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1、万宁市学校 标准化建设与迎检必备材料曾 强Xx 学校标准化建设实施方案（框架） 一、指导思想 二、现状分析与建设规划 三、领导机构 四、职责分工 五、建设目标 六、工作措施 七、附件（详细工作任务分解表)材料盒与封面设计A1-B1学校设置C1责任人-共（三）盒 第一盒A1-B1学校设置C2责任人-共（三）盒第一盒材料盒目录与学校宣传册材料盒目录学校教育均衡发展宣传册主要内容：学校简介、领导关怀、教学管理、德育工作、教研天地、教师风采、精彩课堂、学生才艺、校园文化、学校特色、实践基地学校制度建设 学校章程 （学校管理总章） 学校发展规划（3-5年发展蓝图） 教学管理制度（精细、量化、考核） 后勤
2、管理制度（服务、标准、责任） 德育工作制度（规律、生活、人文） 教师管理制度（师德、专业、育人） 学生管理制度（人本、健康、成长） 安全管理制度（机制、岗位、生命）学校机制建设高中学校管理组织结构初中学校管理组织结构中心学校（小学）管理组织结构各类量化考核表（考核机制）学校表彰大会（激励机制）学校章程与中长期发展规划Xx学校管理制度汇编学校规划 学校规划示意图 学校服务示意图 学校规模与班额 学校布局与设置学校规划与设置学校规模与班额（*） 小 学： 不超30个班 独 立 初中： 不超30个班 完中初中部： 不超18个班 九年制学校： 不超45个班 班 额： 小学不超45人初中不超50人（大班
3、额，一票否决）学校服务示意图 服务半径、村庄、适龄儿童、在校儿童、辍学率学校功能区示意图校园建设校舍、运动场、教师宿舍、学生宿 舍、食堂、功能室、校门、围墙、 升旗台、办公用房、绿化、劳动实 践基地、书法绘画室、手工制作室校舍与运动场（*）小学：生均5.667.85平方米初中：生均6,667.80平方米校舍校舍：教学及教学辅助用房、办公用房 、生活用房（不含学生宿舍）运动场馆：田径类、球类、器械类、游戏类跑道：椭圆形道与直道学生宿舍与食堂（*）按就餐人数生均：小学不低于1.50平方米初中不低于1.20平方米按应住宿人数生均：小学不低于3平方米初中不低于3.3平方米篮球排球乒乓球羽毛球场学校器械
4、区与游戏区心理咨询室 校医室（*）学校升旗台学校绿化生均：小学不少1.2平方米、初中不少2平方米学校劳动实践基地师生手工制作室（创新精神与实践能力）书法与绘画作品展览室音乐与美术室（*）小学80平方米 初中93平方米小学80平方米 初中93平方米劳动技术教室与图书阅览室（*）装备条件 常规通用教学装备 学科教学技术装备 现代教育技术设备 图书装备 办公生活设备 校园安全设备常规通用教学工具与电子白板小学初中理科实验室与仪器设备（*）小学科学实验室初中物理实验室初中化学实验室初中地理实验室教室装备（讲台、课桌、白板、工具柜、图书角）学校体育与卫生装备（*）计算机装备（*） 生机比小学12：1、初
5、中10:1、教师办公师机比3:1 以上，计算机管理台账、使用记表光纤拉进校园：30100兆学校设置wifi与二维码翻转课堂、慕课、 微课 课件、网络教研、同步课堂 教师管理、学生管理、微信互联网+图书装备：（*）小学生均15册以上；初中生 均25册以上；图书登记册，借还登记表学生饮水机安保设施设备消防设备与宣传学校安全疏散图与消防知识学校办公设备师资队伍建设（配备） 师生比列达标 生均教师学历达标（*） 生均教师职称达标 （*） 校长任职资格和条件达标 教师校本培训计划 心理教师 保健教师 校园保安 食堂炊事员师资队伍建设基本思路与措施一、基本思路 二、主要措施 队伍规模 引进人才的几种方式
6、队伍结构 提高素质的几种措施 专业梯队 突出重点的几个优先 机制建设 激发活力的管理体系 制度建设教师专业成长的主要途径 读书学习是教师专业成长的基石（读书计划） 校本教科研是教师专业成长的根本举措（学校教 科研实施计划） 教学反思是教师专业成长的必由之路（教学反思 活动与机制） 校本培训是教师专业成长的重要手段（校本培训 计划） 赛课是教师专业成长的演练舞台（学比赶超计划 ） 集体备课是教师专业成长的合作平台（师徒结对 合作计划）教师专业成长的主要途径教师读书活动校本教科研活动教学比赛与集体备课教育教学管理 教学常规管理 课程实施 （计划与方案、开齐开足 ）（*） 德育工作（学校工作重心）
7、教师集中坐班制度（*）教学计划制定与实施流程负责人 内容 时间安排校长 教学工作计划 （开学2周前）主管副校长 教学工作计划 （开学1周前） 教务主任 教务教研工作计划 （开学前） 教研组长 教研组工作计划 （开学1周内） 备课组长 备课组工作计划 （开学2周内） 教师个人 教师个人工作计划 （安要求完成）常规课堂教学流程作业批改流程 设计、研做作业 分层布置 作业 收缴作业、集中批改 个别面批、重点辅导 讲评作 业、督促订正 再检查 完 成批改记录 学校定期检查实验教学管理流程 编制实验计划，上报实验室 实验准备 教师试做 填写 实验登记表 实验 指导 学生填写实验报告 总结、 评价。课程实
8、施 课程规划与建设（三级课程） 课程计划与标准（开齐开足开好） 课程方案与实施（标准规范实施） 课程总表体育课程实施流程学校课程规划框架校本课程数学课程标准基本框架综合实践课程实施流程学生德育教育 主要内容： 1、基本道德行为规范教育 2、公民道德与政治品质教育 3、世界观、人生观、价值观教育 4、理想信念教育学校德育工作流程学校德育工作的主要途径与方法教师集中坐班制度 目的：保证充足时间备课、批改作业、参 加教研活动、开展教学反思与教学交流。 坐班制度制定（原则性与人性化） 坐班考核与公示 坐班环境的创设（桌椅、空调、电脑与网 络、茶水等）教师集中坐班室学生成长记录袋学校管理一、规范办学行为
9、 ：划片招生就近入学，不设重点班实验班、不搞 有偿补课、保证学生作息时间。（*） 二、依法办学：建设学校资产管理台账、建立学生 电子学籍、建立各项安全应急预案 三、民主办学：建立教职工代表大会制度校务财务 公开 校园文化建设学校安全应急预案汇编学校资产台账校园文化教学楼通道班级文化厕所文化处室文化校长室与教务室文化9、厕所文化区:洁是人之品 净是人之德男生厕所：贴近方便，靠近自然女生厕所干净芳香显才女气质清洁整齐展淑女形象洁是人之品净是人之德校园文化学校特色 艺术特色 书法之乡 海洋文化 侨乡文化 武术之乡 热带水果 黎苗织锦乒乓球与足球项目民族自信华夏之梦舞蹈、古筝、仪仗队、管乐队豆蔻年华 七彩人生生态自然 高山流水锣鼓喧天 闪亮登场笛声悠扬 天籁之音侨乡、海洋、武术、黎族文化特色结束语 燕子垒窝的韧劲 蚂蚁啃骨的狠劲 老牛拉车的拼劲谢谢大家
