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1、第5章 力与平衡第5章 力与平衡栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡第1节节 力的合成栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡目标导航 1.能从力作用的等效性来理解力的合成和合力的概念(难点)2能掌握力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍法则(重点)3会用作图和计算两种方法求共点力的合力(重点)栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡新知初探自学导引一、共点力
2、的合成1共点力：如果几个力同时时作用在物体上的_或者它们们的作用线线相交于_，我们们就把这这几个力叫做共点力2合力：如果几个共点力共同作用所产产生的_可以用_来代替，这这个力叫做那几个力的合力同一点同一点效果一个力栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡3力的合成：求几个共点力的_的过过程.4同一直线线上二力的合成(1)F1、F2同向时时：F _ ,方向与F1、F2的方向相同(2)F1、F2反向时时：F _ ,方向跟F1、F2中较较大的那个力方向相同合力F1F2|F1F2|栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动
3、知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡想一想1图中一个成年人或两个小孩都能提起相同质量的一 桶水，若桶和水总重100 N，两个小孩所施力的数值相加等于100 N吗？提示：两个小孩的力的合力大小等于桶和水总总重100 N，其数值值相加不一定等于100 N，当两个小孩所施的力成一定夹夹角时时，两个力的数值值相加大于100 N.栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡二、共点力合成的平行四边边形定则则1平行四边边形定则则两个共点力合成时时，以表示这这两个力F1和F2的线线段为邻边为邻边 作平行
4、四边边形，其合力F的_和_就可以用这这两个邻边邻边 之间间的_来表示2三个或更多的外力的合成方法先求出其中两个力的合力，再求出这这个合力与第三个力的合力，直到把_都合成为为止，最后得到这这些力的合力大小方向对对角线线所有外力栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡想一想2.如图图所示，人做引体向上运动时动时 ，双臂平行时时用力大还还是双臂张张开较较大角度时时用力大？提示：双臂平行时时省力，根据平行四边边形定则则可知，合力一定时时(等于人的重力)，两臂分力的大小随双臂间夹间夹 角的增大而增大，当双臂平行时时，夹夹角最小，
5、两臂用力最小栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡要点探究讲练互动学案导引 1合力与分力同时作用在物体上吗？2不同性质的力可以合成吗？共点力的合成栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡1共点力的定义如果几个力同时作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，则这几个力叫做共点力 特别别提醒：视为视为 共点力的情况：(1)几个力同时时作用于同一点(即力的作用点相重合)(2)同时时作用在同一物体上的几个力，虽虽然作用点并不重合，但是这这几
6、个力的作用线线正向或反向延长长能够够相交于同一点(3)当一个物体可以被视为质视为质 点时时，作用在物体上的几个力就可以认为认为 是共点力栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡2共点力的合成(1)合力与分力如果一个力作用在物体上产产生的效果，跟几个力共同作用在物体上产产生的效果相同，则则这这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这这个力的分力(2)力的合成求几个力的合力的运算叫做力的合成即力的合成就是找一个力去替代几个已知的力，而不改变变其作用效果栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例
7、 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡特别别提醒：等效替代是物理学中常用的研究方法，力的等效替代强调调的是力的作用效果相同,而不是物体增加了新力的作用栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡关于合力与分力，下列说法正确的是( )A合力与分力是物体同时受到的力B合力比分力大C合力是各分力共同作用时产生效果的等效替代 D两物体间的一对作用力和反作用力的合力为零例1栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡【思路点拨拨】 解答此题时应题时应 注意
8、以下关键键点:(1)理解合力与分力概念时时抓住“等效”、“替代”四个字(2)理解合力概念，合力不等于“力之和”，力的合成遵循平行四边边形定则则(3)有相互作用力的受力物体是相互作用的两个物体栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡【答案】 C栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡变式训练1关于分力与合力下列说法正确的是( )A合力和分力同时作用在同一物体上B分力作用于物体上共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的 C各个分力一定是同一
9、性质的力才可以进行合成 D各个分力必须是同一个物体同一时刻受到的力才能进行力的合成栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡解析：选选BD.合力是各个分力的等效替代，二者本质质是同一作用效果、两种发发生原因的不同表述，并不是同时时作用于物体上，A错错，B正确各个分力可以是不同性质质的力，也可以是同一性质质的力，C错错同一时时刻同一物体受到的几个力可以合成为为一个力，D正确栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡学案导引 1合力一定大于分力吗？2两
10、大小一定的力的合力的大小与其夹角有何关系？共点力合成的平行四边边 形定则则栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡1平行四边边形定则则如果以表示原来两个共点力F1和F2的线线段为邻边为邻边 作平行四边边形，那么其合力的大小和方向就可以用这这两个邻边邻边 之间间的对对角线线来表示如图图所示，F即表示F1与F2的合力特别别提醒：平行四边边形定则则是一切矢量的运算法则则，不仅仅适用于力的合成，也适用于速度、加速度等矢量的合成栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第
11、5章 力与平衡2几种特殊情况下合力的计算方法栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡特别别提醒：(1)在同一个图图上的各个力，必须须采用同一标标度，并且所选选力的标标度的比例要适当(2)作图图法和计计算法是矢量运算的通用法则则，适用于任何矢量的运算栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡3合力范围围的确定(1)两个力的合成最大值值
12、：当两个力同向时时，合力F最大，FmaxF1F2，合力与分力方向相同最小值值：当两个力反向时时，合力F最小，Fmin|F1F2|，合力与分力中较较大的力方向相同合力范围围：互成角度的两个共点力的合力大小范围围是：|F1F2|FF1F2.栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡(2)三个力的合成最大值值：三个力同向时时，合力F最大，FmaxF1F2F3.最小值值： a：当其中两个较较小分力之和F1F2大于等于第三个分力F3时时，合力F最小值值为为零，即Fmin0.b：如果其中两较较小分力之和F1F2F3时时，合力最小值值
13、FminF3(F1F2)合力的取值值范围围FminFFmax.栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡特别别提醒：(1)在力的合成中分力是实际实际 存在的，每一个分力都有对应对应 的施力物体，而合力没有与之对应对应 的施力物体(2)合力为为各分力的矢量和，合力可以大于、等于、小于两个分力中的任何一个栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡关于两个力的合力，下列说法正确的是( )A两个力的合力一定大于每个分力B两个力的合力可能小于较小的那个分力C
14、两个力的合力一定小于或等于两个分力D当两个力大小相等时，它们的合力可能等于分力大小 【思路分析】解答本题题的关键键是要把握两点:(1)合力与分力的等效替代关系；(2)合力与分力的大小遵循平行四边边形定则则例2栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡【精讲讲精析】设设分力F1与分力F2的夹夹角为为，根据力的平行四边边形定则则，合力F对应对应 以F1、F2为邻边为邻边 的平行四边边形中F1、F2所夹夹的对对角线线.如图图所示，当0时时，FF1F2；当180时时，F|F1F2|，以上分别为别为 合力F的最大值值和最小值值当F
15、1F2且夹夹角180时时，合力F0，小于任何一个分力；当F1F2且夹夹角120时时，合力FF1F2.故本题题的正确选项为选项为 B、D.【答案】 BD栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡变式训练 2将两个大小不变的力F1、F2合成为F，则可以肯定( )AF和F1、F2都是物体同时受到的力BF单独作用与F1和F2共同作用的效果相同CF一定等于F1F2DF的大小不能小于F1、F2中的最小者栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡解析：选选B.合力代替两个力、产产生效果相同,只“代替”而不是“共存”，A错错，B对对在平行四边边形中，根据两邻边长邻边长 短的不同及其夹夹角的不同，对对角线长线长 度可能大于两邻边邻边 、小于两邻边邻边 、等于其中一个邻边邻边 、或比一个邻边邻边 大比另一个邻边邻边 小,所以合力大于分力、小于分力、等于分力都是可能的故C、D错错.栏目 导引新知初探 自学导引要点探究 讲练互动知能演练 轻松闯关热点示例 创新拓展名师讲坛 精品资源第5章 力与平衡学案导引 1实验器材方木板一块，白纸，弹簧秤两个，橡皮条，细绳和细绳套各两个，三角板，刻度尺，图钉，铅笔验证验证 力的平行四边边形定 则则栏目
