高校考试 报到注册凭录取通知书报到注册 正式备案学校与省招办备案存档全国高校数量 全国高等学校普通高等学校2631所 独立学院265所,成人高等学校283所 。 高职院校1388所(陕西省2017年61所实施分类考试) 2018年 毕业生数 量增加2014年9月国务院出台关于深 化考试招生制度改革的实施意见 高技能人才供求 现状与分析 高技能人才的匮乏在全国,尤其是经济发 达地区更为明显。 以培养高技能人才为重点,健
7、全职业教育 培训制度。 塑造高素质、重技能的劳动者,培养企业 所需要的人才。陕西省高职学院 高职单招网2017年陕西省分类考试院校61所高校助学政策 1、助学金 25003500元/学年 2、国家励志奖学金 5000元/学年 3、国家奖学金 8000元/学年 4、学院奖学金? /学年 5、新生奖学金? /学年 6、学院助学贷款高职分类考试是人生机遇 1、与高中同学一样走进大学之门 2、分类考试政策让不可能的梦变为现实 3、许多事情人生只有一次学校数量 全国中等职业教育共有学校1.09万所,比上年 减少309所。 其中,普通中等专业学校3398所,比上年减 少58所; 职业高中3726所,比上年
8、减少181所; 技工学校2526所,比上年减少19所; 成人中等专业学校1243所,比上年减少51所 。2016年全国教育事业发展统计公报招生人数 中等职业教育招生593.34万人,比上年减少 7.91万人,占高中阶段教育招生总数的 42.49%。 其中,普通中专招生255.18万人,比上年减少 4.76万人; 职业高中招生151.43万人,比上年减少3.76万 人; 技工学校招生127.2万人,比上年增加5.77万 人; 成人中专招生59.53万人,比上年减少5.15万 人。在校生人数 中等职业教育在校生1599.01万人,比上年减 少57.69万人,占高中阶段教育在校生总数的 40.28%
9、。 其中,普通中专在校生718.12万人,比上年减 少14.59万人; 职业高中在校生416.57万人,比上年减少 23.29万人; 技工学校在校生323.15万人,比上年增加 1.69万人; 成人中专在校生141.17万人,比上年减少 21.51万人。毕业生人数 中等职业教育毕业生533.62万人,比上年减 少34.26万人。 其中,普通中专毕业生229.02万人,比上年 减少7.72万人; 职业高中毕业生141.87万人,比上年减少 14.14万人; 技工学校毕业生93.07万人,比上年减少1.55 万人; 成人中专毕业生69.66万人,比上年减少 10.85万人。教职工人数 中等职业教育
10、学校共有教职工108.61万人 ,比上年减少1.57万人。 其中,普通中等专业学校教职工40.14万人 ,比上年减少7349人; 职业高中教职工34.46万人,比上年减少 8109人; 技工学校教职工26.51万人,比上年增加 4734人; 成人中等专业学校教职工6.36万人,比上 年减少2359人。专任教师人数 中等职业教育学校共有专任教师83.96万人,比上年减少 4497人,生师比19.84:1,比上年的20.47:1有所改善。 其中,普通中等专业学校专任教师30.27万人,比上年减少 1598人; 职业高中专任教师28.51万人,比上年减少4960人; 技工学校专任教师19.64万人,
11、比上年增加4807人; 成人中等专业学校专任教师4.72万人,比上年减少1000人 。高职教育数据 全国有高职(专科)院校1359所,比上 年增加18所。 高职(专科)学校校均规模6528人。 高职(专科)学校师生比为17.73:1。职业技术培训机构数据 全国职业技术培训机构9.34万所,比上 年减少0.56万所; 教职工45.08万人; 专任教师26.39万人。民办职业教育数据 民办中等职业学校2115所,比上年减少110所 ; 招生73.64万人,比上年增加2.71万人; 在校生184.14万人,比上年增加7739人。 另有非学历教育学生22.06万人。 民办高职(专科)在校生242.46万人; 另外,还有其他民办培训机构1.95万所, 846.80万人次接受了培训。