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1、 一撇一捺， 支撑天下。 谜语：（谜底：人）rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝手和脑是人的两个宝 。shunolin e bo人 个 手 大 工 用 又 才rn g shud gng yngyu ci两 宝 双 脑会 创 造ling bo shung nohu chung zo两造创会脑双宝lingnozohubochungshung复习：读一读生字rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝 rn yu lin e bo 人 有 两
2、 个 宝 ,shun shu h d no 双 手 和 大 脑 。shun shu hu zu n 双 手 会 做 工 ，d no hu s ko 大 脑 会 思 考 。yn shu yu yn no 用 手 又 用 脑 ，ci nn yu chun zo 才 能 有 创 造 。du ho 逗 号j ho 句 号有几句话？人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。rn撇捺分开,左右对称 。人字头像把伞，伞把子上不连。shu手指有长短，指尖空相等。d人字写得开，双脚都落地。gng一竖写中间，横画
3、两边都相等。yn撇画长，框框正短横两边都不碰。yu又字就像三角鱼，小嘴张开吐泡泡。ci一撇腿高台，不要落下来。rn撇捺分开,左右对称 。人大人好人人口人字头像把伞，伞把子上不连。个个人个别两个 宝shu手指有长短，指尖空相等。手双手人手手工d人字写得开，双脚都落地。大大人大口大小大手gng一竖写中间，横画两边都相等。工工人工作做工木工yn撇画长，框框正短横两边都不碰。用公用用处用餐ci一撇腿高台，不要落下来。才才干才能人才口才苏教版一年级语文上册再认一认生字 ：人又 工才大个 用两造创会脑双宝lingnozohubochungshung复习：读一读生字大脑 做工思考双手才能 创造shung s
4、huzu gng d nos ko ci nngchung zo复习：认一认词语rn yu lin e bo 人 有 两 个 宝，shun shu h d no双 手 和 大 脑。课文第一句话学做记号：在句号后面画一条线 。 说一说:人有哪两个宝?学着画一画：人有哪两个宝？shun shu hu zu n 双 手 会 做 工，d no hu s ko 大 脑 会 思 考 。课文第二句话在第二个句号后面也画一条线。为什么说手和大脑是人的两个 宝呢？（因为所以）我有一双（ ） 的手，我的双手 会（ ），会（ ），还会（ ） 。 做这些事情时，他们会思考什么问 题？我有一个（ ）的 大脑，我的大脑会
5、 思考（ ） 。yn shu yu yn no 用 手 又 用 脑 ，ci nn yu chun zo 才 能 有 创 造。课文第三句话在哪里画第三条线？怎样才能有创造？我们在做题目时， 先要用大脑（ ）， 然后再用小手写出( )。人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。 人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。 你能背了吗？复习：再朗读课文1 人有两个宝人有 两个宝,双手 和大脑。双手 会做工，大脑 会思考。用手 又用脑，才能 有创造。h 双手和大脑 1、（ ）和（ ）是好朋友。2、动物园里有（ ）和（ ）。3、学校里有（ ）和（ ）。小红小明老虎大象老师学生课堂练习填空： 人的两个宝是（ ）和（ ）， （ ）会做工，（ ）会思考。 我们要手脑并用，才能（ ）。w hu tin 。我会 填 1、“手”字共（ ）画，第四笔是（ ）。2、“用”字共（ ）画，声母是（ ）。3、“人”字加一笔变成两个新字（ ）、（ ） 。 slinrnshuzu三拼音节平舌音翘舌音这是谁的气球？连一连。
